Lue keskustelun säännöt.
Tiedätkö, että päiväkodissa voi työskennellä myös opettajia?
Ope
21.05.2019 |
Työskentelen päiväkodissa varhaiskasvatuksen opettajana. Olen koulutukseltani kasvatustieteen maisteri. Joillekin ihmisille tulee vieläkin yllätyksenä, että päiväkodissa työskentelee myös opettajia. Useamman vanhemman mielestä pk:ssa työskentelevä ope ei ole laisinkaan oikea ope, miksi näin? Useimmiten puhutaan myös vain hoitajista, jotka hoitaa lasta vanhemman työ- tai koulupäivän ajan.
Kommentit (55)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pahinta varhaiskasvatuksen opettajien väheksyntää on minusta tädittely. Se antaa kuvan siitä, että varhaiskasvattajaksi kelpaisi kuka tahansa "täti".
Kakkosena sitten tämä, että sanotaan hoitaja vaikka todellisuudessa olen opettaja. Ei kukaan kutsu myöskään koulun opettajia koulunkäyntiavustajiksi, joten miksi sitten sanotte varhaiskasvatuksen opettajaa hoitajaksi?
Toivoisin myös, että vanhemmat lopettaisivat termin lastentarhanopettaja käyttämisen. Lastentarhojen aika jäi 1970-luvulle, eikä nykyään tarhata lapsia vaan tarjotaan heille suunniteltua ja ammattimaista varhaiskasvatusta.
Mä olen kyllä sitä mieltä, että alle kouluikäisten lasten kanssa päiväkodissa työskenteleviltä ei todellakaan pitäisi vaatia mitään yliopistotutkintoa. Päiväkodissa pitäisi olla lastenhoitajia ja piste. Koulu on erikseen ja sinne ne opettajat kuuluvat.
Lastenhoito on yksinkertaista työtä. Ei äitienpäiväaskartelujen suunnitteluun tarvita yliopistotutkintoa.
Kyllä tulisi silti tietää mm. lasten kehityksestä ja miten voit tukea näitä kehitysvaiheita. En itse äitinä haluaisi, että päivähoito olisi kuin lapsiparkkitoimintaa.
Myös lastenhoitajat tietää lasten kehitysvaiheet ja miten niitä tuetaan.
Pääosin opettajien hommaa varsinkin muiden kuin eskareiden ja viskareiden kohdalla on suunnitella askartelut yms. myös lastenhoitajat toteuttaa näitä suunnitelmia itsenäisesti ja usein ovat ainakin ihannetapauksissa mukana suunnittelemassakin. Opettajilla on enemmän paperinpyörittelyä ja meillä käyvät myös vasukeskustelut, mikä on mielestäni aivan oikein, kun saavat isompaa palkkaakin kuitenkin.
Mutta ei se ihan niin mene, että vain opettajat päiväkodissa opettaisi lapsia, eli näinollen ei ole väärin sanoa, että opettaa voi ilman korkeakoulutustakin. Kyllä jokainen voi itsekkin miettiä, että tarvitseeko vaikka joku vuoden tai kahden vuoden ikäinen mitään erityistä koulutusta mihinkään, kun opettelevat vielä ihan elämän perusasioita, se ei suurta logiikkaa vaadi, että tarjotaan lapselle esim. kynän opettelua, opetellaan värejä, laskemista kolmeen, sen 2 vuotiaan kanssa jo saksienkin käyttöä.
Viskareiden ja eskareiden kohdalla näkisin kuitenkin eri asiana, heidän kohdalla pitää olla jo säntillisempää kouluun valmistavaa opetusta, eli ihan oikeaa koulua, mutta hyvin lyhyissä pätkissä. Sitä en välttämättä lastenhoitajan koulutuksella osaisi tehdä.
Eiköhän sen jo tästä tekstistä näe, että olet lastenhoitaja :D Ps. en ole opettaja enkä voisi siihen ikinä ryhtyä. Kasvatustieteen perusopinnot kasassa mut ei ollu mun juttu. Säkin voisit käydä siellä niin moni noista asioista kumottaisiin. Meillä ainakin käytiin läpi ihan muita asioita kuin askarteluja
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pahinta varhaiskasvatuksen opettajien väheksyntää on minusta tädittely. Se antaa kuvan siitä, että varhaiskasvattajaksi kelpaisi kuka tahansa "täti".
Kakkosena sitten tämä, että sanotaan hoitaja vaikka todellisuudessa olen opettaja. Ei kukaan kutsu myöskään koulun opettajia koulunkäyntiavustajiksi, joten miksi sitten sanotte varhaiskasvatuksen opettajaa hoitajaksi?
Toivoisin myös, että vanhemmat lopettaisivat termin lastentarhanopettaja käyttämisen. Lastentarhojen aika jäi 1970-luvulle, eikä nykyään tarhata lapsia vaan tarjotaan heille suunniteltua ja ammattimaista varhaiskasvatusta.
Mä olen kyllä sitä mieltä, että alle kouluikäisten lasten kanssa päiväkodissa työskenteleviltä ei todellakaan pitäisi vaatia mitään yliopistotutkintoa. Päiväkodissa pitäisi olla lastenhoitajia ja piste. Koulu on erikseen ja sinne ne opettajat kuuluvat.
Lastenhoito on yksinkertaista työtä. Ei äitienpäiväaskartelujen suunnitteluun tarvita yliopistotutkintoa.
