Lue keskustelun säännöt.
Alue: Aihe vapaa
Lapsen koulu ei suju
05.02.2017 |
11-vuotias on huono koulussa. Tekee läksyt, on aktiivinen tunneilla, ei unohtele asioita. Lukee kokeisiin, sanakokeisiin ym. Kyselen häneltä koealueet läpi, mutta saa aina surkeita numeroita. Aiemmin 1,2,3-luokilla oli 8:n oppilas kautta linjan. Nyt matikasta tulee viitosia ja kuutosia. Ymppä ja englanti takkuaa ja lähes kaikki.
Kokeisiin kuulustellessani osaa asiat mutta tekee kokeet ihan pieleen. Mistäköhän tällainen voi johtua,
Kommentit (40)
Vierailija kirjoitti:
Vaikea uskoa ap: n kertomus entisestä opettajasta! Mutta varsinaiseen kysymykseen... Joko vaatimustaso on ollut lepsumpi edellisessä luokassa ja nyt paljastuu, ettei koulu oikeasti sujukaan kovin hyvin. Ongelma voi olla myös lukihäiriö tai hahmotushäiriö tai kaikki nämä yhdessä. Ota yhteytta opettajaan, täällä on tätä aika turha vatvoa.
Onko sinusta mahdoton ajatus, että opettaja voisi kiusata oppilasta?
Syy ei sinusta voi olla kuin oppilaassa itsessään?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vaikea uskoa ap: n kertomus entisestä opettajasta! Mutta varsinaiseen kysymykseen... Joko vaatimustaso on ollut lepsumpi edellisessä luokassa ja nyt paljastuu, ettei koulu oikeasti sujukaan kovin hyvin. Ongelma voi olla myös lukihäiriö tai hahmotushäiriö tai kaikki nämä yhdessä. Ota yhteytta opettajaan, täällä on tätä aika turha vatvoa.
Voi voi, kyllä näitäkin opettajia maailmaan mahtuu, ikävä kyllä😡Minuakin solvasi ja kiusasi 1-2-luokilla vanha naisopettaja. Pelkäsin koulua ne molemmat vuodet ja se oli ihan kamalaa. Pelko esti oppimisen kokonaan, aloin oppimaan kunnolla vasta 3:nnella kunopettaja vaihtui eikä tarvinnut enää pelätä. Kiusaavista opettajista ovat kertoneet julkisuudessa mm. Tellervo Koivisto, Ville Virtanen ja onhan niitä muitakin. Juuri sinun kaltaistesi takia ap:n lapsen kaltaiset tapaukset eivät saa apua, kun eihän opettaja voi kiusata. Olet ikävä ihminen.
Miksi tulet kommentoimaan, jos sinulla ei ole MITÄÄN järkevää sanottavaa?
Vierailija kirjoitti:
Vaikea uskoa ap: n kertomus entisestä opettajasta! Mutta varsinaiseen kysymykseen... Joko vaatimustaso on ollut lepsumpi edellisessä luokassa ja nyt paljastuu, ettei koulu oikeasti sujukaan kovin hyvin. Ongelma voi olla myös lukihäiriö tai hahmotushäiriö tai kaikki nämä yhdessä. Ota yhteytta opettajaan, täällä on tätä aika turha vatvoa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ihan sama tilanne ollut meillä! Ja on osin edelleen. Meillä "diagnoosina" kova koejännitys, jota koulupykologin tuella "hoidetaan". Onneksi iso osa opettajista huomioi arvosanoja antaessaan myös tuntiaktiivisuuden ja läksyistä suoriutumisen.
Meillä jännitys on saanut alkunsa siitä että edellisessä koulussa oli opettajan silmätikku. Hiljainen tyttö, josta opettaja ei pitänyt. Opettaja haukkui ja solvasi luokan kuulleen kuinka 'Lissu' sai taas vaan seiskan kokeesta - ei ole varmaan lukenut taas ollenkaan jne. Vaikka muitakin sai samoja numeroita, tämä opettaja haukkui ain tyttöäni. Oli täysi sadisti muutenkin. Tyttöni on hoitanut aina läksynsä ja lukenut kokeisiin. Ei vain ollut kympin oppilas, ja joutui sadistiopettajan hampaisiin. Tästä seurasi se, että osa oppilaista alkoi muös kiusaamaan kun opettaja ikäänkuin luokan nähden ja kuullen antoi luvan. Viimeinen vuosi oli ihan hirveä ennen muuttoa.
ap.
