Tapahtumat

Kun kirjaudut sisään näet tässä ilmoitukset sinua kiinnostavista asioista.

Kirjaudu sisään

Lukio-opiskelussa - varsinkaan koeviikoissa - ei ole järjen häivää!

Vierailija
02.04.2019 |

Olen viisikymppinen akateeminen äiti, itse kirjoitin kuusi laudaturia aikoinaan. En siis valita siksi, että en ymmärtäisi lukion oppisisältöjä, päin vastoin.

Mutta ei hyvää päivää tätä systeemiä! Olen esimerkiksi nyt viikon verran tahkonnut lasteni kanssa koeviikon kokeisiin monta tuntia päivässä (kaksi lasta lukiossa, toinen ekalla ja toinen kolmannella, hän jatkaa vielä neljännen syksyyn).

Olen tässä kolmen vuoden aikana oppinut kammoamaan koeviikkoja. Joka päivä uusi aine, luettavaa liki pari sataa sivua pahimmillaan PÄIVÄSSÄ - koska et voi yhtä aikaa päntätä vaikkapa kolmea eri reaaliainetta. Eikä se edes sanottavasti hyödyttäisi, koska joka tapauksessa peräkkäisinä päivinä tulevien kokeiden kokonaissivumäärä nousisi per päivä ihan yhtä suureksi. Eli jos jaat seitsemän ainetta 1,5 viikolle, per päivä tulee joka tapauksessa siis liki pari sataa sivus luettavaa, on se sitten yhdestä tai useammasta aineesta.

Tänä iltana esimerkiksi kuulustelin ekaluokkalaisen historian kakkoskurssin sisällöt. Ihan kuulkaa oli yksityiskohtaisesti 1900-luvun nykyhistoria, ekasta maailmansodasta toiseen, kylmä sota, Neuvostoliiton hajoaminen, Lähi-idän kriisi, Euroopan yhdentyminen, terrorismin vastainen sota jnejne.

Osaan itse nuo etu- ja takaperin, koska olen tahkonnut niitä asioita työkseni (ei opettajana) kolme vuosikymmentä, ja silti pakko sanoa, että ottaisi koe tiukille!

Mutta olennaisinta on, ETTÄ KUKA HITTO MUKA PÄIVÄN PÄNTTÄÄMISEN JÄLKEEN MUISTAA TUOSTA YHTÄÄN MITÄÄN? Toki, on ne luettu kertaalleen kurssin aikana läksynä, mutta silti!

Päivässä päntätty unohtuu päivässä. Ja huomenna on joka tapauksessa pakko tyhjentää pääkoppa uutta ainetya ja sen paria sataa sivua varten.

Kurssimuotoisuus ja koeviikot ovat idioottimainen keksintö, jos tavoitteena on oikeasti OPPIA jotakin! Kokeita pitäisi olla tasaisemmin niin, että niitä ei ole läjässä peräkkäin. Jotta noin isoja tietomääriä voisi omaksua, per koe pitäisi olla kertaamiseen aikaa enemmän kuin puoli vuorokautta!

Sori, että melttoan, mutta muistin niin elävästi oman turhautumiseni saman asian suhteen lukiossa, olin ekaa vuosiluokkaa, joka kävi kurssimuotoisen lukion koko maassa.

Kommentit (85)

Vierailija
81/85 |
03.04.2019 |
Näytä aiemmat lainaukset

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Koska kokeeseen lukua ei ole tarkoitus jättää viimeiseen iltaan. Läksyt, kertaus, kertaus, kertaus...

Nuo asiat on opetettu kasiluokalla ja ne tulee lukiossa kertauksena.

Huokaus.

Minun on vaikea uskoa teidän edes käyneen lukiota, koska ette selvästi ole edes jaksaneet lukea aloitustasi, saati että olisitte YMMÄRTÄNEET lukemaanne.

Totta kai läksyt tehdään.

Mutta asiat eivät uppoa kertalukemalla. Ne on pakko kerrata kokeeseen.

Jos vaikka nyt oppilaalla on torstaina historiaa, perjantaina maantietoa, seuraavana maanantaina englantia, tiistaina uskontoa, keskiviikkona ruotsia, torstaina biologiaa ja perjantaina on matikan koe, ja kaikista sanotaan vaikkapa 180 sivua, niin näin se ajoissa aloittaminen auttaa:

Ekana maanantaina hän lukee 60 sivua historiaa.

Tiistaina 60 sivua historiaa ja 60 sivua maantietoa.

Keskiviikkona 60 sivua historiaa ja 60 sivua maantietoa.

Torstaina 60 sivua maantietoa.

Perjantaina 60 sivua englantia

Lauantaina 60 sivua englantia ja 60 sivua uskontoa

Sunnuntaina 60 sivua englantia ja 60 sivua uskontoa ja 60 sivua ruotsia

Maanantaina 60 sivua uskontoa, 60 sivua ruotsia ja 60 sivua biologiaa

Tiistaina 60 sivua ruotsia, 60 sivua biologiaa ja 60 sivua matikkaa

Keskiviikkona 60 sivua biologiaa ja 60 sivua matikkaa

Torstaina 60 sivua matikkaa

Eli määrät ovat edelleen kovia ja ainakin reaalit ja kielet vaarassa mennä sekaisin.