Kyllä tulisi silti tietää mm. lasten kehityksestä ja miten voit tukea näitä kehitysvaiheita. En itse äitinä haluaisi, että päivähoito olisi kuin lapsiparkkitoimintaa.
Myös lastenhoitajat tietää lasten kehitysvaiheet ja miten niitä tuetaan.
Pääosin opettajien hommaa varsinkin muiden kuin eskareiden ja viskareiden kohdalla on suunnitella askartelut yms. myös lastenhoitajat toteuttaa näitä suunnitelmia itsenäisesti ja usein ovat ainakin ihannetapauksissa mukana suunnittelemassakin. Opettajilla on enemmän paperinpyörittelyä ja meillä käyvät myös vasukeskustelut, mikä on mielestäni aivan oikein, kun saavat isompaa palkkaakin kuitenkin.
Mutta ei se ihan niin mene, että vain opettajat päiväkodissa opettaisi lapsia, eli näinollen ei ole väärin sanoa, että opettaa voi ilman korkeakoulutustakin. Kyllä jokainen voi itsekkin miettiä, että tarvitseeko vaikka joku vuoden tai kahden vuoden ikäinen mitään erityistä koulutusta mihinkään, kun opettelevat vielä ihan elämän perusasioita, se ei suurta logiikkaa vaadi, että tarjotaan lapselle esim. kynän opettelua, opetellaan värejä, laskemista kolmeen, sen 2 vuotiaan kanssa jo saksienkin käyttöä.
Viskareiden ja eskareiden kohdalla näkisin kuitenkin eri asiana, heidän kohdalla pitää olla jo säntillisempää kouluun valmistavaa opetusta, eli ihan oikeaa koulua, mutta hyvin lyhyissä pätkissä. Sitä en välttämättä lastenhoitajan koulutuksella osaisi tehdä.
Olen tällä hetkellä eskarissa opena, mut jos kerran pienempien puolella opettajan työnkuvaan kuuluu vaan askartelun suunnittelu niin olen mukana! T. juuri eilen pidin palaverin erityisopettajan, sairaalan edustajan, vanhempien ja puheterapeutin kanssa.
Ei vaan, kokemuksesta voin sanoa ettei se opettajan työ niin helppoa ole kuin annetaan ymmärtää. Paljon asioita pitää ottaa huomioon, myös pienten puolella!
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pahinta varhaiskasvatuksen opettajien väheksyntää on minusta tädittely. Se antaa kuvan siitä, että varhaiskasvattajaksi kelpaisi kuka tahansa "täti".
Kakkosena sitten tämä, että sanotaan hoitaja vaikka todellisuudessa olen opettaja. Ei kukaan kutsu myöskään koulun opettajia koulunkäyntiavustajiksi, joten miksi sitten sanotte varhaiskasvatuksen opettajaa hoitajaksi?
Toivoisin myös, että vanhemmat lopettaisivat termin lastentarhanopettaja käyttämisen. Lastentarhojen aika jäi 1970-luvulle, eikä nykyään tarhata lapsia vaan tarjotaan heille suunniteltua ja ammattimaista varhaiskasvatusta.
Mä olen kyllä sitä mieltä, että alle kouluikäisten lasten kanssa päiväkodissa työskenteleviltä ei todellakaan pitäisi vaatia mitään yliopistotutkintoa. Päiväkodissa pitäisi olla lastenhoitajia ja piste. Koulu on erikseen ja sinne ne opettajat kuuluvat.
Lastenhoito on yksinkertaista työtä. Ei äitienpäiväaskartelujen suunnitteluun tarvita yliopistotutkintoa.
Kyllä tulisi silti tietää mm. lasten kehityksestä ja miten voit tukea näitä kehitysvaiheita. En itse äitinä haluaisi, että päivähoito olisi kuin lapsiparkkitoimintaa.
Myös lastenhoitajat tietää lasten kehitysvaiheet ja miten niitä tuetaan.
Pääosin opettajien hommaa varsinkin muiden kuin eskareiden ja viskareiden kohdalla on suunnitella askartelut yms. myös lastenhoitajat toteuttaa näitä suunnitelmia itsenäisesti ja usein ovat ainakin ihannetapauksissa mukana suunnittelemassakin. Opettajilla on enemmän paperinpyörittelyä ja meillä käyvät myös vasukeskustelut, mikä on mielestäni aivan oikein, kun saavat isompaa palkkaakin kuitenkin.
Mutta ei se ihan niin mene, että vain opettajat päiväkodissa opettaisi lapsia, eli näinollen ei ole väärin sanoa, että opettaa voi ilman korkeakoulutustakin. Kyllä jokainen voi itsekkin miettiä, että tarvitseeko vaikka joku vuoden tai kahden vuoden ikäinen mitään erityistä koulutusta mihinkään, kun opettelevat vielä ihan elämän perusasioita, se ei suurta logiikkaa vaadi, että tarjotaan lapselle esim. kynän opettelua, opetellaan värejä, laskemista kolmeen, sen 2 vuotiaan kanssa jo saksienkin käyttöä.
Viskareiden ja eskareiden kohdalla näkisin kuitenkin eri asiana, heidän kohdalla pitää olla jo säntillisempää kouluun valmistavaa opetusta, eli ihan oikeaa koulua, mutta hyvin lyhyissä pätkissä. Sitä en välttämättä lastenhoitajan koulutuksella osaisi tehdä.
