Lue keskustelun säännöt.
Koulun antamien monisteiden kaaos
08.10.2017 |
Miksi pitää oppilaille jakaa monisteita ja olettaa, että ne ovat vielä päivien tai viikonkin päästä tallessa ja mukana? En käsitä yhtään, kuinka jostain kurttuisista paperinpaloista voisi tietää, että mikä niistä milloinkin on jotenkin tärkeä.
Kommentit (23)
Kulmalukkokansio käyttöön. Mappi on hankala kuljetettava ja sinne voi sitten kotona säilöä jo käsitellyt paperit.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Moniste sen kirjan väliin, johon se liittyy. Ei ole liuan vaikeaa. Ja kansioon/ mappiin sitten, kun ei tarvita.
Oletus on, oppilas kykenee huolehtimaan opiskuvälineistään. Monisteen ryttääminen repun pohjalle ei ole huolehtimista. Opettelun paikka.
Yksi vaihtoehto on nitoa ja taittaa moniste kyseisen aineen vihkon väliin. Toisaalta en tiedä, onko koululaisilla nykyään vihko per aine, kuten 90-luvulla. Jos monisteita on valtavasti, vihko saattaa kyllä pullistua aika paljon.
Tein itse noin, koska en halunnut kuljettaa mukana isoja kansioita ja mappeja.
Vierailija kirjoitti:
Kulmalukkokansio käyttöön. Mappi on hankala kuljetettava ja sinne voi sitten kotona säilöä jo käsitellyt paperit.
Juu, ei sitä mappia ole tarkoitus mukana kuljettaa, mutta kotiin päästyä voi arkistoida sinne järjestykseen.
Kyllä vastuu monisteiden kunnosta kuuluu oppilaalle. Sä et ole ihan tainnut tätä asiaa tajuta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Moniste sen kirjan väliin, johon se liittyy. Ei ole liuan vaikeaa. Ja kansioon/ mappiin sitten, kun ei tarvita.
Oletus on, oppilas kykenee huolehtimaan opiskuvälineistään. Monisteen ryttääminen repun pohjalle ei ole huolehtimista. Opettelun paikka.
Kirjat on pienempiä kuin ne monisteet eli kirjan välissä ruttaantuvat ja rispaantuvat. Kaikissa aineissa ei edes ole kirjoja.
Uudessa opsissa on nyt päätetty, että oppikirjat ovat pahasta. Ja Suomi saadaan nousuun sillä, et lapset opiskelevat kirjojen sijaan monisteista.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Moniste sen kirjan väliin, johon se liittyy. Ei ole liuan vaikeaa. Ja kansioon/ mappiin sitten, kun ei tarvita.
Oletus on, oppilas kykenee huolehtimaan opiskuvälineistään. Monisteen ryttääminen repun pohjalle ei ole huolehtimista. Opettelun paikka.Kirjat on pienempiä kuin ne monisteet eli kirjan välissä ruttaantuvat ja rispaantuvat. Kaikissa aineissa ei edes ole kirjoja.
Sen monisteen VOI taittaa nätisti kahtia ja sitten sinne kirjan väliin.
Oppilas tekee niin kuin lukiossa tai korkeakoulussa: ostaa kansion ja siihen välilehtiä. Pitää niitä aina mukana repussa ja panee monisteet saman tien kansioon. Jokaiselle aineella oma välilehden väli, jossa paprit pidetään järjestyksessä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Oppilas tekee niin kuin lukiossa tai korkeakoulussa: ostaa kansion ja siihen välilehtiä. Pitää niitä aina mukana repussa ja panee monisteet saman tien kansioon. Jokaiselle aineella oma välilehden väli, jossa paprit pidetään järjestyksessä.
Ei mahdu reppuun tuollaiset.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Oppilas tekee niin kuin lukiossa tai korkeakoulussa: ostaa kansion ja siihen välilehtiä. Pitää niitä aina mukana repussa ja panee monisteet saman tien kansioon. Jokaiselle aineella oma välilehden väli, jossa paprit pidetään järjestyksessä.
Ei mahdu reppuun tuollaiset.
Sitten joko hommataan suurempi reppu tai kuljetetaan mappia vaikka muovikassista. Et sä oikeasti voi olla noin uusavuton.
Noista monisteista on ihan hirveä opiskella. Ihan väärässä kohtaa taas säästetään
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Oppilas tekee niin kuin lukiossa tai korkeakoulussa: ostaa kansion ja siihen välilehtiä. Pitää niitä aina mukana repussa ja panee monisteet saman tien kansioon. Jokaiselle aineella oma välilehden väli, jossa paprit pidetään järjestyksessä.
Ei mahdu reppuun tuollaiset.
Sitten joko hommataan suurempi reppu tai kuljetetaan mappia vaikka muovikassista. Et sä oikeasti voi olla noin uusavuton.
Niin että ei saa valittaa kun käytetään monisteita mitkä muuten ovat tosi hankalalukuisia vaan mukisematta vaan ostetaan isompi reppu.just just
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Oppilas tekee niin kuin lukiossa tai korkeakoulussa: ostaa kansion ja siihen välilehtiä. Pitää niitä aina mukana repussa ja panee monisteet saman tien kansioon. Jokaiselle aineella oma välilehden väli, jossa paprit pidetään järjestyksessä.
Ei mahdu reppuun tuollaiset.
Sitten joko hommataan suurempi reppu tai kuljetetaan mappia vaikka muovikassista. Et sä oikeasti voi olla noin uusavuton.
Ne alakoululaiset on paljon pienikokoisempia kuin lukiolaiset, jos et oo sattunut huomaamaan.
Vierailija kirjoitti:
Noista monisteista on ihan hirveä opiskella. Ihan väärässä kohtaa taas säästetään
Olen sinänsä samaa mieltä siitä, että etenkin peruskoulut ovat aivan väärä säästökohde, mutta muuten en kyllä näe, miksi monisteista olisi erityisen hirveää opiskella. Sama kai se, onko opittava asia printattu kirjaan vai monisteelle?
Tää viimeisin uudistus on myös perseestä että tehtäväkirjaan ei saa tehdä merkintöjä vaan kaikki kirjoitetaan vihkoon
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Noista monisteista on ihan hirveä opiskella. Ihan väärässä kohtaa taas säästetään
Olen sinänsä samaa mieltä siitä, että etenkin peruskoulut ovat aivan väärä säästökohde, mutta muuten en kyllä näe, miksi monisteista olisi erityisen hirveää opiskella. Sama kai se, onko opittava asia printattu kirjaan vai monisteelle?
No itse asiassa ei ole. Harmaa ja tumma moniste ei ole yhtään mielenkiintoinen kuin että olisi värikkäät kuvat yms. Lisäksi usein huonosti monistettu on valottumia ja tummentumia eikä saa aina selvää kunnolla. Lisäksi alakoululaisen on vaikea pitää monisteet järjestyksessä kun niistä lukee kokeeseen.
Vierailija kirjoitti:
Tää viimeisin uudistus on myös perseestä että tehtäväkirjaan ei saa tehdä merkintöjä vaan kaikki kirjoitetaan vihkoon
Se on säästö. Ei uudistus.
Minä ostan lapselle ne tehtäväkirjat itse. Ei ole mitään järkeä antaa johonkin englantiin tulla aukkoja jo alakoulussa parin kympin takia.
Mappi.