Miksi yliopistolla ei opeteta sosiaalisia taitoja ja verkostoitumista?

Kyllä siellä opetetaan: on viestintäopintoja, projekteja ja ryhmätöitä. Ihan totaalinen ihmisvihaajaerakko ei tuota 300op saa kasaan, kun on kuitenkin pakko olla ihmisten kanssa tekemisissä. Toki joillakin aloilla enemmän, joillakin vähemmän.

Vierailija kirjoitti:

Aika kulunut tuo "pitää mennä mukaan toimintaan".

Jos ei kännäys tai känniläisten katselu kiinnosta, niin mitä aktiviteettejä siellä yliopistolla jää jäljelle? Jotain uskovaisten rukouspiirejä, leffakerho ja lautapelikerho?

Sanoisin että ainakin 80% noista aktiviteeteistä liittyy alkoholiin/baareihin. On kaiken maailman verukkeella haalaribileitä ym.

Itse kun aloitin opiskelut niin kävine ekana parina kuukautena osassa noista ja kyllä siinä nopeaan silti jäi ulkopuolelle kun enemmistö ravasi jokaiset bileet ja ei muusta puhutkaan.

Ja toisaalta muut kerhot ym on sitten niin sisäänpäin lämpeneviä, että niihin on vaikea uskaltautua sellaisen joka tarvitsisi harjoitusta.

Ja esim ainejärjestön huoneella on ihan ulkopuolista kun kaikki vaahtoaa vaan tulevista bileistä.

Itse en ainakaan ole saanut yhtään verkostoiduttua, enkä juuri edes kavereita kun en ole bileissä juossut

Ja tilanne olisi muuttunut, jos olisi järjestetty opetusta? Sen jälkeen ainejärjestöissä ei olisi enää kännätty vaan tehty sinua kiinnostavia juttuja?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Sosiaalisten taitojen opettelu lähtee jo varhaislapsuudesta. Tämä on tavallaan ihan peruskasvatuksen juttu. Yliopistossa ollaan jo nuoria aikuisia ja siinä on aika vaikea kenenkään ruveta opettamaan sosiaalisia taitoja yhden kurssin verran. 

Verkostoitumista taas siellä niemenomaan tehdään. Tämä toki on enmmän ylioppilaskuntien, ainejärjestöjen vastuulla. Miten tätä sitten opetetaan? Tehdään sosiaalisesta toiminnasta pakollinen opintosuorite?

Voisi olla vapaaehtoisena kurssina esim. tiedekuntien yhteisenä. Toteutetaan pienryhmäopetuksena samaan tapaan kuin kielissä on. Sosiaalisten taitojen harjoittelua ja keskustelua mitä verkostoituminen on ja miten sitä tehdään jne. Kaikki ovat käyneet peruskoulun, mutta jokaisella on siellä omat vahvat ja heikot alueensa. Mielestäni olisi reilua tukea heikkojen alueiden kehitystä vielä yliopistotasolla, vaikka kyseessä onkin aikuiset ihmiset

Eli haluaisit _kurssin_ noista aiheista sen sijaan että alkaisit harjoittaa niitä käytännössä esimerkiksi menemällä ainejärjestötoimintaan? Miksi? Ei niitä taitoja opi kuuntelemalla ja muistiinpanoja tekemällä vaan lähtemällä liikkeelle ja osallistumalla.

Niin. Ensin opetellaan taitoja turvallisessa ympäristössä muiden vertaisten kanssa samalla opettajan ohjatessa. Sitten voi yrittää hyödyntää oppimaansa tositilanteissa. Uimaopetuskin aloitetaan lastenaltaasta eikä heitetä heti syvään päähän

Nimenomaan lastenaltaasta. Ihan samoin sosiaalisten taitojen opettaminen aloitetaan jo päiväkodissa, ei vasta yliopistossa.

Katso onko Jäänmurtajat vielä olemassa ja järjestääkö ne kursseja.

No kukaan meistä ei pääse aikakoneella takaisin päiväkotiin korjaamaan tehtyjä virheitä. Mutta tässä hetkessä voidaan tukea uusia opiskelijoita ja opettaa asioita, jotka jäivät aiemmin opettelematta. Miksi näin ei kannattaisi toimia?