Eiköhän sen jo tästä tekstistä näe, että olet lastenhoitaja :D Ps. en ole opettaja enkä voisi siihen ikinä ryhtyä. Kasvatustieteen perusopinnot kasassa mut ei ollu mun juttu. Säkin voisit käydä siellä niin moni noista asioista kumottaisiin. Meillä ainakin käytiin läpi ihan muita asioita kuin askarteluja
No olen joo, mitä sitten? No kerro ihmeessä mitä sisällytät vuoden ikäisen opetusuunnitelmaan? Kirjoittamista? Lukemista? Matematiikkaa? mitä ei ihan tavallinenkin ihminen arjessa sen vuoden ikäisen kanssa jatkuvasti tekisi?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pahinta varhaiskasvatuksen opettajien väheksyntää on minusta tädittely. Se antaa kuvan siitä, että varhaiskasvattajaksi kelpaisi kuka tahansa "täti".
Kakkosena sitten tämä, että sanotaan hoitaja vaikka todellisuudessa olen opettaja. Ei kukaan kutsu myöskään koulun opettajia koulunkäyntiavustajiksi, joten miksi sitten sanotte varhaiskasvatuksen opettajaa hoitajaksi?
Toivoisin myös, että vanhemmat lopettaisivat termin lastentarhanopettaja käyttämisen. Lastentarhojen aika jäi 1970-luvulle, eikä nykyään tarhata lapsia vaan tarjotaan heille suunniteltua ja ammattimaista varhaiskasvatusta.
Mä olen kyllä sitä mieltä, että alle kouluikäisten lasten kanssa päiväkodissa työskenteleviltä ei todellakaan pitäisi vaatia mitään yliopistotutkintoa. Päiväkodissa pitäisi olla lastenhoitajia ja piste. Koulu on erikseen ja sinne ne opettajat kuuluvat.
Lastenhoito on yksinkertaista työtä. Ei äitienpäiväaskartelujen suunnitteluun tarvita yliopistotutkintoa.
Kyllä tulisi silti tietää mm. lasten kehityksestä ja miten voit tukea näitä kehitysvaiheita. En itse äitinä haluaisi, että päivähoito olisi kuin lapsiparkkitoimintaa.
Myös lastenhoitajat tietää lasten kehitysvaiheet ja miten niitä tuetaan.
Pääosin opettajien hommaa varsinkin muiden kuin eskareiden ja viskareiden kohdalla on suunnitella askartelut yms. myös lastenhoitajat toteuttaa näitä suunnitelmia itsenäisesti ja usein ovat ainakin ihannetapauksissa mukana suunnittelemassakin. Opettajilla on enemmän paperinpyörittelyä ja meillä käyvät myös vasukeskustelut, mikä on mielestäni aivan oikein, kun saavat isompaa palkkaakin kuitenkin.
Mutta ei se ihan niin mene, että vain opettajat päiväkodissa opettaisi lapsia, eli näinollen ei ole väärin sanoa, että opettaa voi ilman korkeakoulutustakin. Kyllä jokainen voi itsekkin miettiä, että tarvitseeko vaikka joku vuoden tai kahden vuoden ikäinen mitään erityistä koulutusta mihinkään, kun opettelevat vielä ihan elämän perusasioita, se ei suurta logiikkaa vaadi, että tarjotaan lapselle esim. kynän opettelua, opetellaan värejä, laskemista kolmeen, sen 2 vuotiaan kanssa jo saksienkin käyttöä.
Viskareiden ja eskareiden kohdalla näkisin kuitenkin eri asiana, heidän kohdalla pitää olla jo säntillisempää kouluun valmistavaa opetusta, eli ihan oikeaa koulua, mutta hyvin lyhyissä pätkissä. Sitä en välttämättä lastenhoitajan koulutuksella osaisi tehdä.
Eiköhän sen jo tästä tekstistä näe, että olet lastenhoitaja :D Ps. en ole opettaja enkä voisi siihen ikinä ryhtyä. Kasvatustieteen perusopinnot kasassa mut ei ollu mun juttu. Säkin voisit käydä siellä niin moni noista asioista kumottaisiin. Meillä ainakin käytiin läpi ihan muita asioita kuin askarteluja
Ja näin toisena lastenhoitajana näen kommenttisi kyllä ikävänä. Itse arvostan kovasti opettajakollegoideni ammattitaitoa ja toimimme hyvin tiiminä.
He ottavat myös minun näkemykseni huomioon ja esim.lapsihavaintojani otetaan kyllä huomioon. Myöskin niissä yhteistyöpalavereissa ja vasukeskusteluissa, vaikka opettaja ne hoitaa konkreettisesti.
Kun toimintaa suunnitellaan, sen tulee tietenkin lähteä lapsista. Ja vaikka opettajat sen viimekädessä päättävät , niin tottakai sitä suunnitellaan yhdessä. Siksi on esim.viikottainen suunnittelupalaveri.
Varhauskasvatus on tiimityötä. Ei opettajien korkeampi koulutus ole meiltä pois, päinvastoin. Se on voimavara. Ja kovasti toivoisin varhaiskasvatuksenopettajille parempaa palkkaa etteivät karkaa muihin töihin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pahinta varhaiskasvatuksen opettajien väheksyntää on minusta tädittely. Se antaa kuvan siitä, että varhaiskasvattajaksi kelpaisi kuka tahansa "täti".
Kakkosena sitten tämä, että sanotaan hoitaja vaikka todellisuudessa olen opettaja. Ei kukaan kutsu myöskään koulun opettajia koulunkäyntiavustajiksi, joten miksi sitten sanotte varhaiskasvatuksen opettajaa hoitajaksi?
