Lue keskustelun säännöt.
Nyt se taas alkoi... Wilma-viestiterrorismi.
08.08.2018 |
Olipa ihanaa olla pari kk ilman wilmaa. Okei, se on hyvä viestikanava tärkeille asioille. Mutta kun sieltä tulee sitä sontaa joka päivä ja ihan jonninjoutavaa höpinää, ilmoitellaan jostain kissanristiäisistä jne. Pari kertaa on käynyt niin, että ihan oikeat aiheet on jääneet huomiotta siinä viestitulvassa. Eikä sen puoleen, kukaan ei kyllä ole varmistanut, että olenko lukenut viestin ja miten siihen suhtaudun.
Viime vuonna kamelin selän katkais opettajan viesti, hän oli vapaa-ajalla nähnyt lapseni ajamassa polkupyörällä ilman kypärää. Tuli kehoitus opastaa lastani kypärän käytön tärkeydestä. Ja perustelut alle, että miksi kypärää on käytettävä.
*ttu joo! En ole tyhmä enkä ekaluokkalainen, eikä minulle tarvii samalla tasolla viestiäkään. Kyllä, oikeassa olet juu. Mutta anna nyt jo vapaa-ajalla oppilaittesi olla. Se on MINUN vastuulla se. Jos olisit halunnut vaan tiedottaa asiasta, niin ok. Ei minulle ole ok että lapsi ajaa ilman kypärää. Mutta en tarvii alentavaa neuvomista asian suhteen.
No, katotaan mitä vuosi tuo tullessaan.
Kommentit (344)
Viime lukuvuoden ”Vilma-Hitti” oli jatkuva täi- info koulun terveydenhoitajan taholta. Lopulta kysyin häneltä viestillä - eikö olisi nopeampaa ottaa kampa käteen ja pistää oppilaat jonoon. Ei kuulemma ole siihen aikaa (jatkuvaan Vilma viestittelyyn sen sijaan näytti olevan). Ja olen sitä mieltä, että vanhempien tulisi plokata täipäät jo kotona.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ottakaa yhteyttä kouluun ja pyytäkää, että lapsenne merkinnät eivät näy teille. Ainakin Wilmassa on tällainen toiminto. Niin helppoa. Minun merkintöihini ei vaikuta yhtään mitään, näkeekö huoltaja ne vai ei.
Jos esimerkiksi puhun rehtorin kanssa jostakusta oppilaasta, hän yleensä kehottaa minua merkitsemään kaiken Wilmaan. Ja minähän teen niin, koska se on esimiehen ohje.
Jos on joku hankala mamma, niin sitten piilotetaan merkinnät häneltä. Aika noloa olla kyllä tuollainen "huoltaja".
Tuo täiasia joo! Meidän lasten luokalla ollut täitä jo kaksi vuotta. On opettajilla ja terveydenhoitajalla tiedossa. Muut vanhemmat ostavat kalliita täinpoistoaineita, käyvät illat hiuksia läpi ja pyörittävät pyykkikonetta, jne.
Mutta kohta niitä täitä löytyy uudestaan.
Ennen terveydenhoitaja kävi koko luokan päät läpi, nyt ei ehdi. Kaikki muut perheet saa kärsiä yhden tai kahden oppilaan takia, joiden vanhemmat ei jaksa/osaa hoitaa täitä pois. Kaikesta muusta kyllä valitetaan, mutta ei uskalleta kysyä vanhemmilta suoraan, että miksi lapselta ei hoideta täitä pois. Yleiset wilmatiedotteet ei näköjään auta.
