Lue keskustelun säännöt.
Miiksi toiset pärjää koulussa paremmmin kuin toiset?
17.08.2019 |
Se onn pääpiirteitttäään pyritäään valjastamaan oppimateriaaalista logiikka ilmiöllle. Nykyisesssä koulussa kirjoisssa on paljon turhaaa tarinaaa. Ilmiööön käsittäminen eii vaaaadi juuri muuuta kuin keskeisten ja olennnaisimpien seikkojen hahmottamisen ja vastaaaamisen esiim kysymyksiiin Miksi, miteeen ja mitä siiitä seuraaaa. Ja seeen seurauuus kääännetääään perusteittain. Eli onn olemasssa vain ainoastaaan elementiiit jotka käytttäytyvät tietylllä tavallla ja se johtaaaa johonkin.
Kommentit (9)
Vierailija kirjoitti:
Älykkkyydestä kun puhutaaan niin sillä tarkoitetaaan käytännnössä idean hahhmottamista mahdolllisimman nopeasti.
sillloin on tiedetttävä/löydetttävä mahdolllisimman nopeasti elementttien muoto ja niiiden luooontainen toimims periaaate eliii miten ne luontaiiisesti käytttäytyvät ja milllä tavoiiin luontaiinen käytäntö kyseiiisten elementttien kohdalllla luontaiiisesti jatkuuu. Nykyiiisissä koulukirjoissa näillle elementeillle on erinääisiä nimiä ja tarinaaa on vaikka ja kuinka paljoooon. Naiset rakaastavat näääitä tarinoita. Pojat haluaaavat mennä suorempaaaan itse asiaaaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Älykkkyydestä kun puhutaaan niin sillä tarkoitetaaan käytännnössä idean hahhmottamista mahdolllisimman nopeasti.
sillloin on tiedetttävä/löydetttävä mahdolllisimman nopeasti elementttien muoto ja niiiden luooontainen toimims periaaate eliii miten ne luontaiiisesti käytttäytyvät ja milllä tavoiiin luontaiinen käytäntö kyseiiisten elementttien kohdalllla luontaiiisesti jatkuuu. Nykyiiisissä koulukirjoissa näillle elementeillle on erinääisiä nimiä ja tarinaaa on vaikka ja kuinka paljoooon. Naiset rakaastavat näääitä tarinoita. Pojat haluaaavat mennä suorempaaaan itse asiaaaan.
Silllon kun ihminen alkaaa luomaaan käsityyyksiä ideoiiista niiin muisti taltioooi ne ideoiiina ei piiitkinä tarinoiiina.
Siksihän ne pärjäävät paremmin kuin toiset, kun niillä on paremmat geenit jo lähtöjään.
Älykkäät lapset oppivat nopeasti uusia asioita, heillä on hyvä muisti, ja heillä on kiinnostusta moniin erilaisiin aihealueisiin.
Älykkäät lapset ovat hyviä matematiikassa, heillä on hyvä ongelman ratkaisukyky jo lapsena.
He hoksaavat asioita ja osaavat yhdistellä asioita paremmin kuin muut ikäluokkansa lapset.
Just näistä lapsista tulee lääkäreitä, insinöörejä, arkkitehtejä, tiedemiehiä, tuomareita ja muita yhteiskunnan ylemmillä askelmilla olevia. He osaavat ja älyävät asioita.
Siksi he menestyvät paremmin.
Älykkyyttä on monenlaista, mutta perusälykäs ihminen on useinmiten suht.koht. älykäs kaikissa asioissa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Siksihän ne pärjäävät paremmin kuin toiset, kun niillä on paremmat geenit jo lähtöjään.
Älykkäät lapset oppivat nopeasti uusia asioita, heillä on hyvä muisti, ja heillä on kiinnostusta moniin erilaisiin aihealueisiin.
Älykkäät lapset ovat hyviä matematiikassa, heillä on hyvä ongelman ratkaisukyky jo lapsena.
He hoksaavat asioita ja osaavat yhdistellä asioita paremmin kuin muut ikäluokkansa lapset.
Just näistä lapsista tulee lääkäreitä, insinöörejä, arkkitehtejä, tiedemiehiä, tuomareita ja muita yhteiskunnan ylemmillä askelmilla olevia. He osaavat ja älyävät asioita.
Siksi he menestyvät paremmin.
Lähinnä pudotaan täysin ulos kun on liian tylsää. Ei van jaksa heilla hitaiden kanssa.
Kokeet menee hyvin vaikkei avaisi oppikirjoja kertaakaan koko vyonna eikä koskaan opi opiskelemaan tai lukemaan kokeisiin. Tota kun on touhunu 15v putkeen on ihan instututionalisoitunu löysäperse joka ei välitö enää mistöön.
ja tulee sokkina ettei yliopiston tenteissä käsiteltykkään kaikkia juttuja kuennoissa. Pitäisikö ne kirjat muka avata??? Miten se tehdään?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Toiset nyt vaan on tyhmempiä kuin toiset.Ja toiset fiksut on niin ujoja/alistettuja etteivät kehtaa vastata ollenkaan.Sitten luullaan tyhmäksi vaikket oikeasti ole sitä...
Älykkkyydestä kun puhutaaan niin sillä tarkoitetaaan käytännnössä idean hahhmottamista mahdolllisimman nopeasti.