Toivoisin myös, että vanhemmat lopettaisivat termin lastentarhanopettaja käyttämisen. Lastentarhojen aika jäi 1970-luvulle, eikä nykyään tarhata lapsia vaan tarjotaan heille suunniteltua ja ammattimaista varhaiskasvatusta.
Mä olen kyllä sitä mieltä, että alle kouluikäisten lasten kanssa päiväkodissa työskenteleviltä ei todellakaan pitäisi vaatia mitään yliopistotutkintoa. Päiväkodissa pitäisi olla lastenhoitajia ja piste. Koulu on erikseen ja sinne ne opettajat kuuluvat.
Lastenhoito on yksinkertaista työtä. Ei äitienpäiväaskartelujen suunnitteluun tarvita yliopistotutkintoa.
Kyllä tulisi silti tietää mm. lasten kehityksestä ja miten voit tukea näitä kehitysvaiheita. En itse äitinä haluaisi, että päivähoito olisi kuin lapsiparkkitoimintaa.
Myös lastenhoitajat tietää lasten kehitysvaiheet ja miten niitä tuetaan.
Pääosin opettajien hommaa varsinkin muiden kuin eskareiden ja viskareiden kohdalla on suunnitella askartelut yms. myös lastenhoitajat toteuttaa näitä suunnitelmia itsenäisesti ja usein ovat ainakin ihannetapauksissa mukana suunnittelemassakin. Opettajilla on enemmän paperinpyörittelyä ja meillä käyvät myös vasukeskustelut, mikä on mielestäni aivan oikein, kun saavat isompaa palkkaakin kuitenkin.
Mutta ei se ihan niin mene, että vain opettajat päiväkodissa opettaisi lapsia, eli näinollen ei ole väärin sanoa, että opettaa voi ilman korkeakoulutustakin. Kyllä jokainen voi itsekkin miettiä, että tarvitseeko vaikka joku vuoden tai kahden vuoden ikäinen mitään erityistä koulutusta mihinkään, kun opettelevat vielä ihan elämän perusasioita, se ei suurta logiikkaa vaadi, että tarjotaan lapselle esim. kynän opettelua, opetellaan värejä, laskemista kolmeen, sen 2 vuotiaan kanssa jo saksienkin käyttöä.
Viskareiden ja eskareiden kohdalla näkisin kuitenkin eri asiana, heidän kohdalla pitää olla jo säntillisempää kouluun valmistavaa opetusta, eli ihan oikeaa koulua, mutta hyvin lyhyissä pätkissä. Sitä en välttämättä lastenhoitajan koulutuksella osaisi tehdä.
Olen tällä hetkellä eskarissa opena, mut jos kerran pienempien puolella opettajan työnkuvaan kuuluu vaan askartelun suunnittelu niin olen mukana! T. juuri eilen pidin palaverin erityisopettajan, sairaalan edustajan, vanhempien ja puheterapeutin kanssa.
Ei vaan, kokemuksesta voin sanoa ettei se opettajan työ niin helppoa ole kuin annetaan ymmärtää. Paljon asioita pitää ottaa huomioon, myös pienten puolella!
Opettaja ei tee töitä yksin. Itse olen työssäni usein tehnyt havaintoja lapsista mitä opettaja ei ole huomannut, myös eritystarpeista ja kehitysviivästymistä. Tietysti opettaja ottaa näistä havainnoista kunnian, kun hän on se joka saa noihin keskusteluihin osallistua, minähän olen vain lastenhoitaja.
Lastenhoitajien roolia usein väheksytään päiväkodeissa ja opettajat lyödään korokkeiden kaiken tietävinä ja tuntevina ammattilaisina. Ja kunnianhan he kaikesta usein saavatkin, lastenhoitajat tekee ns. hiljaista työtä siellä taustalla.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pahinta varhaiskasvatuksen opettajien väheksyntää on minusta tädittely. Se antaa kuvan siitä, että varhaiskasvattajaksi kelpaisi kuka tahansa "täti".
Kakkosena sitten tämä, että sanotaan hoitaja vaikka todellisuudessa olen opettaja. Ei kukaan kutsu myöskään koulun opettajia koulunkäyntiavustajiksi, joten miksi sitten sanotte varhaiskasvatuksen opettajaa hoitajaksi?
Toivoisin myös, että vanhemmat lopettaisivat termin lastentarhanopettaja käyttämisen. Lastentarhojen aika jäi 1970-luvulle, eikä nykyään tarhata lapsia vaan tarjotaan heille suunniteltua ja ammattimaista varhaiskasvatusta.
Mä olen kyllä sitä mieltä, että alle kouluikäisten lasten kanssa päiväkodissa työskenteleviltä ei todellakaan pitäisi vaatia mitään yliopistotutkintoa. Päiväkodissa pitäisi olla lastenhoitajia ja piste. Koulu on erikseen ja sinne ne opettajat kuuluvat.
Lastenhoito on yksinkertaista työtä. Ei äitienpäiväaskartelujen suunnitteluun tarvita yliopistotutkintoa.
Kyllä tulisi silti tietää mm. lasten kehityksestä ja miten voit tukea näitä kehitysvaiheita. En itse äitinä haluaisi, että päivähoito olisi kuin lapsiparkkitoimintaa.
Myös lastenhoitajat tietää lasten kehitysvaiheet ja miten niitä tuetaan.