Toki meilläkin aloitetaan ajoissa, mutta se helpotus on lähinnä ekan ja kolmannen kokeen kanssa.

Ja jonkun ehdottama ajatus, että kertausta tehdään joka viikonloppu... ÄLKÄÄ OLKO IDIOOTTEJA!

Onko teillä mitään hajuakaan siitä, miten paljon lukiossa annetaan läksyjä? Niihin menee jo kevyesti pari tuntia päivässä. Päälle tulee vielä esseitä, esitelmiä, tutkielmia.

Joten ensin lukiolainen istuu kahdeksan tuntia koulussa - jos siis on 7 aineen jakso - ja tekee päälle pari tuntia läksyä. Kymmenen tunnin työpäivä, onko teillä monella?

Sitten sunnuntaina parin tunnin läksyjen lisäksi noita pidempiä projekteja, koska niitä ei kunnolla ehdi viikolla, siihen menee helposti yhteensä semmoinen 4-6 tuntia.

Ainoa vapaapäivä on siten lauantai. Sekin siis pitäisi uhrata "kuluneen viikon opintojen kertaukselle"...

Ei hyvää päivää. Missä välissä lukiolainen harrastaa, on kaverien ja perheensä kanssa?

Ei ihme, että lukiolaiset uupuvat ja yhä useammalla on mielenterveyden ja jaksamisen ongelmia.

Minä toistan: kurssimuotoinen lukio ja koeviikko ovat järjettömiä. Oppimisen kannalta kertaamiseen pitäisi olla aikaa, mutta nyt sitä ei ole, koska lukujärjestykset ovat liian raskaita ja koeviikolla ei ole lukemiseen kunnolla kuin puoli vuorokautta per aine.

Ap

Vai, että oikein akateeminen ihminen täällä pätemässä. 

Se, että sinulla tai sinun lapsilla ei ole opiskelutaidot hallissa, ei ole lukion vika. Jos teidän perheessä on tosiaan tarkoituksena käydä koko kirja uudelleen läpi ennen koetta, jopa vielä viimeisenä iltana, niin jotain on mennyt matkalla pieleen. Jo lukiossa kurssien sisällöt ovat sen verran laajoja, että ei niitä voi millään kerrrata yhdessä illassa. 

Vierailija
82/85 |
03.04.2019 |
Näytä aiemmat lainaukset

Ei mun lapsen lukio ollut tuollaista. Asiat opiskeltiin koulupäivien aikana ja läksyjä ei juuri ollut, jotain isompia tehtäviä kyllä välillä. Kokeet eivät mielestäni olleet nipuissa, vaan kokeita oli tasaisesti niin että joka viikko oli joku koe. No ei tällä reseptillä kirjoitettu yhdeksää ällää, mutta neljä ällää ja viisi eetä ja lukio hoitui kahdessa vuodessa. 

Vähän epäilisin että ap tekee itse lukiosta suuremman numeron kuin se on. Mitä ihmettä on tämä pänttäys ja kuulustelu teinien kanssa? Kyllä tuossa kohtaa pitää osata opiskella ilman että äiti hönkii niskaan koko ajan.

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
83/85 |
03.04.2019 |
Näytä aiemmat lainaukset

Hyi stana, vaikka lukioni aloituksesta tulee kohta 30 vuotta, vieläkin puistattaa se kaikki turha työ mitä siellä teetettiin "yleissivistyksen" nimissä. Mitään muista muuta kuin sen ahdistuneen fiiliksen jonkun historian esseen parissa - sivumennen sanoen, "tekninen esseily" on aika lailla erilaista mitä lukiossa opetetaan, formaattia myöten (tsekkaus: RFC, 3GPP)

Linja oli siis pitkät fykema+erikoislaaja tietotekniikka jonka luennoista osa käytiin teknillisellä yliopistolla. Nyt ei olisi puhettakaan että kävisin lukion, koska myöhempi reitti AMK, TTKK, aikuisamitsu ja nyt "ilta-AMK" ovat osoittaneet ettei se lukio olisi nyt ollut ihan niin välttämätöntä, myöhemminkin olisi ihan hyvin oppinut olennaisuudet.

Vierailija
84/85 |
03.04.2019 |
Näytä aiemmat lainaukset

Tärppejähän lukiolaiset lukee, kun koeviikolla ei ehdi muuta. Kokonaisuus jää ymmärtämättä

Vierailija
85/85 |
03.04.2019 |
Näytä aiemmat lainaukset

Mä olen vuoden 2007 ylioppilas. Opiskelutekniikkaan kannattee todellakin panostaa, koska pelkässä kirjojen lukemisessa pariin kertaan ei yksinkertaisesti ole mitään järkeä. Mind-mapit auttoivat minua hallitsemaan kokonaisuuksia ja oppimaan vain niitä oleellisia  asioita. Ei minun tai kavereideni äidit ikinä mitään auttaneet tai kuulustelleet. Onhan se tietysti hyvä että vanhemmat auttaa, mutta tämä sinun päivittely on kyllä jotenkin kummallista..

Kirjoita seuraavat numerot peräkkäin: yhdeksän yksi neljä