Erityisluokalle? Ope vihjaili, että lapseni siirretään erityisluokalle..

t. erityisluokanopettaja

adhd lapsen kohdalla



t.adhd pojan äiti

oma tyttöni on erityiskoulussa ja siellä on aivan eri tavalla osaavaa henkilökuntaa ja aikuisen aikaa lapselle kuin tavallisessa koulussa. Samalla lapsen minäkäsitys vahvistuu kun saa onnistumisen kokemuksia kun ei ole koko ajan se huonoin sählääjä joka ei tajua annettujen ohjeiden koskevan myös itseään.



Teidä kohdallanne on tapahtunut aika paha virhe että lapsi on päästetty eskariseuloista tavalliselle luokalle. Oikea luokkamuoto pitäisi löytyä jo ennen koulun aloitusta.

Käsittääkseni ekaluokkalaisilla ei ole koulussa vielä bilsaa tai fysiikkaa.

eli tämä erityisluokka ei tarkoita aina sitä mukautettua opetusta, miksi lasta ei laiteta pienryhmään? ja kuka vanhempi ei hyväksy tosiasioita lapsestaan? vaikka se kipeää tekisikin, on se lapsen parhaaksi myöntää jos jotain on "pielessä" ja tarvitsee apua. elä pilaa lapsesi tulevaisuutta olemalla itsekäs.

Ei ap kirjoittanut mitään tuollaista vaan äiti jonka lapsi on erityisluokalla.

Jos koulumenestys on OK, on liika vilkkaus ja sosiaaliset taidot kenties vielä sensorttiset, että lapselle tekisi hyvää olla erityisluokalla, jossa pienempi ryhmäkoko ja opettajalla paremmin aikaa per yksi lapsi.



Normiluokassahan just on se ongelma, että opettja ei voi revetä 20 palaan.

Jos joku kaipaa vaikka vain normaalia enemmän ohjeistusta käytöksen suhteen, se syö todella paljon kaikkien muiden oppilaiden opiskelurauhasta ja siten koko luokan asiat kärsii.



Ekan jälkeen lapsellanne selvästi on havaittavissa hankaluuksia käytöksessä ja se kenties häiritsee liikaa muita, sen lisäksi se häiritsee lasta itseään tai pahimmillaan johtaa siihen että hänelle kehittyy rooli luokan "pellenä" joka on aina äänessä ja hän kärsii siitä koko kouluaikansa.

Erityisluokalla ei automaattisesti käydä koko kouluikää. Voi olla että vuosi pari siellä auttaa lasta oppimaan keskittymista ja ohjeiden ymmärtäminen ja noudattaminen alkaa sujua. Nyt kaveripiiri ja luokka on vasta yhden vuoden ollut sama, muutaman vuoden päästä se voisi olla jo paljon kiinteämpi ja siitä erityisluokalle meno olisikin poisjoutumista ja lisäksi mahdolliset nyt lievät ongelmat olisivat voineet suurentua.



Eli kannattaa kyllä avoimin mielin opettajan kanssa jutella ja ajatella että tämä voi olla tosi hyvä mahdollisuus.



Olen sijaisena seurannut aikanaan pientä ekaluokkalaista, joka oli tuplannut eskarin ja jo ennen kouluun menoa olivat ammattilaiset olleet sitä mieltä että lapsi olisi kannattanut laittaa aluksi erityisluokalle.

Se oli vanhemmille liian suuri pala hei eivät suostuneet.

Tästä syystä lapsi kävi ekaluokan ja tuplasi ekaluokan, ei vielä toisellakaan luokalla selvinnyt tehtävistä kuten olisi pitänyt...en sen jälkeen ole lasta nähnyt ja aikaa tästä on jo vuosia.

Silloin itse lapsettomana mietin monesti, miten vanhemmat eivät nähneet lapsensa etua, vaan vain oman "kunnian"sa.

Tuo pieni lapsi oli juuri sellainen, että olisi varmasti muutaman alkuvuoden saanut erityisluokalla erityishuomiota ja apua ja olisis sen jälkeen pärjännyt aivan hienosti normiluokalla. Nyt hänen koulutaipaleensa sai tosi kurjan alun kun asiat eivät sujuneet.

Nyt äitinä edelleen ihmettelen samaa.