Pääosin opettajien hommaa varsinkin muiden kuin eskareiden ja viskareiden kohdalla on suunnitella askartelut yms. myös lastenhoitajat toteuttaa näitä suunnitelmia itsenäisesti ja usein ovat ainakin ihannetapauksissa mukana suunnittelemassakin. Opettajilla on enemmän paperinpyörittelyä ja meillä käyvät myös vasukeskustelut, mikä on mielestäni aivan oikein, kun saavat isompaa palkkaakin kuitenkin.
Mutta ei se ihan niin mene, että vain opettajat päiväkodissa opettaisi lapsia, eli näinollen ei ole väärin sanoa, että opettaa voi ilman korkeakoulutustakin. Kyllä jokainen voi itsekkin miettiä, että tarvitseeko vaikka joku vuoden tai kahden vuoden ikäinen mitään erityistä koulutusta mihinkään, kun opettelevat vielä ihan elämän perusasioita, se ei suurta logiikkaa vaadi, että tarjotaan lapselle esim. kynän opettelua, opetellaan värejä, laskemista kolmeen, sen 2 vuotiaan kanssa jo saksienkin käyttöä.
Viskareiden ja eskareiden kohdalla näkisin kuitenkin eri asiana, heidän kohdalla pitää olla jo säntillisempää kouluun valmistavaa opetusta, eli ihan oikeaa koulua, mutta hyvin lyhyissä pätkissä. Sitä en välttämättä lastenhoitajan koulutuksella osaisi tehdä.
Eiköhän sen jo tästä tekstistä näe, että olet lastenhoitaja :D Ps. en ole opettaja enkä voisi siihen ikinä ryhtyä. Kasvatustieteen perusopinnot kasassa mut ei ollu mun juttu. Säkin voisit käydä siellä niin moni noista asioista kumottaisiin. Meillä ainakin käytiin läpi ihan muita asioita kuin askarteluja
No olen joo, mitä sitten? No kerro ihmeessä mitä sisällytät vuoden ikäisen opetusuunnitelmaan? Kirjoittamista? Lukemista? Matematiikkaa? mitä ei ihan tavallinenkin ihminen arjessa sen vuoden ikäisen kanssa jatkuvasti tekisi?
Nyt alan kyl epäillä ettet edes ole lastenhoitaja tai sitten et ole missään töissä. Vilkaisepa teidän varhaiskasvatussuunnitelmaa tai keskustele ryhmän opettajan kanssa, mikä työnkuva hänellä on :) aivan käsittämätöntä, että tuollainen lastenhoitaja on päässyt töihin, huh huh. Ei vissiin siellä lähärikoulutuksessa käsitellä yhtään pienen lapsen kasvua, kehitystä tai oppimista? Ja sit vielä väitetään et juu, on ne lähärit ihan samalla tavalla ammattitaitoisia kuin opettajat. Taitaa olla lasten onni et pikkuhiljaa lastenhoitajien virkoja muutetaan opettajien viroiksi
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pahinta varhaiskasvatuksen opettajien väheksyntää on minusta tädittely. Se antaa kuvan siitä, että varhaiskasvattajaksi kelpaisi kuka tahansa "täti".
Kakkosena sitten tämä, että sanotaan hoitaja vaikka todellisuudessa olen opettaja. Ei kukaan kutsu myöskään koulun opettajia koulunkäyntiavustajiksi, joten miksi sitten sanotte varhaiskasvatuksen opettajaa hoitajaksi?
Toivoisin myös, että vanhemmat lopettaisivat termin lastentarhanopettaja käyttämisen. Lastentarhojen aika jäi 1970-luvulle, eikä nykyään tarhata lapsia vaan tarjotaan heille suunniteltua ja ammattimaista varhaiskasvatusta.
Mä olen kyllä sitä mieltä, että alle kouluikäisten lasten kanssa päiväkodissa työskenteleviltä ei todellakaan pitäisi vaatia mitään yliopistotutkintoa. Päiväkodissa pitäisi olla lastenhoitajia ja piste. Koulu on erikseen ja sinne ne opettajat kuuluvat.
Lastenhoito on yksinkertaista työtä. Ei äitienpäiväaskartelujen suunnitteluun tarvita yliopistotutkintoa.
Kyllä tulisi silti tietää mm. lasten kehityksestä ja miten voit tukea näitä kehitysvaiheita. En itse äitinä haluaisi, että päivähoito olisi kuin lapsiparkkitoimintaa.
Myös lastenhoitajat tietää lasten kehitysvaiheet ja miten niitä tuetaan.
Pääosin opettajien hommaa varsinkin muiden kuin eskareiden ja viskareiden kohdalla on suunnitella askartelut yms. myös lastenhoitajat toteuttaa näitä suunnitelmia itsenäisesti ja usein ovat ainakin ihannetapauksissa mukana suunnittelemassakin. Opettajilla on enemmän paperinpyörittelyä ja meillä käyvät myös vasukeskustelut, mikä on mielestäni aivan oikein, kun saavat isompaa palkkaakin kuitenkin.
Mutta ei se ihan niin mene, että vain opettajat päiväkodissa opettaisi lapsia, eli näinollen ei ole väärin sanoa, että opettaa voi ilman korkeakoulutustakin. Kyllä jokainen voi itsekkin miettiä, että tarvitseeko vaikka joku vuoden tai kahden vuoden ikäinen mitään erityistä koulutusta mihinkään, kun opettelevat vielä ihan elämän perusasioita, se ei suurta logiikkaa vaadi, että tarjotaan lapselle esim. kynän opettelua, opetellaan värejä, laskemista kolmeen, sen 2 vuotiaan kanssa jo saksienkin käyttöä.