Meillä tuli pelkkää negatiivista viestiä koko lapsen ekaluokka ja tokan luokan puolivuosi. Olipa kuulkaa kiva, kun lasta haukuttiin milloin mistäkin. Huvittavin taisi olla "puri kynää tunnilla". Muistan itsellä olleen sama huono tapa, oli kynänpäät järsitty. Lopetin negatiivisten viestien tuomisen lapselle, sillä oli äitinä raskasta musertaa omaa lasta. Lopulta lapsi alkoi voimaan pahoin kouluaamuisin ja totesin, että nyt tää loppuu. Mun tokaluokkalainen poika ei saa vielä joutua kyllästymään kouluun. Vaihdettiin koulua ja muutettiin samalle alueelle. Kas, jatkuvat negatiiviset viestit loppui ja koulu alkoi sujua niin, että sai jopa kannustusstibendin. On ihan eri poika ja alkoi kouluun lähteminenkin maittaa. On opettajia ja on "opettajia". Onneksi oli itsellä äitinä rohkeus pistää vastaan. Wilmaa pidän yhtenä hyvänä työvälineenä, mutta pahimmillaan se voi olla pahemman luokan terrorisointiväline. Nykyään Wilmaan tulee vain ne tärkeimmät, myös risut ja kehut, mutta rakentavasti.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Olisiko Wilma yksi syy, miksi suomalaiset lapset kokevat koulun negatiiviseksi ja ikäväksi paikaksi (Pisa tutkimus) verrattuna muihin maihin.
Oppilas saa vain kielteistä palautetta niin koulussa kuin kotona.
Ajatelkaa, jos vastaava Wilma olisi työelämässä ja pomo lähettelisi työntekijän söhköpostiin kaikki ne virheet ja vähän enemmän mitä työntekijä on tehnyt ja esim. puoliso antaisi vielä pomon lisäksi huutia.
Meillä lapset ovat pienessä kyläkoulussa ja wilmaa käytetään harkiten ja kielteisetkin palautteet saadaan positiiviseen sävyyn ja opetus ja varhaiskasvatus tehdään positiivisuuden ja ilon kautta. Eikä myöskään kiitos palauteesta ole unohdettu.
Ihan hirveää luettavaa on monen kommentti, kuinka kielteistä palautetta oppilaat (vanhemmat) saavat.
Eikö tuollainen viesti tulva jo tee immuuniksi ja tärkeätkin asiat jäävät huomaamatta.
Jaa, kyllä omat lapseni saavat paljon positiivista palautetta wilman kautta. Ja jos tyrin töissä, niin kyllä siitäkin kuuluu saada palautetta eikä pelkkää hymistelyä, että voi voi, teeppä seuraavalla kerralla paremmin. Nämä negatiivisen palautteen oppilaat vain ovat sen ansainneet 95 % tapauksista. Tietysti voi tulla ylilyöntejä ja tiedän itsekin tapauksen, jossa opettaja otti yhden lapsen ihan käsittämättömästi hampaisiinsa. Tämä tapahtui nimenomaan pienessä koulussa, kun lapsi vaihtoi isompaan kouluun, tilanne muuttui. Toki tässäkin tapauksessa ei oppilastaan täysin viaton ollut, mutta opettaja veti kyllä mun mielestä yli.
Naisopettajat siellä viestittelee. Ne nuoret varsinkin.
Meillä kutosluokkalaisella miesopettaja laittoin kerran kk viestin tärkeimmistä tapahtumista.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Olisiko Wilma yksi syy, miksi suomalaiset lapset kokevat koulun negatiiviseksi ja ikäväksi paikaksi (Pisa tutkimus) verrattuna muihin maihin.
Oppilas saa vain kielteistä palautetta niin koulussa kuin kotona.
Ajatelkaa, jos vastaava Wilma olisi työelämässä ja pomo lähettelisi työntekijän söhköpostiin kaikki ne virheet ja vähän enemmän mitä työntekijä on tehnyt ja esim. puoliso antaisi vielä pomon lisäksi huutia.
Meillä lapset ovat pienessä kyläkoulussa ja wilmaa käytetään harkiten ja kielteisetkin palautteet saadaan positiiviseen sävyyn ja opetus ja varhaiskasvatus tehdään positiivisuuden ja ilon kautta. Eikä myöskään kiitos palauteesta ole unohdettu.
Ihan hirveää luettavaa on monen kommentti, kuinka kielteistä palautetta oppilaat (vanhemmat) saavat.
