Lukio-opiskelussa - varsinkaan koeviikoissa - ei ole järjen häivää!
Olen viisikymppinen akateeminen äiti, itse kirjoitin kuusi laudaturia aikoinaan. En siis valita siksi, että en ymmärtäisi lukion oppisisältöjä, päin vastoin.
Mutta ei hyvää päivää tätä systeemiä! Olen esimerkiksi nyt viikon verran tahkonnut lasteni kanssa koeviikon kokeisiin monta tuntia päivässä (kaksi lasta lukiossa, toinen ekalla ja toinen kolmannella, hän jatkaa vielä neljännen syksyyn).
Olen tässä kolmen vuoden aikana oppinut kammoamaan koeviikkoja. Joka päivä uusi aine, luettavaa liki pari sataa sivua pahimmillaan PÄIVÄSSÄ - koska et voi yhtä aikaa päntätä vaikkapa kolmea eri reaaliainetta. Eikä se edes sanottavasti hyödyttäisi, koska joka tapauksessa peräkkäisinä päivinä tulevien kokeiden kokonaissivumäärä nousisi per päivä ihan yhtä suureksi. Eli jos jaat seitsemän ainetta 1,5 viikolle, per päivä tulee joka tapauksessa siis liki pari sataa sivus luettavaa, on se sitten yhdestä tai useammasta aineesta.
Tänä iltana esimerkiksi kuulustelin ekaluokkalaisen historian kakkoskurssin sisällöt. Ihan kuulkaa oli yksityiskohtaisesti 1900-luvun nykyhistoria, ekasta maailmansodasta toiseen, kylmä sota, Neuvostoliiton hajoaminen, Lähi-idän kriisi, Euroopan yhdentyminen, terrorismin vastainen sota jnejne.
Osaan itse nuo etu- ja takaperin, koska olen tahkonnut niitä asioita työkseni (ei opettajana) kolme vuosikymmentä, ja silti pakko sanoa, että ottaisi koe tiukille!
Mutta olennaisinta on, ETTÄ KUKA HITTO MUKA PÄIVÄN PÄNTTÄÄMISEN JÄLKEEN MUISTAA TUOSTA YHTÄÄN MITÄÄN? Toki, on ne luettu kertaalleen kurssin aikana läksynä, mutta silti!
Päivässä päntätty unohtuu päivässä. Ja huomenna on joka tapauksessa pakko tyhjentää pääkoppa uutta ainetya ja sen paria sataa sivua varten.
Kurssimuotoisuus ja koeviikot ovat idioottimainen keksintö, jos tavoitteena on oikeasti OPPIA jotakin! Kokeita pitäisi olla tasaisemmin niin, että niitä ei ole läjässä peräkkäin. Jotta noin isoja tietomääriä voisi omaksua, per koe pitäisi olla kertaamiseen aikaa enemmän kuin puoli vuorokautta!
Sori, että melttoan, mutta muistin niin elävästi oman turhautumiseni saman asian suhteen lukiossa, olin ekaa vuosiluokkaa, joka kävi kurssimuotoisen lukion koko maassa.
Kommentit (85)
Ei mun lapsen lukio ollut tuollaista. Asiat opiskeltiin koulupäivien aikana ja läksyjä ei juuri ollut, jotain isompia tehtäviä kyllä välillä. Kokeet eivät mielestäni olleet nipuissa, vaan kokeita oli tasaisesti niin että joka viikko oli joku koe. No ei tällä reseptillä kirjoitettu yhdeksää ällää, mutta neljä ällää ja viisi eetä ja lukio hoitui kahdessa vuodessa.
Vähän epäilisin että ap tekee itse lukiosta suuremman numeron kuin se on. Mitä ihmettä on tämä pänttäys ja kuulustelu teinien kanssa? Kyllä tuossa kohtaa pitää osata opiskella ilman että äiti hönkii niskaan koko ajan.
Hyi stana, vaikka lukioni aloituksesta tulee kohta 30 vuotta, vieläkin puistattaa se kaikki turha työ mitä siellä teetettiin "yleissivistyksen" nimissä. Mitään muista muuta kuin sen ahdistuneen fiiliksen jonkun historian esseen parissa - sivumennen sanoen, "tekninen esseily" on aika lailla erilaista mitä lukiossa opetetaan, formaattia myöten (tsekkaus: RFC, 3GPP)
Linja oli siis pitkät fykema+erikoislaaja tietotekniikka jonka luennoista osa käytiin teknillisellä yliopistolla. Nyt ei olisi puhettakaan että kävisin lukion, koska myöhempi reitti AMK, TTKK, aikuisamitsu ja nyt "ilta-AMK" ovat osoittaneet ettei se lukio olisi nyt ollut ihan niin välttämätöntä, myöhemminkin olisi ihan hyvin oppinut olennaisuudet.
Tärppejähän lukiolaiset lukee, kun koeviikolla ei ehdi muuta. Kokonaisuus jää ymmärtämättä
Mä olen vuoden 2007 ylioppilas. Opiskelutekniikkaan kannattee todellakin panostaa, koska pelkässä kirjojen lukemisessa pariin kertaan ei yksinkertaisesti ole mitään järkeä. Mind-mapit auttoivat minua hallitsemaan kokonaisuuksia ja oppimaan vain niitä oleellisia asioita. Ei minun tai kavereideni äidit ikinä mitään auttaneet tai kuulustelleet. Onhan se tietysti hyvä että vanhemmat auttaa, mutta tämä sinun päivittely on kyllä jotenkin kummallista..
Vai, että oikein akateeminen ihminen täällä pätemässä.
Se, että sinulla tai sinun lapsilla ei ole opiskelutaidot hallissa, ei ole lukion vika. Jos teidän perheessä on tosiaan tarkoituksena käydä koko kirja uudelleen läpi ennen koetta, jopa vielä viimeisenä iltana, niin jotain on mennyt matkalla pieleen. Jo lukiossa kurssien sisällöt ovat sen verran laajoja, että ei niitä voi millään kerrrata yhdessä illassa.