Viskareiden ja eskareiden kohdalla näkisin kuitenkin eri asiana, heidän kohdalla pitää olla jo säntillisempää kouluun valmistavaa opetusta, eli ihan oikeaa koulua, mutta hyvin lyhyissä pätkissä. Sitä en välttämättä lastenhoitajan koulutuksella osaisi tehdä.
Olen tällä hetkellä eskarissa opena, mut jos kerran pienempien puolella opettajan työnkuvaan kuuluu vaan askartelun suunnittelu niin olen mukana! T. juuri eilen pidin palaverin erityisopettajan, sairaalan edustajan, vanhempien ja puheterapeutin kanssa.
Ei vaan, kokemuksesta voin sanoa ettei se opettajan työ niin helppoa ole kuin annetaan ymmärtää. Paljon asioita pitää ottaa huomioon, myös pienten puolella!
Opettaja ei tee töitä yksin. Itse olen työssäni usein tehnyt havaintoja lapsista mitä opettaja ei ole huomannut, myös eritystarpeista ja kehitysviivästymistä. Tietysti opettaja ottaa näistä havainnoista kunnian, kun hän on se joka saa noihin keskusteluihin osallistua, minähän olen vain lastenhoitaja.
Lastenhoitajien roolia usein väheksytään päiväkodeissa ja opettajat lyödään korokkeiden kaiken tietävinä ja tuntevina ammattilaisina. Ja kunnianhan he kaikesta usein saavatkin, lastenhoitajat tekee ns. hiljaista työtä siellä taustalla.
Tuo on kyllä ehdottomasti väärä tapa toimia, itse ainakin pidän tiimin kaikkia jäseniä tasavertaisina. Opettajan tehtävä tiiminvetäjänä on hyödyntää kaikkien vahvuuksia eikä ketään saa väheksyä. Lastenhoitaja on ihan yhtä arvokas kuin opettaja tai kuka tahansa muukin. Meidän tiimin lastenhoitajalla on monesti aivan älyttömän hyviä ideoita ja huomioita, ja ne on otettava huomioon.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Mua ärsyttää tosi paljon lastenhoitajana tämä asettelu, hoitajat vastaan opettajat. Siis oikeasti, ketä lastenhoitajaa loukkaa se et se opettaja on saattanut opiskella hieman enemmän? En mä ainakaan ota siitä nokkiini, koska tiedän et monilla opettajilla kuitenkin on sellaista tietoa mitä mä en ole voinut saada oman koulutukseni kautta.. eikö kaikki voitais työskennellä siinä ryhmässä niillä koulutuksilla mitä meillä on? Jos jotain haittaa niin voi lähteä sitten lisää opiskelemaan.. mulla on pääsääntöisesti sattunut mukavia työkavereita mut en ala erottelemaan et jonkun ärsyttävyys johtuis vaikkapa korkeasta koulutuksesta. Tuntuu muutenkin et lastenhoitajien pitäis jotenkin hävetä sitä omaa ammattiaan, kun jopa lastenhoitajat itse puhuu et mä olen vaan lastenhoitaja. Mitä sitten, mä ainakin olen kouluttanut lastenhoitajaksi ja ylpeä siitä. Opettaja on kouluttautunut opettajaksi. Olen kuullut tilanteesta, jossa opettaja on sanonut ”odota, pyydän meidän hoitajan puhelimeen” ja tämä hoitaja on sitten vetänyt ihan hirveät raivarit siitä et opettaja sanoo häntä hoitajaksi. Mitä ihmettä ihmiset?
Tiedätkös, että päiväkodissa voi työskennellä vaikka sairaanhoitaja?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Itse olin vuosia töissä päiväkodissa opettajana kasvatustieteen maisterin koulutuksella. Sitten kouluttauduin luokanopettajaksi. Pakko myöntää, etten kestänyt huonoa palkkaa ja sitä, kuinka ihmisten mielestä en ollut oikea opettaja. Se alkaa nakertaa omaa ammattitaitoa, kun ihmiset vuosien ajan kertovat kuinka et ole oikea opettaja. Tutustukaa ihmiset siihen, mitä opettajan työ oikeasti on siellä päiväkodissa. Se ei ole vain leikkimistä, pelaamista askarteluja. Tutkimusten mukaan Suomen varhaiskasvatus on aivan älyttömän hyvää.
Nyt kun itse olen luokanopettajana, voin kertoa ettei se luokanopettajan työ kuitenkaan niin radikaalisti ole erilaista verattuna varhaiskasvatuksen opettajan työhön. Joku oli aikaisemmin kirjoittanut, että opettaja on vain työnimike. Itselleni on jo ensimmäisestä koulutuksesta (josta on vuosia vuosia aikaa!) painotettu, että opettajuus lähtee ihmisen persoonasta ja se on osa ihmistä. Opettajuutta myös sitoo monenlaiset samat periaatteet, oli kyse sitten minkä tahansa asteen opetuksesta.
Arvostakaa varhaiskasvatusta. Tällä hetkellä on pulaa varhaiskasvatuksen opettajista, koska kukaan alalle kouluttautunut ei halua jäädä sinne töihin. Huono palkka eikä ole arvostusta. Miten me saataisiin ihmisiä jäämään varhaiskasvatuksen piiriin?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pahinta varhaiskasvatuksen opettajien väheksyntää on minusta tädittely. Se antaa kuvan siitä, että varhaiskasvattajaksi kelpaisi kuka tahansa "täti".