Ja oli varmaan "Lissun" oma versio asiasta. Jos opettaja oikeasti käyttäytyisi noin, tulisi potkut alta aikayksikön.
T:ope
Vierailija kirjoitti:
Jouduitteko sen opettajan kiusaamisen vuoksi muuttamaan? Saiko se ope tuosta mitään sanktioita? Kerroitteko edes rehtorille?
Rehtori puolustaa aina opettajaa. Siinä koulussa tapahtui monia vääryyksiä, muillekin. Monista rehtori kuuli, mutta ei varmaan kaikista. Lapseni tilanteesta tiesi koko luokka, osa oli hiljaisesti lapseni puolella, mutta 3 oppilasta alkoi aktiivisesti kiusaamaan opettajan hiljaisella suostumuksella. Hänhän näytti luokan edessä mallia. Parin kaverini lapsilla myös kokemusta vastaavasta, eri kouluista tosin. Ei se niin tavatonta ole. Osalla opettajista on suosikeita ja inhokeita valitettavasti.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ihan sama tilanne ollut meillä! Ja on osin edelleen. Meillä "diagnoosina" kova koejännitys, jota koulupykologin tuella "hoidetaan". Onneksi iso osa opettajista huomioi arvosanoja antaessaan myös tuntiaktiivisuuden ja läksyistä suoriutumisen.
Meillä jännitys on saanut alkunsa siitä että edellisessä koulussa oli opettajan silmätikku. Hiljainen tyttö, josta opettaja ei pitänyt. Opettaja haukkui ja solvasi luokan kuulleen kuinka 'Lissu' sai taas vaan seiskan kokeesta - ei ole varmaan lukenut taas ollenkaan jne. Vaikka muitakin sai samoja numeroita, tämä opettaja haukkui ain tyttöäni. Oli täysi sadisti muutenkin. Tyttöni on hoitanut aina läksynsä ja lukenut kokeisiin. Ei vain ollut kympin oppilas, ja joutui sadistiopettajan hampaisiin. Tästä seurasi se, että osa oppilaista alkoi muös kiusaamaan kun opettaja ikäänkuin luokan nähden ja kuullen antoi luvan. Viimeinen vuosi oli ihan hirveä ennen muuttoa.
ap.
Ja oli varmaan "Lissun" oma versio asiasta. Jos opettaja oikeasti käyttäytyisi noin, tulisi potkut alta aikayksikön.
T:ope
Ei tule. On lapsen sana vastaan aikuisen sana. Lapsi on täysin voimaton tuollaisen aikuisen armoilla. Luokka pelkää hiljaa. Pelkää ettei itse joudu sadistin uhriksi.
En todellakaan halua lopettaa suhdetta. Tosin en tiedä, voiko tässä muutakaan tehdä, jos ratkaisua ei ala löytymään.
Nainen sanoi tuota muuttovastaisuuttaan perustellessaan myös, että ei halua enää muuttaa yhdenkään miehen takia. Edes minun. Mitähän minä siihen kuulun, jos nainen on kerran aiemmin muuttaessaan joutunutkin lopulta pettymään? Kysyn vaan?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Miksi tulet kommentoimaan, jos sinulla ei ole MITÄÄN järkevää sanottavaa?
Vierailija kirjoitti:
Vaikea uskoa ap: n kertomus entisestä opettajasta! Mutta varsinaiseen kysymykseen... Joko vaatimustaso on ollut lepsumpi edellisessä luokassa ja nyt paljastuu, ettei koulu oikeasti sujukaan kovin hyvin. Ongelma voi olla myös lukihäiriö tai hahmotushäiriö tai kaikki nämä yhdessä. Ota yhteytta opettajaan, täällä on tätä aika turha vatvoa.
