2v8kk taidot (mm. laskeminen)
Mielenkiinnosta vain kyselen, että osaavatko teidän ko. ikäiset lapset jo laskea tavaroiden määrää vaikkapa nyt kymmeneen asti. Mitäs muita " erityistaitoja" tämän ikäisellä on: osaavatko esim. värit, numerot ja kirjaimet hyvin? Entä laulujen sanoja ulkoa ja meneekö nuotilleen?
Kommentit (37)
meillä poika täytti juuri 1,8 kk, ja osaa täydellisesti aakkoset ja laskee 20 (luettelemalla numerot), ja laskee kyllä asioita esim omppuja ainakin viiteen ilman toistoa. Värit on osannut jo pitkään, ja nyt oppinut jo vaaleansiniset yms. Tämä on näköjään todella yksilöllistä. Meillä taitaa olla tällainen " nörtti" poju. No isänsäkin osasi lukea 3-vuotiaana, että sieltä se kai tulee..... Hän on luonteeltaan hyvin rauhallinen (ainakin muut niin sanoo paitsi äiti hurjimpina päivinä : ), että eiköhän ole luonteesta ja kiinnostuksesta kiinni. Meidän poika rakastaa aakkosia, jotkut taas autoja ja nukkeja....
No meidän tyttö osasi puolitoistavuotiaana laskea kolmeen, luetella numerot kahdeksaan ja tunnisti melkein kaikki kirjaimet. Vuoden aikana laskutaito ei ole kehittynyt lainkaan ja kirjaimet ovat unohtuneet eivätkä kiinnostakaan enää.
Värit sen sijaan ovat nyt pari kuukautta kiinnostaneet kovasti. Tunnistaa ainakin sinisen, punaisen, keltaisen, vihreän, mustan, valkoisen, violetin, vaaleanpunaisen, oranssin ja ruskean.
Laulujen sanoja kyllä osaa, mutta säveltä ei lainkaan (noh, ei äitikään koskaan oppinut). Suosikkikirjat osaa totta kai ulkoa ja " lukee" niitä toisinaan itsekseen ääneen.
Palapeleistä pitää kovasti. N. 20-30 palaa on sopiva määrä.
Pukeminen onnistuu päiväkodissa hyvin, kotona ei lainkaan, paitsi jos lapsi välttämättä haluaa pukea esimerkiksi yöpaidan päälleen keskellä päivää tai oleskella sisällä toppahousut jalassa.
Vaipoista on ehkä lopultakin päästy eroon. Tosin 2-vuotiaasta asti pottailukin on päiväkodissa onnistunut ihan hyvin, mutta kotona sen sijaan ei aina.
Luin osan viesteistä ja ajattelin jo, että osa on varmasti laittanut listojaan luikurilla, mutta kaipa kaikki puhuvat totta. :-) Eikä vedetä herneitä nenään, tämä on kieli poskessa sanottu.
Oma poikani on 3-vuotias. Hän ei osaa juuri laskea. Ehkä se johtuu osaksi siitä, ettei meillä ole koskaan paneuduttu asiaan. Viime aikoina hän on kiinnostunut, mitä jossain lukee, esim. auton kyljessä, tv:ssä ohjelman nimessä jne.
Päävärit hän tunnistaa. Kirjaimia ei ole koskaan edes esitelty. Abstraktimmat käsitteet kuten " edessä, takana, alla, vieressä" sujuvat myös.
Poikani erikoislaji on automerkkien tunnistus. Hän tunnistaa maskista varmasti 15 eri auton merkit: mm. Peugeot, Mersu, BMW, Toyota, Bentley, Renault. Äidin autotuntemus alkaakin olla jo lujilla. Seuraava aste tätä varmasti on eri automallien tunnistaminen tyyliiin tämä on vaikka Volvo V70.
Olen tullut siihen tulokseen, että vertailu ei taida kannattaa. Ehkä se on niinkin, että lapset " taidot" ovat vähän vanhemmistakin kiinni. (Esimerkiksi meillä ei ole tullut edes mieleen vielä esitellä eri kirjaimia.)
Toki tietynlainen älykkyys ja lahjakkuus voivat näkyä jo pienenä.
En tiedä, onko hänellä varsinaisesti mitään erityistaitoja. Osaa luetella numerot 1 - 5 ja selvästi hahmottaa pöydällä olevista esineistä lukumäärät 5:een saakka. Kirjaimista tuntee S:n (s-kauppa) ja K:n (k-kauppa). Automerkkejä tuntee pitkän liudan. Värit osaa. Tykkää laulaa, mutta menee " ammuvainaan nuotilla" .
sillä jokainen sana oli totista totta. Lisään vielä, että myös meillä poika rakastaa autoja ja osaa automerkkejä tosi paljon. On myös nyt kiinnostunut liikennemerkeistä (sai joululahjaksi leikkimerkkejä) ja tunnistaa noin 15 merkkiä nimeltä ja kyselee aina mielellään, että mitä mikäkin vastaan tuleva merkki tarkoittaa.