Läheltä olen myös nähnyt erilaisia ongelmia ja aina vanhemmat saavat tapella lapsensa oikeudesta saada erityisopetusta, eli sikäli asiaa ei kannata heti kättelyssä tuomita vaan ottaa selvää mitä se voisi teidän kohdalla tarkoittaa.



Mukavaa kevättä teille!

mutta perusopetuslaki mahdollistaa sen (pykälät 17 ja 42) päätöksestä voi toki sitten valittaa

- jo yksi häirikkö, jonka mamma ei suostu tukitoimiin vaarantaa kaikkien muidenkin samassa luokassa olevien oppimisen- motivaation ja keskittymisen, sekä saa opettajan pelkäämään tulevia koulupäiviä.



Lastensuojeluilmoitus on onneksi keksitty ja sitä käytetään kanssa



Ope minäkin

kun erityisoppilaat siirretään normaaliluokkiin joka tapauksessa.

minäpä asiasta kieltäydyin... ajattelin asiaa lapsen kannalta, onko se nyt lopulta hyvä juttu, että lapsi jolla menee koulu ihan ok, mutta kieltäytyy osallistumasta joihinkin juttuihin, , eli pitää päänsä, pitäis vaihtaa koulua?



Kyllä se minusta on aika lailla opettajastakin kiinni saako hän lapset aisoihin ja tekemään mitä muutkin. no mutta siis, minä kieltäydyin asiasta, pieni haloo siitä nousi mutta poika ei vaihtanut koulua, tiedän itse että välillä kokonaan uuteen kouluun vaihtaminen saatta olla jopa rankkaa lapselle, ja pistää hommaan takapakin päälle. Nykyisn tuo poika on ihan ok pärjäävä ja osllistuva 15v joka suunittelee lähtevänsä 9 jälkeen puuseppä opintoihin.



Ainut ongelma mikä oli meillä tuolla alakoulussa oli, että opettajat eivät hyväksyneet minun diagnoosia siitäe ttä pojalla on lukihäiriö... yläkoululla se huomattiin heti ja on otettu huomioon asia.

minne minun poika olis siirretty, oli isompi kuin hänen oma luokkansa... että se niistä pienluokista....

pilaa koko toisten koulunkäynnin.

Ja toiset vanhemmat vielä toitottaa, että ajattele vain omaa lastasi.



N'mä hirviöt hakkaavat ja raapivat ja kirkuvat tunnit ja opettajan aika menee heihin. Ja meidän muiden lapset jää sitten ilman opetusta ja tulee kuristettuina ja hakattuina koulusta.



Olen luullut, ettei erityisopetukseen pääse kovin helposti,mutta se onkin niin, että vanhemmat ei halua vaan vaarantavat niin muiden koskemattomuuden.



Mää kyllä opetan lapsilleni, että vetävät turpiin takaisin sellaisia hakkaavia kakaroita, joiden vanhemmat haluaa väkisin pitää niitä normaaliluokassa.



Muista, että lapsellasi ei ole oikeutta terrorisoida ja pilata muiden koulunkäyntiä. Nyt se voi vielä ekalla hillua, mutta tulee taatusti saamaan joskus takaisin.



Terveisin kyllästynyt äiti, jonka lasten luokilla on jokaisella pari näitä #ei minun lapseni tarvitse mitään erityisopetusta" häirikköä.

normi=ihanne tai ohje. Jos oppilasta suunnitellaan erityisluokalle, vanhemmathan sinne hakemuksen lapselle täyttävät ja allekirjoittavat, ei sinne koulu mitenkään voi siirrellä ilman vanhempien suostumusta.

meidän poika on ollut ekaluokalta lähtien ns erityisluokalla,mutta käytännössä tämä on tarkoittanut erityisluokan ja normiluokan yhdistämisen (mikä on nyt uusi suuntaus),me vanhemmat olemme olleet tätä vastaan,mutta rehtorin painavien perustelujen mukaan toiminta jatkuu näin edelleen.