Eikö tuollainen viesti tulva jo tee immuuniksi ja tärkeätkin asiat jäävät huomaamatta.Jaa, kyllä omat lapseni saavat paljon positiivista palautetta wilman kautta. Ja jos tyrin töissä, niin kyllä siitäkin kuuluu saada palautetta eikä pelkkää hymistelyä, että voi voi, teeppä seuraavalla kerralla paremmin. Nämä negatiivisen palautteen oppilaat vain ovat sen ansainneet 95 % tapauksista. Tietysti voi tulla ylilyöntejä ja tiedän itsekin tapauksen, jossa opettaja otti yhden lapsen ihan käsittämättömästi hampaisiinsa. Tämä tapahtui nimenomaan pienessä koulussa, kun lapsi vaihtoi isompaan kouluun, tilanne muuttui. Toki tässäkin tapauksessa ei oppilastaan täysin viaton ollut, mutta opettaja veti kyllä mun mielestä yli.
Some-naisopettajat vauhdissa. Meilläkin pojille tulee yleisesti vain positiivista palautetta!
Naisille huomio - laittakaa isät hoitamaan yhteydenpito koululle. Naisopettajat muuttuvat täysin kun isä ottaa yhteyttä.
Naisilla tulee vain kissatappeluja ja nokittelua.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nyt taas alkoi se Wilma-viestiterrorismi. Olikin ihanat kaksi kuukautta, kun vanhemmilta ja lapsilta oli Wilma suljettu.
t. opettaja
Mitään wilmaa kesäksi suljeta. Minäkin viestittelin kouluterveydenhoitajan kanssa kuule ihan kesä-ja heinäkuussa.
Meillä oli wilman viestitoiminto suljettu 2 kk.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Yllättäen meidänkin huono tapaus oli pienessä kyläkoulussa. Nykyinen koulu vähän isompi, mutta ei mikään mahdoton..kertooko tämä jotain kyläkouluopettajista? En tiedä, mutta pikkukylään en enää muuta, vaikka syy sinne muuttoon oli nimenomaan pienempi kyläkoulu..aika ironista.. ja lapsi on taas oma ihana itsensä.
Oivoi, kauhulla jo odotan vielä vatsassa olevan vauvani kouluaikoja. :D
On kyllä viestintä muuttunut radikaalisti. En voi uskoa, että jostain kynän unohtamisesta lähtisi Wilma-viestiä. Missä maalaisjärki? Meidän, ysikymppisten, aikana ainakin lainattiin kaverilta - ilman ongelmia. Toisaalta silloin opettajat purkivat meihin oppilaisiin pahaa oloaan mm. tukemalla kiusaamista ja vähättelemällä, että ehkä nykyaikana he ovat paremmassa syynissä kiitos Wilman.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Onneksi oma lapsi siirtyy ammattikouluun ja peruskoulun wilma- spämmäys loppuu. Oli ihan perusoppilas, mutta opettajan vaihduttua alkoi tulla päivittäisiä "lyijykynä puuttui, ei mielellään lyijytäytekynää tunneille"- tyyppisiä viestejä (kyllä, esimerkki oli todellinen). Edellisen opettajan kanssa ei ollut moista ongelmaa, oppilaiden unohdukset kyllä kirjattiin ja useammasta sitten muistutettiin, mutta joka ikistä "otti juoksuaskeleita ruokalan jonoon"- viestiä hän ei nähnyt tarpeelliseksi.
Opettajat valittavat kovasti kuinka heidän työmääränsä on liian iso ja vanhemmat häiritseviä, mutta kyllä monella se kiire on itse aiheutettua.
Off topic, onko oikeasti sanottu, ettei lyijytäytekynää saisi käyttää? Ymmärrän, että kuvauksessa pitää olla tietyt lyijykynän, mutta muistiinpanojen tekemiseen pitäisi lyijytäytekynän kelvata. En voi käyttää lyijykynä, koska haluan kynän olevan terävä ja terotan lyijykynän nysiksi alta aikayksikön.
En lue ikinä työsähköposteja enkä Wilmaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Onneksi oma lapsi siirtyy ammattikouluun ja peruskoulun wilma- spämmäys loppuu. Oli ihan perusoppilas, mutta opettajan vaihduttua alkoi tulla päivittäisiä "lyijykynä puuttui, ei mielellään lyijytäytekynää tunneille"- tyyppisiä viestejä (kyllä, esimerkki oli todellinen). Edellisen opettajan kanssa ei ollut moista ongelmaa, oppilaiden unohdukset kyllä kirjattiin ja useammasta sitten muistutettiin, mutta joka ikistä "otti juoksuaskeleita ruokalan jonoon"- viestiä hän ei nähnyt tarpeelliseksi.