Osaa tämä meidän poika myös " käytännön" asioita, esim. pukemisen ja riisumisen. Päiväkuivaksi poika tosin oppi vasta vähän aikaa sitten, että se on ollut vähän vaikeampi juttu hänelle.
Ja se, että poikani on alle kaksivuotiaana kiinnostunut kirjaimista, ei johdu siitä, että olisimme ne hänelle jotekin " esitelleet" . Poika sai lelukseen vanhan tietokoneen näppiksen ja tykkäsi aluksi vain paukutella niitä, mutta sitten kiinnostui näistä kirjaimista.
Ehkä mä vähän Iituli vedinkin herneen nenään, sillä minusta on hassua, että jos joku lapsi osaa jotain erikoista, niin heti ensiksi epäillään, ettei puhuta totta...
Iituli1970:
Luin osan viesteistä ja ajattelin jo, että osa on varmasti laittanut listojaan luikurilla, mutta kaipa kaikki puhuvat totta. :-) Eikä vedetä herneitä nenään, tämä on kieli poskessa sanottu.Olen tullut siihen tulokseen, että vertailu ei taida kannattaa. Ehkä se on niinkin, että lapset " taidot" ovat vähän vanhemmistakin kiinni. (Esimerkiksi meillä ei ole tullut edes mieleen vielä esitellä eri kirjaimia.)
Toki tietynlainen älykkyys ja lahjakkuus voivat näkyä jo pienenä.
- laskee 1-10 sujuvasti, mutta unohtelee joskus numeron sieltä, toisen täältä
- osaa sanoa n. 5 väriä kun niitä kysytään
- pelaa muistipeliä
- tekee yli 30 palan palapelejä
- kokoaa itse puisen junaradan
- pukee nukelle vaatteet
- laulaa yli 10 laulua lähes oikein :-) omilla sanoillaan
-laskea tavaraoita 10
-tuntee kaikki tavalliset värit (pun, kel, valk. vih, sin, lila, musta, oranssi)
-tietää suurimmman osan kirjaisten nimet ja kuka alkaa millä kirjaimella
lauluja osaa vaikka kuinka ja suurin osa menee ihan nuotilleen, toki joistain lauluista jää osa sanoista pois.
Osaa laskea kahteen. Kaikesta tekstistä väittää, että siinä lukee isi, äiti, hänen oma nimensä tai mitä ikinä mieleen juolahtaa - kirjaimia tunnistaa hyvänä päivänä I:n, O:n ja V:n, mutta ei aina.
Värit on osannut jo pitkään. Juuri eilen taisi hiffata värittämisen idean, eli ei enää sutinut värityskirjan sivua täyteen yhtä väriä vaan suunnilleen puiden kohtaan tuli vihreää jne. Maalaa ihmisiä niin, että pää on pallo, siinä on silmät ja suu, ja kädet ja jalat ovat erillisiä palloja. Ja auto on neljä palloa = pyörät.
Laulaa osaa sen verran, että epämääräisellä nuotilla toistelee 2-5 sanaa laulusta. Tanssiminen ei innosta, ennemminkin soittaminen.
Kuperkeikan oppi kuukausi sitten.
Leikkii pitkähköjä roolileikkejä pehmoleluilla, astioilla, ruoilla yms., hoivaa ja syöttää. Legoista ei ole kauhean innostunut (meillä ei ole legoukkeleita), nukkekodista vähän enemmän. Palikatkin tulivat käyttöön kun niistä alettiin rakentaa nukkekotiin kalusteita :)
Puhe tulee pitkinä, täydellisinä lauseina täytesanoineen (näköjään, ehkä, varmaankin, sittenkin...).
Osaa laskea kymmeneen, mutta aina ei laskut mene oikein kun laskee esim kuvassa olevia kukkia( laskee nopeammin kuin sormi liikkuu). Osaa katsomalla päätellä onko esineitä ym 1,2 vai kolme. Värit on osannut jo kauan. Tietää myös eron vaalea ja tumma. Piirtäminen ei oikein vielä suju mutta osaa kyllä piirtää hienon " suljetun" ympyrän ja viivan. Jos sille päälle sattuu niin pyynnöstä piirtää pään ja sille silmät ym. Tätä tapahtuu harvoin. Nyt on oppinut värittämään eli tajuaa värittää toiset kohdat yhdellä värillä ja toiset toisella.
