Ihan vakavissaan, tietääkö joku, mikä on todellinen motiivi Suomen koulujärjestelmän romuttamiselle?
Yleensähän toimivaa ei kannata korjata, vaan tehdään ennemmin pieniä hienosäätöjä. Nyt näyttää siltä, että on tehty ihan järjettömiä muutoksia.
Mikä on motiivi? Mitä oikein yritetään saada aikaan?
Kommentit (66)
Mieti vaikka hoivapalvelujen yksityistämistä tuleeko mitään mieleen.
Vierailija kirjoitti:
Mieti vaikka hoivapalvelujen yksityistämistä tuleeko mitään mieleen.
Siis luodaan markkinaa yksityiskouluille, johon kokoomuspennut laitetaan?
Olen kuullut sellaista teoriaa, että kun eräät kulttuurit eivät sopeudu perinteiseen kurinalaiseen vaativaan suomalaiseen koulusysteemiin, niin sitten suomalainen koulusysteemi sopeutuu heihin.
On halvempaa laittaa 50 oppilasta "ilmiöoppimaan" isoon halliin kahden opettajan kanssa, kuin rakentaa kolme erillistä luokkatilaa ja palkata kolme opettajaa.
Olisi mielenkiintoista tietää kuka ja ketkä ovat asian takana. Millainen teoria jne. Viittaa tiettyyn suuntaan minusta (jos naista symbolisoiva) kaaos on vallassa järjestyksen sijaan.
Liikaa pedagogeja jotka yrittävät tehdä itsensä tärkeiksi. Suomen koulujärjestelmä oli jo maailman paras mutta kun jos kaikki pysyisi ennallaan heillä ei olisi töitä...
Varmaan syynä juuri tuo, että kun koulujen taso romahdutetaan, saadaan markkinat koulujen yksityistämiselle. Sitten varakkaat laittaa lapsensa kouluihin joissa saa hyvää opetusta ja osakkeenomistajat saa rahaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mieti vaikka hoivapalvelujen yksityistämistä tuleeko mitään mieleen.
Siis luodaan markkinaa yksityiskouluille, johon kokoomuspennut laitetaan?
Kyllä. Ensin haluttiin yksityistää terveydenhoito ja jos Sipilä-Orpo olisi saanut jatkaa, peruskoulu olisi ollut seuraavana.
Tämä on huvittavaa. Todellinen jankkauksen aihe ihmisillä, jotka eivät tiedä asiasta yhtään mitään.
Miksi ihmeessä?
Vierailija kirjoitti:
Olen kuullut sellaista teoriaa, että kun eräät kulttuurit eivät sopeudu perinteiseen kurinalaiseen vaativaan suomalaiseen koulusysteemiin, niin sitten suomalainen koulusysteemi sopeutuu heihin.
No muualla on kylläkin vielä kurinalaisempaa ja opettajajohtoisempaa. Muualta tulleita ihmetyttää suomalaisen koulun vapaus ja opettajien vähäisempi auktoriteetti.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mieti vaikka hoivapalvelujen yksityistämistä tuleeko mitään mieleen.
Siis luodaan markkinaa yksityiskouluille, johon kokoomuspennut laitetaan?
Kyllä. Ensin haluttiin yksityistää terveydenhoito ja jos Sipilä-Orpo olisi saanut jatkaa, peruskoulu olisi ollut seuraavana.
Höpö höpö
Toki Suomessa on a) entistä vähemmän lapsia ja b) verrattaen vähän vanhempia, joilla varaa maksaa monta kymmentä tuhatta euroa vuodessa yksityiskouluista. Yksityistäminen siis tuskin toimii.
Vierailija kirjoitti:
Olen kuullut sellaista teoriaa, että kun eräät kulttuurit eivät sopeudu perinteiseen kurinalaiseen vaativaan suomalaiseen koulusysteemiin, niin sitten suomalainen koulusysteemi sopeutuu heihin.
Tämä kuulostaa ihan Suomen linjan mukaiselta.
Raha ja näkynyt jo monta vuotta sitten.
Vierailija kirjoitti:
Olen kuullut sellaista teoriaa, että kun eräät kulttuurit eivät sopeudu perinteiseen kurinalaiseen vaativaan suomalaiseen koulusysteemiin, niin sitten suomalainen koulusysteemi sopeutuu heihin.
Suomessa nimenomaan ei ole ollut kurinalaista sitten varhaisen kansakoulun. Peruskoulut on ihan pehmokouluja muuhun maailmaan verrattuna.
Ideologia jossa pyritään saamaan kaikesta kivaa jotta muruilla olisi mukavaa?
Nyt ei tiedetä siis onko tämä kommunistien vai kokoomuksen saannosta.
Ei ainakaan kommunistien, koska kokoomuslainen opetusministeri sitä ajoi.
Joku vinkkasi täällä nettisivun maot.fi. Siellä kerrotaan miksi tulevaisuuden matematiikan opetus muuttuu.
Ihan samoin se sopii muillekin aineille.
Vilkaiskaapa sivustoa, vaikka vain pikaisesti lukien, sieltä löytyy argumentteja uuden ops:n tueksi.
Muutos on hyvä, mutta se miten se toteutetaan käytännössä on eri asia.
Vierailija kirjoitti:
On halvempaa laittaa 50 oppilasta "ilmiöoppimaan" isoon halliin kahden opettajan kanssa, kuin rakentaa kolme erillistä luokkatilaa ja palkata kolme opettajaa.
Tämä on merkittävin syy tällaisen "uudistuksen" takana. Raha on tärkeintä valtiolle ja sitähän säästyy aina jonkin verran jos voidaan jättää joku työttömäksi.
Osaamattomuus ja raha.