Opettajat valittavat kovasti kuinka heidän työmääränsä on liian iso ja vanhemmat häiritseviä, mutta kyllä monella se kiire on itse aiheutettua.
Off topic, onko oikeasti sanottu, ettei lyijytäytekynää saisi käyttää? Ymmärrän, että kuvauksessa pitää olla tietyt lyijykynän, mutta muistiinpanojen tekemiseen pitäisi lyijytäytekynän kelvata. En voi käyttää lyijykynä, koska haluan kynän olevan terävä ja terotan lyijykynän nysiksi alta aikayksikön.
Meillä myös tuli viestiä, että ei lyijytäytekyniä. Kyseessä pikkukoululaiset.
Jos tulee jatkuvasti wilmamerkintöjä kynän unohtamisesta niin tiedättekö millä ne saa loppumaan? Opettaa lapselleen että sen kynän on oltava tunnilla mukana ja asettaa sopivan rangaistuksen toistuvista merkinnöistä. Sama läksyjen kanssa. Ja tuntien häiritsemisen kanssa.
Kodin ja koulun tulee olla kasvatuskumppaneita. Ei se toimi jos kotona ei oteta mitään negatiivista palautetta käsittelyyn.
Vierailija kirjoitti:
Jos tulee jatkuvasti wilmamerkintöjä kynän unohtamisesta niin tiedättekö millä ne saa loppumaan? Opettaa lapselleen että sen kynän on oltava tunnilla mukana ja asettaa sopivan rangaistuksen toistuvista merkinnöistä. Sama läksyjen kanssa. Ja tuntien häiritsemisen kanssa.
Kodin ja koulun tulee olla kasvatuskumppaneita. Ei se toimi jos kotona ei oteta mitään negatiivista palautetta käsittelyyn.
Jep! Lapselle tulee opettaa näitä elämän perutaitoja jo 1-luokasta lähtien. Miten lapsi niitä koskaan oppisi jos kaikki pienetkin unohdukset ja muut jätettäisiin huomioimatta? Eihän työelämässäkään pitkään katsota jos työntekijä unohtaa esimerkiksi tärkeän A4 kokoisen lomakkeen kotiin joka toinen päivä...
Nykyään on myös paljon ns "elämänkoulu" vanhempia jotka vain polttavat röökiä ja bilettävät päivät pitkät eivätkä välitä lapsensa koulunkäynnistä yhtään mitään.
Vierailija kirjoitti:
Nykypäivän opettajat ovat niin hampaattomia etteivät uskalla pistää lapsia järjestykseen. Sitten pommitetaan vanhempia kaikenmaailman turhilla viesteillä. Muutenkin koko koulunkäynti on mennyt sellaiseksi ettei opettajat opeta vaan kotona se opetus tapahtuu. En ainakaan usko että oma lapsi olisi oppinut paljon mitään ellen olisi kotona joka ilta prepannut.
Opet eivät uskalla ojentaa kersoja koska vanhemmat pillastuvat koska heidän kultamussukkapullamössölapsensa voivat saada siitä traumoja.
Vierailija kirjoitti:
Oivoi, kauhulla jo odotan vielä vatsassa olevan vauvani kouluaikoja. :D
On kyllä viestintä muuttunut radikaalisti. En voi uskoa, että jostain kynän unohtamisesta lähtisi Wilma-viestiä. Missä maalaisjärki? Meidän, ysikymppisten, aikana ainakin lainattiin kaverilta - ilman ongelmia. Toisaalta silloin opettajat purkivat meihin oppilaisiin pahaa oloaan mm. tukemalla kiusaamista ja vähättelemällä, että ehkä nykyaikana he ovat paremmassa syynissä kiitos Wilman.
Opettajilla on virkavelvollisuus pitää kirjaa oppilaan koulunkäynnin sujumisesta. Ennen ope teki muistikirjaansa merkinnän tavaroiden puuttumisesta, nyt se pannaan Wilmaan. Ei se ole sen kummempi viesti eikä valitus vaan ihan normaalia opettajan työtä, jota on tehty aina.