Palapelejä on taitava tekemään tosin ne ei vielä ole kovin moni palaisia. Muisti peliä ja lottopeliä osaa pelata. Käydään muskarissa eli laulu sujuu ja osa lauluista menee nuotilleenkin esim jänis istuu maassa. Käydään myös jumpassa eli liikunnalliset taidotkin on jo hyvin hallussa (kuperkeikka, trampoliinilla hyppely ym).
Niin ja kirjaimistakin osaa nimetä jo melkein kaikki. Ja tietää , kun kysyy kenen kirjain mikäkin on (t niinkuin tero, e niinkuin eve). Kerran oli hauskaa kun näki ö-kirjaimen ja sanoi, että äitin kirjain. Minä tietenkin korjasin että se on ö niinkuin ötökkä. Tyttö kysyi sitten että mikä ötökkä. Mä vastasin että mikä vaan. Se totesi sitten että vaikka heinäsirkka.
Meillä ei edes 4 v vielä osaa noin paljon kuin teillä muilla :D
5-6v. kavereidensa kanssa monimutkaisia roolileikkejä niin sisällä kuin ulkona ilman aikuisen apua. Nuoremmat kaverit eivät kiinnosta kun eivät kuulema osaa leikkiä kunnolla. Poika rakentaa 20 palan palapelejä, hiihtää ja luistelee. Muutenkin on urjeilullinen ja esim. osannut itse heittää kuperkeikkaa jo yli vuoden ajan ja kiipeilla vaikka minne. Poika muistaa hyvin laulujen sanat ja laulaa nuotilleen. Jaksaa kuunnelle pitkiä kuvattomia kirjoja. Lapset ovat kiinnostuneita eri asioista. Meidän 5v. esikoinen ei vieläkään luettele numeroita kymmeneen ja kirjaimista on alkanut kiinnostua vasta viime aikoina mutta ei tunnista vielä montaakaan.
Nyt kyllä tuli sellainen olo että meidän poika ei ole ihan terve!
On 2v7kk eikä vielä edes puhu, joten ei mitään tietoa osaako aakkosia, numeroita laskea tmv......
Motorisesti on lahjakas. Todella hyvä tasapaino ja ketterä kuin mikäkin.
Laulaa sävelin oikein (ilman sanoja kun ei siis puhu).
Piirtää lähinnä ympyröitä ja suttua....
Juu, mutta taidan jättää tästä lähtien tällaiset vertailut väliin. Tulee kieltämättä aika kurja olo kun yht´äkkiä huomaa että meidän poikahan ei osaa paljon mitään vaikka tähän asti on herraa pitänyt ihan lahjakkaana tuota puhetta lukuunottamatta.
tätä ketjua lukiessa tuli mieleen, että enpä vastaakaan, kun ei meillä ihmelasta ole...
Poika 2v9kk osaa laskea 7:ään. Kirjaimia ei ole tullut edes mieleen harjoitella. Tietokoneelle ei olla päästetty. Väreistä tuntee punaisen, keltaisen, oranssin, valkoisen ja mustan. Tietää eron mikä on" tänään" ja mikä " huomenna" .
Musikaalinen tämä poju on. Osaa lukemattomia lauluja sanasta sanaan, ja laulaa nuotilleen, on laulanut jo kauan.
Mieleen jää helposti myös sadut, joita muistaa sanatarkasti ja toistelee leikkiessään tai satukirjoja katsellessaan.
älkää ihmeessä kuvitelko että teillä on jotakin viallisia lapsia. Se mitä lapsi osaa tai ei osaa on kiinni lähinnä lapsen kiinnostuksen kohteista. Toiset on sitä paitsi paljon fyysisempiä kuin toiset eikä heitä kiinnosta kirjaimet tai numerot tai muut.
Minä luulen että meidän taapero on hyvin sellainen keskiverto, osaa siis suunnileen varmaan sen kun tuon ikäisen " pitäisi" osata. Se että hän tuntee pari kirjainta johtuu isosiskosta. Poika tietää että piirretyn suoran tikun nimi on i, yhtä lailla kun tietää että pyöreä esine on nimeltään " pallo" .
Ei 2-vuotiaan todellakaan tarvi osata aakkosia tai numeroita, ne opetellaan koulussa. Mutta jos joku on kiinnostunut niin miksei. Ja toisilla kehitysharppaukset tulee eri iässä. Esikoinen osasi aakkoset 2-vuotiaana mutta nyt kun ekalla koulussa niin ei hän ole mikään superhyperlahjakas. Koulu menee hyvin mutta hän on hyvinkin " normaali" lapsi kehitykseltään ja tasoltaan.
