Lukudiplomi ja tokaluokkalainen

7 kirjaa on vähän.

Meillä esikoisella oli aikoinaan 7 kirjaa enkuksi ja 7 kirjaa suomeksi. Osa takkusi koska olivat tosi vaikeita.

Kuopuksella 12 kirjaa suomeksi. Ne meni helposti.

Kirjojen löytäminen olikin sitten ihan oma luku sa. Verta, hikeä ja kyyneleitä...

7 kirjaa, ja jos kerran aikaa on sekä syys- että kevätlukukausi. Niin tuo tarkoittaa karkeasti kirja per kuukausi. Eli jos lapsi kovin jännittää miten tässä onnistuu. Jaa sinä aikuisena tehtävä osiin. Menette kirjastoon valitsemaan ensin vain yhden kirjan. Kotona sitten jaat kirjan neljään osaan. Yksi osio tulee lukea viikossa. Näin helpotat lapsen urakkaa, kun hänellä on selkeät pienemmät kokonaisuudet.

Siis onko se lukudiplomi jossain pakollinen?

Lapsi jaksaa lukea yhtenä iltana kaksi sivua, ei enempää. Hän ei lue kovin hyvin vielä. Tällä vauhdilla tuntuu vaikealta saada tavoite täyteen.

Ap

Vierailija kirjoitti:

Lapsi jaksaa lukea yhtenä iltana kaksi sivua, ei enempää. Hän ei lue kovin hyvin vielä. Tällä vauhdilla tuntuu vaikealta saada tavoite täyteen.

Ap

Lukiessahan lukutaito kehittyy. Tällä viikolla kaksi sivua illassa, ensi viikolla meneekin jo kolme ja sitä seuraavalla neljä. Valitsette ensimmäiseksi kirjaksi jonkun, jossa on kohtuullinen määrä sivuja ja iso kirjasinkoko.

Totta, että lukutaito kehittyy lukiessa. Mutta se on kehittynyt tooo-della hitaasti.

Ollaan luettu tapiiri-lukudiplomin ekaa kirjaa nyt ehkä 3 viikkoa, eikä tässä kauheasti ole maltti/kärsivällisyys/lukutaito kehittynyt. Hän ei pidä lukemisesta, eikä ole siinä kovin hyvä.

Ap

Mun lapsella se lukudiplomi on sikäli pakollinen, että se kuuluu kakkosluokkalaisen tehtäviin. Jos hän ei lue, hän ei ole tehnyt tehtäviään.

Viime keväänä tehdyssä Lukimat-testissä hänen lukunopeutensa oli alhaisempi kuin olisi ”pitänyt”. Yritettiin kesällä lukea lukunopeuden lisäämiseksi, mutta loppujen lopuksi taidettiin onnistua ehkä 15 päivänä harjoitella koko kesäloman aikana :/

Siinä lukudiplomissa on todella eritasoisia kirjoja, me teimme viime vuonna virheen aloittamalla kotona löydetyistä vaikeista kirjoista, mikä ei motivoinut. Lopulta tajusimme etsiä kirjastosta niitä helpompia. Joissain niistä on esim. tavuviivat tai isoja kirjaimia. Meillä hyväksyttiin jopa äänikirjoja, joita me emme kuitenkaan ottaneet,vuoroluvulla luettiin vaikeimpia, esim Peppejä. 10 kirjaa riitti diplomiin ja pojan luokalta vain kaksi sai sen tehtyä.

Onko tutkittu miksi lukeminen takkuaa tuolla tavoin?

Lukekaa jotain lapsesta jännittävää tai hauskaa kirjaa niin, että lapsi lukee aina lyhyen kappaleen välissä ja sinä luet vuorollasi sivun tai kaksi eteenpäin. Näin lukeminen on lapselle selvästi mielekkämpää, kun juoni etenee nopeammin.

http://www.lukimat.fi/lukeminen/tietopalvelu/tukikeinot-1/sujuvuuden-ha…

Akkarit. Niitä meidän mukulat ahmi. Hullun lailla kymmeniä sivuja.

Kummallakin nyt äidinkieli tosi hyvä, sanavarasto rikas ja kieli elävää.

Olisko. Lukihäiriö, kuten mun lapsella. Koulupsykologille, jos epäilee.

Saako lapsi kotona vanhemmilta esimerkkiä lukemiseen? Mietin, että auttaisiko jos pitäisitte yhteisen lukuhetken päivittäin, niin että jokainen lukee jonkun määrätyn ajan omaa kirjaansa, myös aikuiset. Aluksi vaikka vartti päivässä, siinäkin kirja jo etenee hyvin. Huolestuttavaa, jos lapsi ei "osaa" lukea.