Sähköiset matematiikan yo-kirjoitukset

Pitkässä matematiikassa pitäisi olla pari syventävää kurssia, jotka tehtäisiin tietokoneella. Esimerkiksi numeerista matematiikka, symbolista laskentaa, latexia jne.

Mutta vasta sitten, kun suunnilleen nykyisten pakollisten kurssien sisällöt on käsitelty rauhassa ilman tekniikkaan keskittymistä. Tietenkin koneita voidaan  joskus käyttää apuna esim. kuvien piirtämisessä. Pääpainon tulisi kuitenkin olla omassa mielessä työskentelyssä. Kotitehtävät voidaan tehdä tavalliseen vihkoon kynällä tai jollakin helpolla digitaalisella välineellä. Mitään laskinohjelmistoja ei tulisi juurikaan käyttää.

Tietotekniikasta tulisi tehdä oma oppiaine, jota olisi kaikille pari pakollista kurssia. 

Kursseja voisi olla esim - Tietokone työvälineenä, taulukkolaskenta, tekstinkäsittely, pilvipalvelut,...

                                           - Ohjelmoinnin perusteet 

                                           Vapaavalintaisia syventäviä voisivat olla

                                           - Ohjelmoinnin jatkokurssi

                                           - Tietokannat

                                          - Laitteistotekniikka, tietoliikenne, tietoturva …

Vierailija kirjoitti:

Pitkässä matematiikassa pitäisi olla pari syventävää kurssia, jotka tehtäisiin tietokoneella. Esimerkiksi numeerista matematiikka, symbolista laskentaa, latexia jne.

Mutta vasta sitten, kun suunnilleen nykyisten pakollisten kurssien sisällöt on käsitelty rauhassa ilman tekniikkaan keskittymistä. Tietenkin koneita voidaan  joskus käyttää apuna esim. kuvien piirtämisessä. Pääpainon tulisi kuitenkin olla omassa mielessä työskentelyssä. Kotitehtävät voidaan tehdä tavalliseen vihkoon kynällä tai jollakin helpolla digitaalisella välineellä. Mitään laskinohjelmistoja ei tulisi juurikaan käyttää.

Tietotekniikasta tulisi tehdä oma oppiaine, jota olisi kaikille pari pakollista kurssia. 

Kursseja voisi olla esim - Tietokone työvälineenä, taulukkolaskenta, tekstinkäsittely, pilvipalvelut,...

                                           - Ohjelmoinnin perusteet 

                                           Vapaavalintaisia syventäviä voisivat olla

                                           - Ohjelmoinnin jatkokurssi

                                           - Tietokannat

                                          - Laitteistotekniikka, tietoliikenne, tietoturva …

                    

Eihän siihen tietotekniikkaan herrajestas keskitytä siellä matematiikassa. Ei se ole pääasia vaan ainoastaan väline. Toki jokainen saa edelleen tuhertaa kynällä paperille niin paljon kuin lystää. Lisäksi vaan kannattaa hankkia rutiinia myös niissä yokirjoituksissa käytettävien systeemien käyttöön. Normaalijärkiselle ihmiselle ei ole vaikeaa. Nykynuorisohan muutenkin on kiinni kokoajan älylaitteissa , joten heille niiden käyttö ei ole mitenkään ihmeellistä tai suuren kynnyksen takana.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kyllähän matemaatikot ja fyysikot kirjoittavat nykyään artikkelinsa LaTeXilla. Ei mitään enää kirjoiteta kynällä paperille. Oletteko kuulleet matemaatikosta, jonka huone olisi täynnä replaleisia vihkoja? Nykyään kaikki on tietokoneilla.

Yle Areenassa on mielenkiintoinen radio-ohjelma matemaatikon työstä. Kannattaa kuunnella koko ohjelma, mutta kynän ja paperin merkityksestä esim. aikavälillä 33 min  - 34 min.

Radio-ohjelman linkki on https://areena.yle.fi/1-4311338

Minkäs sille voi jos prof salo ei osaa hyödyntää tietokonetta inversio-ongelmien mallintamisessa? Miten tämä erityistapaus kertoo kynän ja paperin välttämättömyydestä yleisesti? Sinänsä mielenkiintoinen haastattelu.

Tunnen myös toisen vastaavan matemaatikon. Juuri juteltiin ja sanoi, että asioita on helpompi hahmotella paperilla.

No eihän se paperin käyttö edelleenkään ole kiellettyä. Mutta nykyisin on muitakin vaihtoehtoja käytettävissä. Uusi sukupolvi käyttää sitten omia menetelmiään.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tarvitseeko Geogebraa paljon jatko-opinnoissa, esimerkiksi, jos haluaa opiskella fysiikkaa tai sähköä Otaniemessä?

Sanotaan vaikka näin että olin just avoimen kokeessa jossa tuherrettiin paperille kynällä kaavoja ja laskimeksi oli sallittu sellainen ikivanha ilman mitään muuta kuin perusfunktiot.

