Koska ruotsi on niin helppo kieli, sitä voisi haluteessaan opiskella vapaa-ajallaan, jos joskus kieltä sattuisi tarvitsemaan

Vierailija kirjoitti:

Hmm... miksikähän espanjan kieli on nykyään niin suosittu kouluissa? Johtuisiko siitä, että se on rakenteeltaan melko simppeli. Substantiivien taivutukset on helppo oppia, ruotsissa huomattavasti monimutkaisempaa. Englannista on tosi paljon apua sanaston opiskelussa, monet lähes samoja kuin englannissa. 

Juuri näin.Substantiivit muodostetaan lisäämällä o-kirjain sanan perään. Esimerkiksi door - dooro, table -. tableo, jne. Tällä pärjää jo pitkälle.

Tuolla logiikalla oikeastaan voisi koko koululaitoksen lopettaa. Matikka? Helppoa niille, jotka osaa. Opetelkoot kotona, jos katsovat, että he sitä työssään tulevat tarvitsemaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

yleensäkin kouluopetus kielissä on ihmeen tehotonta. asumalla maassa 2kuukautta oppii enemmän kuin 9 vuodessa koulussa.

Niin ja ennen kuin menet maahan 2 kk:ksi olet opiskellut kieltä suomalaisissa kouluissa väh. 9 v. Et varmasti oppisi mitään kieltä sujuvasti alkaen nollasta 2 kk:ssa. =)

Se, että sinä et opi, ei tarkoita, etteikö muut oppisi. Minä opin. =)

heh, haluaisinpa nähdä sen kun sinä lähdet kiinaan kiinaa opiskelemaan ihan nollasta ja 2 kk jälkeen palaat sujuvasti kiinaa puhuen. :)

Sen kun otan ja lähden. Sen sijaan sinä et. Sinun mielestä Suomi on paska maa, minun mielestä ei missään tapauksessa. Sinä lipittelet lattea ja se on sinusta hienoa, minulle se on vaan tympeetä maitoa, johon sotketaan kahvia. :)

Aika pitkälle meneviä johtopäätöksiä teet ihmisistä muutaman lauseen perusteella.

Ohis

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Hmm... miksikähän espanjan kieli on nykyään niin suosittu kouluissa? Johtuisiko siitä, että se on rakenteeltaan melko simppeli. Substantiivien taivutukset on helppo oppia, ruotsissa huomattavasti monimutkaisempaa. Englannista on tosi paljon apua sanaston opiskelussa, monet lähes samoja kuin englannissa. 

Juuri näin.Substantiivit muodostetaan lisäämällä o-kirjain sanan perään. Esimerkiksi door - dooro, table -. tableo, jne. Tällä pärjää jo pitkälle.

-los ja -las

Koululaiset ei voi oppia kunnolla Suomenkieltä, koska PAKKORUOTSI!

Hei, nyt kaikki mukaan! Tehdään Sampo Terhosta puolueemme puheenjohtaja.

Vierailija kirjoitti:

Tuolla logiikalla oikeastaan voisi koko koululaitoksen lopettaa. Matikka? Helppoa niille, jotka osaa. Opetelkoot kotona, jos katsovat, että he sitä työssään tulevat tarvitsemaan.

Taas tämä iänikuinen matikka-vertaus. Onko olemassa monenlaista matikkaa, joiden välillä voi valita? Ei ole. Opetetaanko matikkaa kaikissa maailman maiden kouluissa? Kyllä. Se on universaali aine.

Sen sijaan kieliä on maailmassa tuhansia (jollet ole sattunut huomaamaan). Niistä muutamat ovat ns. maailman kieliä, joilla on paljon puhujia/niitä puhutaan monissa maissa. Tällaisia ovat esim. englanti, ranska, espanja, venäjä. Euroopassa myös saksa. Sitten on pieniä kieliä, joita puhuu maailmanlaajuisesti vain marginaaliryhmät. Tällaisia kieliä ovat esim. suomi ja ruotsi. Siinä kun  ruotsinkieliset ovat eteviä ja oppivat kaikki helposti vähintään kolme kieltä, niin suomenkielisistä useimman resurssit riittävät vain kahden kielen oppimiseen. Nykyisin ne kielet ovat englanti ja ruotsi. Englanti on niin tärkeä, ettei sitä uskalla jättää pois, joten ruotsi-ranska, ruotsi-saksa tai ruotsi-venäjä-variaatiot eivät ole varteenotettavia vaihtoehtoja. Sen sijaan englanti-ranska, englanti-saksa tai englanti-venäjä-yhdistelmillä jo pärjäisikin. Etevimmät voisivat sitten opiskella lisäkieliä. Ruotsin opiskelijoitakin varmaan riittäisi.

Täytyykö kaiken aina pyöriä laiskimman ja tyhmimmän ehdoilla?