Kakkosena sitten tämä, että sanotaan hoitaja vaikka todellisuudessa olen opettaja. Ei kukaan kutsu myöskään koulun opettajia koulunkäyntiavustajiksi, joten miksi sitten sanotte varhaiskasvatuksen opettajaa hoitajaksi?
Toivoisin myös, että vanhemmat lopettaisivat termin lastentarhanopettaja käyttämisen. Lastentarhojen aika jäi 1970-luvulle, eikä nykyään tarhata lapsia vaan tarjotaan heille suunniteltua ja ammattimaista varhaiskasvatusta.
Mä olen kyllä sitä mieltä, että alle kouluikäisten lasten kanssa päiväkodissa työskenteleviltä ei todellakaan pitäisi vaatia mitään yliopistotutkintoa. Päiväkodissa pitäisi olla lastenhoitajia ja piste. Koulu on erikseen ja sinne ne opettajat kuuluvat.
Lastenhoito on yksinkertaista työtä. Ei äitienpäiväaskartelujen suunnitteluun tarvita yliopistotutkintoa.
Kyllä tulisi silti tietää mm. lasten kehityksestä ja miten voit tukea näitä kehitysvaiheita. En itse äitinä haluaisi, että päivähoito olisi kuin lapsiparkkitoimintaa.
Myös lastenhoitajat tietää lasten kehitysvaiheet ja miten niitä tuetaan.
Pääosin opettajien hommaa varsinkin muiden kuin eskareiden ja viskareiden kohdalla on suunnitella askartelut yms. myös lastenhoitajat toteuttaa näitä suunnitelmia itsenäisesti ja usein ovat ainakin ihannetapauksissa mukana suunnittelemassakin. Opettajilla on enemmän paperinpyörittelyä ja meillä käyvät myös vasukeskustelut, mikä on mielestäni aivan oikein, kun saavat isompaa palkkaakin kuitenkin.
Mutta ei se ihan niin mene, että vain opettajat päiväkodissa opettaisi lapsia, eli näinollen ei ole väärin sanoa, että opettaa voi ilman korkeakoulutustakin. Kyllä jokainen voi itsekkin miettiä, että tarvitseeko vaikka joku vuoden tai kahden vuoden ikäinen mitään erityistä koulutusta mihinkään, kun opettelevat vielä ihan elämän perusasioita, se ei suurta logiikkaa vaadi, että tarjotaan lapselle esim. kynän opettelua, opetellaan värejä, laskemista kolmeen, sen 2 vuotiaan kanssa jo saksienkin käyttöä.
Viskareiden ja eskareiden kohdalla näkisin kuitenkin eri asiana, heidän kohdalla pitää olla jo säntillisempää kouluun valmistavaa opetusta, eli ihan oikeaa koulua, mutta hyvin lyhyissä pätkissä. Sitä en välttämättä lastenhoitajan koulutuksella osaisi tehdä.
Eiköhän sen jo tästä tekstistä näe, että olet lastenhoitaja :D Ps. en ole opettaja enkä voisi siihen ikinä ryhtyä. Kasvatustieteen perusopinnot kasassa mut ei ollu mun juttu. Säkin voisit käydä siellä niin moni noista asioista kumottaisiin. Meillä ainakin käytiin läpi ihan muita asioita kuin askarteluja
Ja näin toisena lastenhoitajana näen kommenttisi kyllä ikävänä. Itse arvostan kovasti opettajakollegoideni ammattitaitoa ja toimimme hyvin tiiminä.
He ottavat myös minun näkemykseni huomioon ja esim.lapsihavaintojani otetaan kyllä huomioon. Myöskin niissä yhteistyöpalavereissa ja vasukeskusteluissa, vaikka opettaja ne hoitaa konkreettisesti.
Kun toimintaa suunnitellaan, sen tulee tietenkin lähteä lapsista. Ja vaikka opettajat sen viimekädessä päättävät , niin tottakai sitä suunnitellaan yhdessä. Siksi on esim.viikottainen suunnittelupalaveri.
Varhauskasvatus on tiimityötä. Ei opettajien korkeampi koulutus ole meiltä pois, päinvastoin. Se on voimavara. Ja kovasti toivoisin varhaiskasvatuksenopettajille parempaa palkkaa etteivät karkaa muihin töihin.
Kiitos tästä kommentista! Juuri näin, varhaiskasvatus on tiimityötä. Ja samalla tavalla lastenhoitajien koulutus, tieto ja taito on opettajille ja koko ryhmälle voimavara. Kenenkään koulutus ei sulje toisen omaa pois, vaan niitä pitäisi hyödyntää. Valtataistelu siitä, kuka on paras tai osaavin, on aivan turhaa. Jokaisella on omat taitonsa, erityisosaamisensa ja tietonsa. Näitä kun hyödynnämme, niin kaikki hyötyvät! Mukava kuulla, että sinun tiimisi toimii noin hyvin. Myös meidän tiimissä toimitaan tuolla tavoin ja kaikki saavat varmasti osallistua niin suunnitteluun kuin mihin tahansa muuhunkin. Ihan kenellä tahansa voi olla tärkeitä ja hyviä huomioita liittyen lapsiin/ryhmään, siinä ei koulutuksella ole merkitystä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ope kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Harvassa ne vanhemmat varmasti ovat, jotka eivät lastentarhanopettajan ammatista tietäisi. Tulevatko he ihan sanomaan, että "et sinä kyllä mikään oikea ope ole"? Niinkuin et, ap, varmasti olekaan, siis edes lastentarhanopettaja.
