Onko tämä poikkeuksellista 1v10kk ikäiselle?

meilläkin tyttö oppi tuon ikäisenä laskemaan 1-8.

Osasi myös kertoa millä kirjaimella mikin sana alkaa. Kyllä sitä neuvolassa ainakin kummasteltiin, mutta eipä kyllä osaa vielä lukea, kun ikää 4,5- vuotta.

ei varmaan mitenkään älyttömän tavallista, mutta ei poikkeuksellistakaan.



Meillä 1 v 6 kk joka tunnistaa numeroita ja osaa (osin vähän " omia sanoja käyttäen" ) laskea viiteen, mutta mielestäni tässä on kyse nimenomaan siitä, että hän tietää että 5 = viisi siinä missä auton kuva = auto. Ja koska puhuu muutenkin 2-4 sanan lauseita, tuo numeroiden luetteleminenhan on periaatteessa ihan sama asia, sen kun toistelee sanoja kuulemansa mukaan.

muksu 1v8kk ja sanoo kans ässät ja ärrät sekä luettelee numeroita perässä matkien...ei tosin taida niitä vielä käsittää =0) mutta ihanaa seurata pikkuisen upeita uusia taitoja!!

Kuka osaa mitäkin. Meidän n.2v tyttö laulaa täysin puhtaasti oikeilla sanoilla " karhun poika sairastaa.." , mutta ei osaa numeroita.

Lähinnä ihmettelin miten tunnistaa kirjaimet, sanat ja numerot ilman että ovat tutussa yhteydessä. Huutelee rekkareita, hintalappuja ym. Laskeminen ei ole luettelemista vaan sanoo esim. montako esinettä näkee.



Mutta hyvä tietää, ettei tämä ole mitenkään tavatonta. Kai kiinnostuskin vaikuttaa, mitä oppii nopeammin ja mitä hitaammin. -Ap

" karhun poika sairastaa, häntä hellii käärme" ja 10-vuotiaana se näki käärmeen.

Mielestäni tuollainen ei kerro mistään poikkeuksellisesta lahjakkuudesta.

Minä lauloin alle 2-vuotiaana varmaan kymmenen laulua puhtaasti täysin oikeilla sanoilla. Tästä on vanha c-kasettikin todisteena. :-)



Ap:lle: eikö kaikkien sanojen jne. oppiminen ole ulkoa oppimista? Eli lapsi tunnistaa numerot siinä missä kuvatkin. Meillä tämä samainen 1,5-vuotias joka myös vähän samanlainen samoin osaa sanoa: " Yksi auto" /" Kaksi autoa" /" Koome autoa" /" Monta autoa" eli ymmärtää kyllä lukujen merkityksen, mutta silti numeroiden osaamisessa on mielestäni kyse tietynlaisesta ulkoa oppimisesta. Jossain vaiheessahan se ulkoa opittu sitten muuttuu ymmärrykseksi. Teillä näin varmaan jo käymässä. Millainen lapsesi muuten noin muuten on? Kiinnostaisi tietää, koska meidän " numeronero" on ollut syntymästä lähtien tosi tempperamenttinen ja voimakastahtoinen, ja olen aina ajatellut, että tällaiset lapset ovat vastapainoksi yleensä nopeita hoksaamaan ja oppimaan juttuja, ja niin näyttäisi meillä ainakin olevankin.

ap että enteilee fiksua lasta! kuulostaa kyllä tosi hyvältä alulta.

ihan toista. Kaikki kai ajallaan.



Kiitos vastauksista, en vielä varaa paikkaa yksityiskoulusta :-D

Jos ei ihan päinvastoin niin melkein. Lapsi on herkkä ja itsepäinen, mutten sanoisi silti tempperamenttiseksi. Pikemminkin pehmeän sorttinen, paljon sylissä, varovainen liikkuessaan. Ei silti oikein ujokaan. Hakeutuu aina reilusti vanhempien lapsien seuraan.



Ei olla videoiden ääressä istuskeltu, muttei tietoisesti hoettu kirjaimiakaan. On vaan 10kk asti ollut kiinnostunut aiheesta. Ehkä eniten ihmettelen laskemista, mutta kai senkin voi pistää ulkoa opettelun piikkiin. Jotenkin kai oppii muistamaan esineet nähdessään mitä määrä vastaa lukuina.

siis numeroissa. Ja varmasti häneen keskitytään paljon, hänen kanssaan tutkitaan juttuja yhdessä, jutellaan jne.



Mulla on kielellisesti erittäin etevä esikoinen, jolle itselläni ja kaikilla muillakin oli paljon aikaa, kun hän oli vielä ainut lapsi. Pikkusisar syntyi, kun esikoinen oli alle 2 vuotta. Kuopuksen kehitystä ei kukaan ole ehtinyt niin paljon tukea ja tarkkailla. Kesti kauan ennen kuin kukaan edes huomasi, että hän puhuu...



Luulen, että lapsilla saattaa olla erityisiä suuntautuneisuuksia, joita keskittymisellä ja huomioimisella voi vahvistaa siten, että ne taidot puhkeavat todella aikaisin. Jos taas tällaista suuntautuneisuutta ei vahvisteta, lapsi oppii taidot joka tapauksessa jossain vaiheessa. Ja jotkut eivät meinaa jotain millään oppia vaikka kuinka tukisi..

on poikkeuksellista.



Lapset eivät opi mitään ilman opettamista (no mitään ja mitään mutta kuitenkin) mutta toisaalta eivät opi vaikka miten opetettaisiin jos heillä ei ole kiinnostusta.



Lapsi on harvoin " lahjakas" sitten kaikilla alueilla, ihan niin kun ap sanoi noista käytännön taidoista =)



Toiset oppivat esim numerot ja kirjaimet ihan litanioina ja kuvina, toiset tuntuvat ihan ymmärtävän niiden merkityksen, osaavat jopa muodostaa sanoja.



Jotta pieni lapsi oppii esim kirjaimet, tarvitaan lapsen puolelta kiinnostusta JA lahjakkuutta ja vanhempien puolelta myös kiinnostusta ja aikaa.