Toisaalta kursseilla otaniemessä käytetään sujuvasti eri ohjelmistoja matlabista tai mathematicasta itseohjelmoituun eli esim. pythoniin. Jos Geogebran opiskelu on sinulle liikaa niin älä mene otaniemeen (jos sinne edes pääsisit). Siellä oletetaan että sopeudut tarjottuihin työkaluihin eikä päinvastoin.

En ole törmännyt Geogebraan kertaakaan Otaniemessä. Matlabia ja Mathematicaakin on yleensä peruskursseilla vain muutamia demotunteja, eikä niitä ole mikään pakko käyttää sen jälkeen... Ohjelmointia ei myöskään monilla linjoilla ole peruskurssia enempää pakko ottaa. Ennemminkin saa käyttää niitä työkaluja mitä haluaa. Ei se jää mistään ohjelmien käyttämisestä kiinni oppiiko matematiikkaa, kurssikokeet on joo peruslaskin + paperi melkeinpä aina.

Kukakohan palstahullu täällä yrittää sepittää tarinoita Otaniemestä. Sitä paitsi monille linjoille ei edes ole kovinkaan vaikea päästä.

En edes tiedä mikä on geogebra mutta todellinen teekkari olisi varmaan huomannut että tuossa oli pointti ihan muualla kuin tuon yhden ohjelman opiskelussa.

Muutenkin otaniemessä on nykyään melkein kaikki aaltolaiset eli teekkarien lisäksi taiteilijat ja pian kauppatieteilijätkin ja näissä kouluissa on hyvin erilaiset kurssivalikoimat. Aloittaja puhui fysiikasta ja siinä on aika lailla matikkaa. 

No teekkareita on Aallossa eniten.

Opiskelevatko taideteollisen puolen opiskelijat myös matematiikkaa?

Vierailija kirjoitti:

Perinteinen paperikoe, koska aikaa menee hirveästi ohjelmien yms. käytön opetteluun ja koneen kanssa säätämiseen (todella ärsyttävää), ja lisäksi pitäisi opetella tietenkin itse matikan asiat. Välillä tuntuu, että töitä on tehtävä kaksinkertaisesti verrattuna paperisiin kokeisiin. T. Abi

Toisaalta tietotekniikkaa on kyllä nykyään tärkeä osata. Tietotekniset taidot ovat matematiikan taitoja tärkeämpiä?

Tänä syksynä kirjoitetaan matikka vielä paperilla. Onkohan osallistujia tavallista enemmän?

Varmaan on ihan hyvä, että mennään eteenpäin myös tässä suhteessa. Itsekin epäilin muutosta, mutta epäilin toisaalta silloinkin, kun symboliset laskimet tulivat kirjoituksiin mukaan. Nyt ne taas tuntuvat luontevalta osalta kirjoituksia. Suurin ongelma on mielestäni siirtymävaiheessa (juuri nyt!), kun suurin osa lukiolaisista on suorittanut kurssinsa aika lailla perinteisesti ja työkalut joita käytetään opiskelun "tukena" ovat monesti yhtä usein hyöty kuin este. Lisäksi lukion matematiikan kirjat eivät ole pysyneet muutoksessa mukana. 

Lisäksi järjestelmien käyttöliittymässä on valtavasti työtä edessä. 

Muutos tulee, mutta kyllähän sen voisi paremminkin suorittaa. Tällä kertaa paineen muutokselle aiheutti YTL, ja tämä paine valuu aluksi lukioon, josta se valuu myös yläkouluun. 

Jos teillä on muuten joku tuttu, joka kirjoittaa nyt syksyllä tai keväällä, kannattaa tsekata skillgrower.com, ainakin siellä on otettu matikan digiopiskelu huomioon.

Mitä mieltä olette nyt, kun aikaa on kulunut?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lisään vielä edelliseen, että koulussa ohjelmien käyttöä ei todellakaan opetella kunnolla, eikä opettajatkaan niitä osaa oikein käyttää.

Toisissa kouluissa opetetaan. Kurjaa jos et menny sellaiseen kouluun, jossa näin on.

Sanoppa muuta. Toisaalta jos näiden mielestä kukaan ei voi osata näitä ohjelmia käyttää, niin eihän arvosanojen saannissa pitäisi olla mitään ongelmaa. Niihinhän vaikuttaa se yleinen taso.

 

Tämä sähköinen yo-koe mittaa liikaa tietoteknistä osaamista .

Ja miettikääpä, jos joku paperisen kokeen aikoinaan kirjoittanut parka haluaisi mennä korottamaan arvosanaa päästäkseen jonnekin koulutukseen. Eipä osaakaan enää.

Itse olen tällainen väliinputoaja ja epätoivoisesti nyt menossa korottamaan matikan arvosanaa. Toivottakaa onnea...

On ollut kova homma Geogebran ja muiden ohjelmien opettelussa itsekseen. Omaan lukioaikaan (2015-2018) ei vielä sähköisiä matikan ohjelmia opetettu ja kirjoitukset tehtiin paperille.