Meillä lapset kasvavat kolmen kielen ympäristössä ja jo siinä on tarpeeksi tekemistä. Yritän kannustaa taaperoa siinä missä hän on hyvä ja hyväksyä ihan sellaisenaan. Usein tällaisilla palstoilla tulee vääristynyt kuva vauvojen ja laste kehityksestä koska ne joilla lapsi kehittyy normaaliine tahtiin tai vähän hitaammin tuntevat että eivät halua kertoa sitä kun " muilla on niin paljon taitavampia lapsia" . Ihan sama kun tuolla vauva-puolelle saa pinojen perusteella sellaisen käsityksen että jos vauva ei konttaa ja kävele tukea pitkin 7-kuisena niin häne on todella viallinen...
Eli lapsi itse haluaa oppia sitä mikä kiinnostaa ja oppii sitten myös nopeasti.
Meidän tyttö 2 v 6 kk:
- osaa melkein kaikki aakkoset, q, z, x tms puuttuu. Kirjaimia hän alkoi itse opettelemaan: toi korissa muovikirjaimia ja kysyi, että mikä tää on mikä tää on...
- laskee 10:een, on laskenut jo puoli vuotta. Toisinaan 10:n jälkeen tulee " neljästoista, kaksitoista" , jne...
- tekee palapelejä, mutta haluaa, että aikuinen on koko ajan mukana.
- kokkaa ruokaa muovailuvahasta
- toruu, ruokkii ja kylvettää nukkejaan, " imettää" uninöllyään, kun äiti imettää pikkusiskoa
- hyppää tasajalkaa, kävelee puomia pitkin (jos haluaa)
- piirtää lähinnä vain ympyräsuttuja, osaa piirtää plussan. Tykkää kynistä, mutta homma ei ole näistä suttupiirustuksista yhtään edennyt pitkään aikaan. Mutta eipä äitikään mikään taiteilija ole.
- lauleskelee, toisinaa omilla sanoilla, toisinaan oikeilla sanoilla, taikka yhdistää kahdesta omat sanat.
- on näsäviisas (Äiti: " jokos sä nyt olet kypsä pukemaan?" Tyttö: " en mä voi olla kypsä, kun en mä ole ruokaa!!" ). Sen on isältään oppinut, äiti häviää ihan 5-0 tytölle, jos ei nyt vielä, niin kohta ainakin.
- teki 2-v neuvolassa 3-vuotiaille tarkoitetun näkötestin (eipä ollut kummoinen kylläkään) ja neuvoi vielä neuvolatätiäkin!! Meitä nauratti... ;)
- osaa kaikki värit, harmaata, violettia jne myöden.
- " luistelee" eli kävelee luistimet jalassa pitkiäkin matkoja, mutta luistelupotkua ei suostu opettelemaan.
- ei polje pyörällä, ei minkäännäköistä kiinnostusta ko. toimintaan.
Että kyllä nämä lapset on niin erilaisia. Tuttu samanikäinen tyttö piirtelee ihmisiä sujuvasti, mutta ei taas jaksa keskittyä esim. palapeleihin lainkaan. Yksi osaa yhtä ja toinen toista, kyllä ne kaikki oppii kaiken - sitten ajallaan!
Hauskoja kyllä tämmöiset ketjut.
koska sitten sitä alkaa vertailla omaa naperoaan toisiin ja voivotella, jos se oma nyt ei osaakaan ihan yhtä paljon...?
No meillä poika on 2 v 8 kk ihan kohta ja osaa luetella numerot 20 asti mutta oikeasti laskea vain kuuteen. On osannut puhua puolitoista vuotta sujuvasti ja nykyisin hänen kanssaan voi keskustella ihan kuin paljon isomman kanssa. Osaa värit, myös erikoisempia kuten violetti, harmaa, vaaleanpunainen. Osaa ja tuntee muutamia kirjaimia (I niin kuin isi, Ää niin kuin äiti, oman nimensä alkukirjaimen, kissojen nimien alkukirjaimen...). Osaa laulaa vaikka mitä lauluja ja tehdä palapelejäkin, avat äidin tietokoneen ja -omasta mielestään- myös lähettää sähköpostia ja tekstiviestejä sekä surffailla netissä... =)
No mutta sitten: hoidossa poika osaa pukea, riisua, syödä jne. Kotona ei osaa mitään näistä vaan " äiti auta" . On hoidossa reipas ja rasavilli, äidin kanssa puistossa ei osaa kiivetä liukumäkeen itse eikä keinuun jne. vaan on ihan vauveli =) Poika ei osaa polkea polkupyörällä, vaikka naapurin samanikäinen muksu osasi jo viime kesänä. Se sama muksu muuten, joka pukee itse ja riisuu itse jne.
Eli pointti: kaikkien meidän lapsilla on omia erityistaitojaan, jos ei nyt osaa vielä laskea tai tunne värejä, niin osaa ajaa pyörällä tai on kova harjoittelemaan luistelemista tai rakentaa kaikkein monimutkaisimmat legoviritykset... Kaikki arvokkaita taitoja ja parin vuoden päästä osaavat kaikki samat asiat.