Mistä johtuu, että erityisluokilla on yläkoulussakin luokanopettajajärjestelmä?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Täällä aineenope, joka opettaa omaa ainettaan myös erityisluokalle (ja kaikille muillekin luokille). Voin kertoa, että erityisluokkien kanssa on ihan turha tahkota sitä samaa oppimäärää kun oppilaat on pudonneet kelkasta jo vuosia sitten. Monella ei kyvyt riitä millään arvosanan 5 saavuttamiseen. Pakkohan se on vetää homma läpi kun ops niin vaatii vaikkei jakeluun mene juuri mitään. Ja mitä olen erityisluokanopeja seurannut, niin heistä monella on rima pakosta vedetty niin alas ettei Opsin vaatimuksista ole tietoakaan. Ja ainakin meilläpäin evy-luokille sijoitetaan pahasti käytöshäiriöisiä lapsia ja meno on sen mukaista.

Eiköhän erityisluokkalaisella ole lähes poikkeuksetta eriytetty opetussuunnitelma eikä normaalin opsin tavoitteisiin edes pyritä. Ammattitaitosi ei taida erityisoppilaiden tarpeisiin riittää jos tuo oli sinulle vieras asia, joten olisiko aika lopettaa heidän opettamisensa.

Ohiksena: ei pidä piakkaansa, isolla osalla erityisoppilaista EI ole yksilöllistettyä (termi on siis yksilöllistetty, ei eriytetty) opetussuunnitelmaa, koska he eivät ole erityisluokalla oppimisvaikeuksien takia, vana muista syistä.

Erityisoppilaita on todella iso kirjo, aspergereista adhd-lapsiin, diabeetikoista dysfaatikkoihin, psyykkisesti oirehtivista sokeisiin.

Ja vain osa siis on oppimisvaikeuksista kärsiviä.

Esimerkiksi oma as-lapseni oli erityisluokalla 1-8 -luokat, koska hänellä on sosiaalisten taitojen puutetta ja ongelmia oman toiminnan ohjauksessa. Koko ajan hän kävi osan tunneista ns. integroituna normaaliluokkaan ja siirtyi normaaliluokalle yhdeksännellä. Nyt käy lukion toista luokkaa. Ei hän mikään priimus ole, mutta seiskan tasolla mennään. Saapa vähän lisää aikaa miettiä, mitä haluaa isona tehdä, ja voi lukion käytyään hakea vaikkapa AMK:hon.

Vierailija kirjoitti:

millaiset jatko-opintomahdollisuudet erityisluokalta on?

Kyllä sieltä voi hakea aivan samalla lailla jatko-opintoihin kuin normiluokaltakin, jos oppiaineita ei ole yksilöllistetty. Oma lapseni on nyt lukiossa, oli siis erityisluokalla 1-8 luokat, ja samassa lukiossa on niitäkin, jotka olivat erityisluokalla koko peruskoulun ajan.

Mutta on se todellisuudessa niin, että monessa aineessa erityisluokalla kyllä mennään vähän kevyesti asioista lävitse, koska jos luokassa on kymmenen oppilasta, joilla osalla on yksilöllistetty opetussuunnitelma, opettaja ei voi ihan kauhean ERI tavoin opettaa heitä sekä yleisen opetussuunnitelman mukaan opiskelevia. Siksi moni erityisoppilas käy esimerkiksi kielten ja matematiikan tunneilla normaaliluokkien tunneilla ja vain osan tunneista erityisluokassa.

(Se as-lapsen äiti, joka kommentoi tuossa jo muistaakseni numerolla 21)