Miten niin ei mitään järkevää... ehdotin lukihäiriötä, hahmotushäiriötä, erilaista vaatimustasoa, yhteydenottoa opettajaan... Luulin, että ap haluaa neuvoja ja ehdotuksia, mutta näköjään tää onkin sellainen ketju, jossa olisi vain pitänyt hymistellä, että ei sun lapsessa mitään vikaa ole, vika on varmasti opettajassa.
Käsittääkseni kyse on hiljattain tapahtuneen kiusaamisen vaikutuksesta lapsen itsetuntoon ja sitä kautta alisuoriutumiseen. Siinä ei auta ilkeys eikä toisen kokemuksen mitätöinti.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
1,2 ja 3 luokka ovat helppoja luokkia. 8:n oppilas noilla helpoilla luokilla saattaa ennakoida pudotusta seuraavilla luokilla.
Miten kokonaisuudet? Kun teet lapselle kysymyksiä kokeeseen liittyen harjoittelettehan kokonaisuuksia? Ymppä on paljon asiaa sisältävä aine ja kokonaisuuksien osaaminen tärkeää. Asioita ei aina opi lukemalla vaan mieleenpainamalla ( avainsanat kokonaisuuksiin kannattaa opetella ulkoa), tehdä koealueesta muistiinpanoja kokeisiin valmistautuessa. Kieliä kannattaa harrastaa (helpompaa lukea jokin englanninkielinen teinilehti kuin lukea Harry Potteria) ja kuunnella niitä englannin kirjan kappaleita ja lukea niitä. Pelkkä sanojen opettelu ei riitä. Matikasta kannattaa tehdä kaikki kirjan tehtävät. Valitettavasti osa pääsee helpommalla, ja toisten oppilaiden pitää opetella ja harjoitella enemmän. Ilman hyvää perustaa, koulu tulee vaikeutumaan. Mutta hyvällä perustalla se saattaa helpottua ajan myötä.
Vierailija kirjoitti:
1,2 ja 3 luokka ovat helppoja luokkia. 8:n oppilas noilla helpoilla luokilla saattaa ennakoida pudotusta seuraavilla luokilla.
Miten kokonaisuudet? Kun teet lapselle kysymyksiä kokeeseen liittyen harjoittelettehan kokonaisuuksia? Ymppä on paljon asiaa sisältävä aine ja kokonaisuuksien osaaminen tärkeää. Asioita ei aina opi lukemalla vaan mieleenpainamalla ( avainsanat kokonaisuuksiin kannattaa opetella ulkoa), tehdä koealueesta muistiinpanoja kokeisiin valmistautuessa. Kieliä kannattaa harrastaa (helpompaa lukea jokin englanninkielinen teinilehti kuin lukea Harry Potteria) ja kuunnella niitä englannin kirjan kappaleita ja lukea niitä. Pelkkä sanojen opettelu ei riitä. Matikasta kannattaa tehdä kaikki kirjan tehtävät. Valitettavasti osa pääsee helpommalla, ja toisten oppilaiden pitää opetella ja harjoitella enemmän. Ilman hyvää perustaa, koulu tulee vaikeutumaan. Mutta hyvällä perustalla se saattaa helpottua ajan myötä.
Totta. Lapsi kyllä tekee tunnollisesti tehtäviä myös ylimääräistä mitä on pakko. Esim. enkussa suoriutuu tehtävistä tosi näppärästikin, ei yritä laistaa hommistaan. Täytyy katsoa kun seuraavat kokeet nyt palautuvat, ja olla opeen yhteyksissä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ihan aikuisten oikeesti... lapsi kärsii koejännityksestä ja piste. Yhteys koulukuraattoriin ja luokanvalvojaan ja sieltä löytyy keinot. Rentoutumisharjoituksia ja esim meidän koulussa jännittäjät saavat tehdä kokeet pienluokassa omassa rauhassaan. Ja missään tapauksessa et noteeraa kotona koenumeroita vaan tsemppaat. Maailmanhistorian kulussa yksi koenumero ja toinenkin on yksi hyttysenpissi.