Huoltaja voisi kyllä vähän seurata tilannetta. Jos lapselta puuttuu tavaroita koko ajan, hän tarvitsee apua koulurepun pakkaamisessa tms. Kateissa olevat tavarat voivat kieliä myös tarkkaavuushäiriöstä, johon tarvitaan apua. Apua ei yleensä järjesty, jos ei oireista ole tietoa. Siksikin niistä pidetään kirjaa.
Joo, ennen oppilaat toimivat kuvaamallasi tavalla. Nykyään oppilas saattaa vain takarivissä hiljaa olla tekemättä tehtäviä ja kun ope puolessa välissä tuntia ehtii sinne, hän toteaa, että ei oo kynää niin en tehnyt. Tai sitten hän häiritsee luokkaa alkamalla kesken oppitunnin vaeltaa ympäriinsä etsimässä lainakynää. Nykyoppilas ei myöskään yleensä sano opelle, että sori, voitko lainata kynää vaan ölisee tyyliin ei v'ttu oo kynää.
Vierailija kirjoitti:
Odotan innolla, josko pojallani vaihtuisi erään kielen ope. Viime vuonna taisi kevätkaudella tulla JOKA IKISELTÄ hänen tunniltaan joku negatiivinen viesti. Ehkä oli aihetta, ehkä ei. Joka tapauksessa jatkuva mäkätys Wilman kautta kärsii kyllä äkkiä inflaation. Päätin alkaa kehua poikaa positiivisista viesteistä ja jättää negatiiviset vähemmälle huomiolle, kun ei niissä oikein koskaan kunnon asiaa ollut ("ei ollut kynää", "läksyt unohtuneet" - no voi kyynel).
Ihmettelin aina kollegoita, jotka käyttivät aikaa vain negatiiviseen viestintään. Pyrin laittamaan jokaiselle oppilaalle viikon aikana yhden positiivisen viestin. Jokaisesta lapsesta löytyy aina hyvää.
Kyniä ja kumeja voi olla purkki luokassa, niiden puuttumista en jaksanut jahdata.
Tuo läksyt tekemättä on sellaisia juttuja, joita kuuluukin merkitä. Sillä on merkitystä, tekeekö läksyt vai ei. Jos oppilas ei hoida kouluhommiaan, nykykoulussa opettajalla on velvoite ilmoittaa siitä huoltajalle.
Ja jonkinlaisesta arvomaailmasta koulun on syytä pitää edelleen kiinni, vaikka maailma muuttuu. Eli joillain asioilla on merkitystä.
Opettajalla on oltava myös jotakin faktaa arvioidessaan todistukseen oppilaan huolellisuutta. Todistuksen käyttäytymisosiossa näitä arvioidaan, ei niitä voi laittaa muistin varassa.
Ihmissuhdetaitoja ja vanhempien ja oppilaiden kohtaamista, ryhmänhallintataitoja ei opettajankoulutuksessa juuri opeteta ja niille olisi paljon käyttöä koulun arkipäivässä.
Minulle on ok seurata milloin on ollut poissa joltain tunnilta tai että muistiinpanovälineet unohtuneet saksan tunneilta.
Mutta: opettajat laittavat näistä kirjojen/kynien puuttumisesta vielä erillisen viestin, se ei ole ok. Jollei lapsella ole ollut enemmän unohduksia, sitten tiedämme me vanhemmatkin huolestua ja puuttua asiaan. Tätä varmaan monikin tarkoittaa niillä viesteillä, ei siis niitä varsinaisia tuntimerkintöjä.
Ja sitten, onko oleellista laittaa viesti koko koululle, jos yhdessä rapussa olevalta oppilaalta on hävinnyt housut tai hattu?
Hyvä että joissain kouluissa/opettajilla on järki pysynyt päässä wilman kanssa, mutta meillä näin ei ole. Minullakin on jäänyt oikeasti oleellinen asia huomioimatta, koska samana päivänä tuli seitsemän wilma-viestiä ja tämä asia oli piilotettu yhden liirumlaarumviestin loppuun.