Eli käytännössä nämä ns.normaaliluokan oppilaat/vanhemmat eivät tiedä,että ovat yhdistettynä eritysluokkaan,tästä saattaa syntyä ajatus,ettei niitä muutamaa häirikköä ole siirretty eritysluokkaan vaikka periaatteessa ovat.

ongelma oli, kun poika ei osallistunut esim. ääneen lukemiseen, ( no ei varmaan osallistu kun on lukihäiriö mitä opettaja ei suostunut huomaamaan) tai ryhmätyön tekemiseen....

Meillä ongalma ei ollut se, että poika olis muita terrorisoinut , kiusannut pitänyt älämölöä luokassa tms. Ongelma nimenomaan oli se, että opettaja ei suostunut myöntämään, että äiti tuntee pojan paremmin ja näkee oman lukihäiriönsä hänessä, samat ongelmat ja jutut, 1-6 luokkien ajan taistelin tässtä lukihäiriö asiasta, selasita ei ole, kun opettja ei sitä huomaa.. ainut mitä väitettiin oli, että lapsella on paniikkihäiriö.. niin no vähemmästäkin ahdistaa jos ei osaa eikä ymmärrä ja pakotetaan ... Onneksi yläkoululle siiryttäessä pojan luokanvalvoja huomasi asian heti, kiitinkin monesti siitä, että vihdoinkin joku ymmärsi asian.

Ja nyt menee hyvin, poika saa tehdä ja työskennellä asioissa omaantahtiin ja osan tehtävistä tehdä kotona tietokoneella.. eli kyllä se loppuviimein on opettajasta kiinni miten siellä luokassa menee.



aina ratkaisu ei ole siirto pois, joskus se on ihan se oma tuttu ja turvallinen luokka , ja kunnon apu sinne. siksihän näitä kouluavustajia nykyisin on ja valmistuu, että saadaan luokkiin apuja. Eriasia on sitten oikeasti jotkut täysin holtittomat lapset, jotka häiritsevät oikeasti luokan työskentelyä, mutta heillekkin usein riittää ,kun siiretään opettajan pöytään kiinni siihen silmien alle..



Jokainen laspi ja opettaja on tapaus kohtainen, toinen osaa ja pärjää kakennäköisten kanssa myös niiden "häiriköiden" toinen osaa olla vaan tyttöjen kanssa.. jne...



Ei pitäis yleistää asioita joista lopulta ei tiedä häntääkään.

eli tämä erityisluokka ei tarkoita aina sitä mukautettua opetusta, miksi lasta ei laiteta pienryhmään? ja kuka vanhempi ei hyväksy tosiasioita lapsestaan? vaikka se kipeää tekisikin, on se lapsen parhaaksi myöntää jos jotain on "pielessä" ja tarvitsee apua. elä pilaa lapsesi tulevaisuutta olemalla itsekäs.

Ertyisopetus on tätänykyä niin surkeaa, että sinne ei missään nimessä kannata omaa lastaan antaa! Oman lapsen kohdalla pidettiin vuoden kokeilu, jonka aikana meillekin luvattiin, että opetus on yleiopstuksen mukaista. Mutta ei se oikeasti ollut kuitenkaan. Opettaja myönsi suoraan, ettei hän edes tiedä, mitä yleisopetuksessa neljäsluokkalaisille opetetaan, eikä tiedä, mitä neljäsluokkalaisilta vaaditaan. Nykyisessä tilanteessa lasta, jolla ei ole oppimisvaikeuksia vaan vain käytösongelmia ei missää ntapauksessa pitäisi siirtää erityisluokalle, vaan vaatia muuta tukea. Käytösongelmat ova muuten yleensä tulosta siitä, että luokalla on muutenkin epämääräinen ilmapiiri ja kiusaamista jne, eikä opettaja saa sitä hanskaan. Tämän takia ei kuitenkaan saa pilata yhdenkään lapsen tulevaisuutta - ei edes sen syntipukin!

kun vanhemmat ei jaksa sitä kun kaikki käytöshäiriöiset on samassa luokassa. Samalla paremmat opettajat siirtyvät näihin yksityiskouluhin.

ja käytöshäiriöinen

No ei tietenkään teidän Nico-Petteriä siirretä, ettei sille tule paha mieli.

Mitä väliä sillä, jos loput luokan 20:stä lapsesta ei pysty opiskelemaan, kun yksi terrorisoi luokassa.

Pääasia, että TEIDÄN lasta ymmärretään ja tuetaan!