Ja vielä painetta itsellesi... jos mokaat tämän jutun hoitamisen niin lapsesi ei pääse koskaan sen yli vaan jää alisuoriutujaksi eli heti aamulla yhteys koulukuraattoriin! Millään lisäpänttäämisellä tätä juttua ei voiteta!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Ja vielä painetta itsellesi... jos mokaat tämän jutun hoitamisen niin lapsesi ei pääse koskaan sen yli vaan jää alisuoriutujaksi eli heti aamulla yhteys koulukuraattoriin! Millään lisäpänttäämisellä tätä juttua ei voiteta!
koulu ei ole koko maailma, elämässä on muutakin. Jos ei hyvin pärjää, voi hakeutua vaikka oppisopimuskoulutukseen tai työssäoppimisen kautta saada ammatin, että siinäpä sulle painetta!!!Hah.
Peruskoulu on myös vuosi vuodelta tullut vaativammaksi! Omassa lapsuudessa riitti, että kouluun suurinpiirtein tuli paikalle. Nyt jokaikinen myöhästyminen merkitään, jokaikinen läksy unohdus myöskin. Positiivista palautetta ei juurikaan tule! Ja aina jokin tehtävä olisi pitänyt tehdä paremmin! Läksyjä tehdään pahimmillaan se pari tuntia illassa ja tämä alakoulussa!
Sitten ihmetellään miksi niin moni nuori on ahdistunut ja masentunut?!
Voitaisiin kyllä hieman höllätä! Ei ne pisa- tulokset saa merkitä niin paljon, että jo alakoululaiset stressataan!
Ei kaikilla ole nk lukupäätä. Tarvitaan edelleen jotka korjaa koneita, varastotyöntekijöitä, putkiasentajia, tarjoilijoita jne.
Vierailija kirjoitti:
1,2 ja 3 luokka ovat helppoja luokkia. 8:n oppilas noilla helpoilla luokilla saattaa ennakoida pudotusta seuraavilla luokilla.
Miten kokonaisuudet? Kun teet lapselle kysymyksiä kokeeseen liittyen harjoittelettehan kokonaisuuksia? Ymppä on paljon asiaa sisältävä aine ja kokonaisuuksien osaaminen tärkeää. Asioita ei aina opi lukemalla vaan mieleenpainamalla ( avainsanat kokonaisuuksiin kannattaa opetella ulkoa), tehdä koealueesta muistiinpanoja kokeisiin valmistautuessa. Kieliä kannattaa harrastaa (helpompaa lukea jokin englanninkielinen teinilehti kuin lukea Harry Potteria) ja kuunnella niitä englannin kirjan kappaleita ja lukea niitä. Pelkkä sanojen opettelu ei riitä. Matikasta kannattaa tehdä kaikki kirjan tehtävät. Valitettavasti osa pääsee helpommalla, ja toisten oppilaiden pitää opetella ja harjoitella enemmän. Ilman hyvää perustaa, koulu tulee vaikeutumaan. Mutta hyvällä perustalla se saattaa helpottua ajan myötä.
Hirveän hyviä ohjeita, mutta nyt puhutaan alakoululaisesta! Nuo ohjeet sopivat ehkä yläkouluun ja lukioon. Vai onko kovin yleistä että 5. luokalla luetaan englanninkielistä Potteria?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ihan sama tilanne ollut meillä! Ja on osin edelleen. Meillä "diagnoosina" kova koejännitys, jota koulupykologin tuella "hoidetaan". Onneksi iso osa opettajista huomioi arvosanoja antaessaan myös tuntiaktiivisuuden ja läksyistä suoriutumisen.
Meillä jännitys on saanut alkunsa siitä että edellisessä koulussa oli opettajan silmätikku. Hiljainen tyttö, josta opettaja ei pitänyt. Opettaja haukkui ja solvasi luokan kuulleen kuinka 'Lissu' sai taas vaan seiskan kokeesta - ei ole varmaan lukenut taas ollenkaan jne. Vaikka muitakin sai samoja numeroita, tämä opettaja haukkui ain tyttöäni. Oli täysi sadisti muutenkin. Tyttöni on hoitanut aina läksynsä ja lukenut kokeisiin. Ei vain ollut kympin oppilas, ja joutui sadistiopettajan hampaisiin. Tästä seurasi se, että osa oppilaista alkoi muös kiusaamaan kun opettaja ikäänkuin luokan nähden ja kuullen antoi luvan. Viimeinen vuosi oli ihan hirveä ennen muuttoa.
ap.