En lähde tuohon mukaan, ei minun tarvitse sinulle vakuuttaa olevani opettaja. Uuden varhaiskasvatuslain mukaan lastentarhanopettaja nimikettä ei ole muuten enää olemassa. Ja kyllä, urani aikana on tullut vastaan vanhempia, jotka kysyvät: ”siis eikö päiväkodin opettaja ole vaan hoitaja, jolla on eri ammattinimike?”. Keskusteluista myös monesti huomaa tämän, että pk:n ope ei ole oikea ope verrattuna muihin opettajiin.
Siis mitä ihmettä? Teidän liitonkin nimi on lastentarhanopettajaliitto ja rekryilmoissa nimenomaan haetaan nimikkeellä lastentarhanopettaja.
Vierailija kirjoitti:
Ope kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Harvassa ne vanhemmat varmasti ovat, jotka eivät lastentarhanopettajan ammatista tietäisi. Tulevatko he ihan sanomaan, että "et sinä kyllä mikään oikea ope ole"? Niinkuin et, ap, varmasti olekaan, siis edes lastentarhanopettaja.
En lähde tuohon mukaan, ei minun tarvitse sinulle vakuuttaa olevani opettaja. Uuden varhaiskasvatuslain mukaan lastentarhanopettaja nimikettä ei ole muuten enää olemassa. Ja kyllä, urani aikana on tullut vastaan vanhempia, jotka kysyvät: ”siis eikö päiväkodin opettaja ole vaan hoitaja, jolla on eri ammattinimike?”. Keskusteluista myös monesti huomaa tämän, että pk:n ope ei ole oikea ope verrattuna muihin opettajiin.
Siis mitä ihmettä? Teidän liitonkin nimi on lastentarhanopettajaliitto ja rekryilmoissa nimenomaan haetaan nimikkeellä lastentarhanopettaja.
Täällä kans yks pk:n ope. Riippuu varmaan kunnasta kuinka nopeasti on otettu tuo nimike käyttöön? Omassa työpaikassani siis opettajat on olleet jo jonkin aikaa varhaiskasvatuksen opettaja nimikkeellä.. löytyy myös uudesta varhaiskasvatuslaista, jos haluat käydä kattomassa. Ja koska vasta tuli tuo uusi laki, niin luonnollisesti kaikkea ei ole vielä ehditty muuttaa :).
https://www.opettaja.fi/ajassa/lastentarhanopettajista-tuli-varhaiskasv…
https://www.oaj.fi/arjessa/mita-opettajan-tyo-on/opettajana-varhaiskasv…
https://www.sool.fi/opettajaksi/varhaiskasvatuksen-opettaja/
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Pahinta varhaiskasvatuksen opettajien väheksyntää on minusta tädittely. Se antaa kuvan siitä, että varhaiskasvattajaksi kelpaisi kuka tahansa "täti".
Kakkosena sitten tämä, että sanotaan hoitaja vaikka todellisuudessa olen opettaja. Ei kukaan kutsu myöskään koulun opettajia koulunkäyntiavustajiksi, joten miksi sitten sanotte varhaiskasvatuksen opettajaa hoitajaksi?
Toivoisin myös, että vanhemmat lopettaisivat termin lastentarhanopettaja käyttämisen. Lastentarhojen aika jäi 1970-luvulle, eikä nykyään tarhata lapsia vaan tarjotaan heille suunniteltua ja ammattimaista varhaiskasvatusta.
Paperilla ehkä tarjotaan, käytännössä ei. Sitä paitsi itse olen ollut siellä parjatussa tarhassa 80-luvun alussa ja kyllä meistä siellä hyvää huolta pidettiin. Meno tuntuu olevan vähän toista nykyään monessakin päiväkodissa, enkä tarkoita parempaan suuntaan.
Myös lastenhoitajat tietää lasten kehitysvaiheet ja miten niitä tuetaan.
Pääosin opettajien hommaa varsinkin muiden kuin eskareiden ja viskareiden kohdalla on suunnitella askartelut yms. myös lastenhoitajat toteuttaa näitä suunnitelmia itsenäisesti ja usein ovat ainakin ihannetapauksissa mukana suunnittelemassakin. Opettajilla on enemmän paperinpyörittelyä ja meillä käyvät myös vasukeskustelut, mikä on mielestäni aivan oikein, kun saavat isompaa palkkaakin kuitenkin.
Mutta ei se ihan niin mene, että vain opettajat päiväkodissa opettaisi lapsia, eli näinollen ei ole väärin sanoa, että opettaa voi ilman korkeakoulutustakin. Kyllä jokainen voi itsekkin miettiä, että tarvitseeko vaikka joku vuoden tai kahden vuoden ikäinen mitään erityistä koulutusta mihinkään, kun opettelevat vielä ihan elämän perusasioita, se ei suurta logiikkaa vaadi, että tarjotaan lapselle esim. kynän opettelua, opetellaan värejä, laskemista kolmeen, sen 2 vuotiaan kanssa jo saksienkin käyttöä.
Viskareiden ja eskareiden kohdalla näkisin kuitenkin eri asiana, heidän kohdalla pitää olla jo säntillisempää kouluun valmistavaa opetusta, eli ihan oikeaa koulua, mutta hyvin lyhyissä pätkissä. Sitä en välttämättä lastenhoitajan koulutuksella osaisi tehdä.