Koulussa pitäisi olla yhtenä aineena 'elämänhallinta'

Koulussa pitäisi opettaa tukijärjestelmän periaatteita, lähes kaikki kuitenkin jotain tukea hakee jossain vaiheessa.

Tämän yhteiskunnan yksi ongelma on se, että täällä selitetään, mutta kun tehtävä olisi muuttaminen. Vain kyynien on vallaton ihminen sanoinensa: "elämä on" "elämä on".....

mtj kirjoitti:

Tämän yhteiskunnan yksi ongelma on se, että täällä selitetään, mutta kun tehtävä olisi muuttaminen. Vain kyynien on vallaton ihminen sanoinensa: "elämä on" "elämä on".....

Ei ne sanat vaan ne teot.

Lainsäädäntö ja se... se on niin ympäripyöreää. yksilöitä olemme (antteksi olen kännissä)...

Elämänkoukku 😃

Koulussa, jossa olen töissä on suunnitteilla valinnaiseksi (joita uusi ops toi mukanaan) tuollaista "elämänhallinta" tms. kurssia, jota voimakkaasti suositeltaisiin tietyille oppilaille. Noissa valinnaisissa on siis ensiapukurssia, metsään tutustumista, animaatiota yms.

Olen itse huomannut, että oppilailla on esim. rahan suhteen aivan kummallisia kuvitelmia. Nämä ajatukset johtavat koulutuksen ja työnteon merkityksen vähättelyyn. Luullaan, että jos saa vaikka 500 e kuussa, niin tuon kaiken voi käyttää elektroniikkaan tai kauneudenhoitoon ja elää ihan luksuselämää. Ei tajuta että asuminen ja ruoka maksaa. Verot kuulemma menee eduskunnan palkkoihin, eikä niistä ole mitään hyötyä tavalliselle kansalaiselle. Oikein raksutus kuuluu oppilaiden päästä kun he ihmettelevät että ai tietkin on joku maksanut ja open palkkaankin menee rahaa.

Kummastipa uskotaan, että jos joku asia koulussa opetetaan niin se sitten kanssa osataan. Valitettavasti se ei ihan noin yksinkertaisesti mene. Jos motivaatio koulunkäyntiin on muutenkin suunnilleen nolla, miten siinä jotakin elämänhallintaa (tms.) kiinnostaisi sen kummemmin opiskella?

Tämmönen oppiaine olisi tarpeen. Sinne vois myös lisätä perustiedot digiajan tarpeista: minkälaisia seurauksia voi olla tuhmista selfiekuvista, miten toimia nettikiusaamisen ja vaanimisen suhteen jne.

Vierailija kirjoitti:

Kummastipa uskotaan, että jos joku asia koulussa opetetaan niin se sitten kanssa osataan. Valitettavasti se ei ihan noin yksinkertaisesti mene. Jos motivaatio koulunkäyntiin on muutenkin suunnilleen nolla, miten siinä jotakin elämänhallintaa (tms.) kiinnostaisi sen kummemmin opiskella?

Niinpä. Ja näyttää aika monelta tämänkin ketjun kirjoittajalta unohtuneen, että noita asioita kyllä opetetaan peruskoulussa. Kotitaloustunneilla, terveystiedon tunneilla, käsityötunneilla ja yhteiskuntaopin tunneilla.

Nykyinen peruskoulu on aika kaukana entisestä kansakouluajasta. Eli peruskoulussa opetetaan elämänhallintataitoja. Toki se ei ole yhtenä aineena, mutta se ei olekkaan se ongelma, vaan se että ne jotka sitä eniten kaipaisivat (kotona ei opeteta mitään) niin ne on yleensä niitä, keitä ei vähempää voisi kiinnostaa.

Vierailija kirjoitti:

Tämmönen oppiaine olisi tarpeen. Sinne vois myös lisätä perustiedot digiajan tarpeista: minkälaisia seurauksia voi olla tuhmista selfiekuvista, miten toimia nettikiusaamisen ja vaanimisen suhteen jne.

Näitäkin asioita opetetaan jo peruskoulussa...

Vierailija kirjoitti:

Elämänhallinta, arjen hallinta, käytännön asiat. Millä tahansa nimellä tätä halutaankin kutsua, olen samaa mieltä siitä, että sen pitäisi olla koulussa oma oppiaineensa, ehkä jopa erillinen vuosi peruskoulun lisäksi. Valitettavan moni aikuinen, nuori aikuinen tai teini ei nykyään hallitse yksinkertaisia arjiasioita, kuten ruuanlaitto ja suunnittelu, kierrätys, polkupyörän/auton huolto, lampun vaihtaminen (en vitsaile), yleinen siisteys ja siivoaminen, työpaikkakulttuuri, julkisten palvelujen käyttö, asioiden korjaaminen/kunnostaminen vain muutamia mainitakseni.

Miksi näin on?

Elämisen kulttuuri, arjen osaaminen ja käytännöntöiden hallinta on osa normaalia kotikasvatusta. Kääntäisin katseeni perheisiin ja heittäisin kysymyksen, miksi lapsille ei opeteta elämisen taitoja? Surullista, että vielä ainakin eskariryhmästä löytyy lapsia, jotka eivät ole käyneet uimahallissa, kirjastossa, eivätkä ole saaneet maksaa omaa ostostaan ikinä kaupassa.

Täällä taas jauhavat mammat, joilla ei ole mitään käsitystä siitä, mitä opettajan työ käytännössä on. "Elämänhallintaa" ei ole omana oppiaineena, mutta kuuluu piilo-opetussuunnitelmaan. Tuosta sanasta piilo huolimatta ei ole kyse mistään Salaisesta Tiedosta, vaan ihan yksinkertaisesti siitä, että opetukseen sisällytetään oppiaineeseen kuulumattomiakin asioita. Eikä todellakaan esim. ala-asteella jatkuvasti tiukasti vaan päntätä. Ei edes yläasteella. Jopa lukioissa on, erityisesti äidinkielen ja yhteiskuntaopin tunneilla, vielä aika paljon tätä elämänhallintataitojen opettelua.

Mutta kun kaikkia ei vaan kiinnosta, mitä se ope sanoo. Varmaan vielä vähemmän kiinnostaisi, jos tuollaisesta tehtäisiin ihan oma erillinen oppiaineensa. "Lol koulus opetettii näin nii varmana teen iha eri taval!"