Ja oli varmaan "Lissun" oma versio asiasta. Jos opettaja oikeasti käyttäytyisi noin, tulisi potkut alta aikayksikön.
T:ope
Ei tule. On lapsen sana vastaan aikuisen sana. Lapsi on täysin voimaton tuollaisen aikuisen armoilla. Luokka pelkää hiljaa. Pelkää ettei itse joudu sadistin uhriksi.
Lapset puhuvat aina pehmoisia, ja kertovat asioista omat versionsa. Voi olla, että lapsi oikeasti kuvittelee asian olevan niin kuin kertoo, koska lapsen ajattelu on kehittymätöntä. Mutta ihan turha jauhaa tätä, kun et kuitenkaan usko muuta kuin lapsesi version asiasta, niin kuin vanhemmat yleensäkin liian usein.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ihan sama tilanne ollut meillä! Ja on osin edelleen. Meillä "diagnoosina" kova koejännitys, jota koulupykologin tuella "hoidetaan". Onneksi iso osa opettajista huomioi arvosanoja antaessaan myös tuntiaktiivisuuden ja läksyistä suoriutumisen.
Meillä jännitys on saanut alkunsa siitä että edellisessä koulussa oli opettajan silmätikku. Hiljainen tyttö, josta opettaja ei pitänyt. Opettaja haukkui ja solvasi luokan kuulleen kuinka 'Lissu' sai taas vaan seiskan kokeesta - ei ole varmaan lukenut taas ollenkaan jne. Vaikka muitakin sai samoja numeroita, tämä opettaja haukkui ain tyttöäni. Oli täysi sadisti muutenkin. Tyttöni on hoitanut aina läksynsä ja lukenut kokeisiin. Ei vain ollut kympin oppilas, ja joutui sadistiopettajan hampaisiin. Tästä seurasi se, että osa oppilaista alkoi muös kiusaamaan kun opettaja ikäänkuin luokan nähden ja kuullen antoi luvan. Viimeinen vuosi oli ihan hirveä ennen muuttoa.
ap.
Ja oli varmaan "Lissun" oma versio asiasta. Jos opettaja oikeasti käyttäytyisi noin, tulisi potkut alta aikayksikön.
T:ope
Ei tule. On lapsen sana vastaan aikuisen sana. Lapsi on täysin voimaton tuollaisen aikuisen armoilla. Luokka pelkää hiljaa. Pelkää ettei itse joudu sadistin uhriksi.
Lapset puhuvat aina pehmoisia, ja kertovat asioista omat versionsa. Voi olla, että lapsi oikeasti kuvittelee asian olevan niin kuin kertoo, koska lapsen ajattelu on kehittymätöntä. Mutta ihan turha jauhaa tätä, kun et kuitenkaan usko muuta kuin lapsesi version asiasta, niin kuin vanhemmat yleensäkin liian usein.
Tämä on juuri tyypillistä! Lapsi kuvittelee ja puhuu pehmoisia!
Tiedätkö, että aiheesta on myös tehty ihan tutkimuksiakin ja että kiusaavat opettajat ovat ihan todellisia! Heidän toimintaan ei vain pystytä niin helposti puuttumaan. Yksi syy on juurikin se, että sitä on vaikea näyttää toteen. Kuka uskaltaa opettajaa vastaan todistaa?Kun silloin tulee itse kiusatuksi. Kuka uskoo lasta, kun aikuiset ajattelevat noin kivikautisesti, että lapsi puhuu pehmoisia ja aikuinen on automaattisesti oikeassa?
Mitä vaihtoehtoja jää kiusatulle lapselle, muuta kuin vaihtaa koulua?!
Alue: Aihe vapaa
Vaikea uskoa ap: n kertomus entisestä opettajasta! Mutta varsinaiseen kysymykseen... Joko vaatimustaso on ollut lepsumpi edellisessä luokassa ja nyt paljastuu, ettei koulu oikeasti sujukaan kovin hyvin. Ongelma voi olla myös lukihäiriö tai hahmotushäiriö tai kaikki nämä yhdessä. Ota yhteytta opettajaan, täällä on tätä aika turha vatvoa.