Kuinka paljon telkkua/videota päivässä on LIIKAA 1v8kk ikäiselle?
meidän poika kun katsoisi KOVIN mielellään esim. Myyrää ja Titi Nallea niin aamulla kuin päikkäreidenkin jälkeen, siis silloin, kun olo on vähän raukea ja väsynyt. Mutta mihin vetäisin rajan? Mikä on liikaa? Tunti päivässä? Kaksi? vaiko jo puoli tuntia?
mitä seuraa liiallisesta tv:n töllötyksestä?
Mamupäivät ulkoillaan ja illat leikitään, ei katsota telkasta yleensäkään mitään lastenohjelmia. Mutta niin...mielipiteitä!
Kommentit (22)
aamulla pitää heti laittaa puuha-pete, muumit tai teletapit. Sama päikkäreiden jälkeen.
Joskus video pitää laittaa päälle ja sitten katsoo sitä 5min ja käy leikkimään.
Meillä ei ainankaan nipoteta tuosta tv:n katselusta. Muumit ja teletapit ja pete on mielestäni ihan sopivaa ohjelmaa lapselle.
On myös oppinut ohjelmista paljon uusia sanoja ja tanssii mielellään kun katsoo teletappeja (kun nekin tanssivat)
Joskus muumit helpottavat elämään paljon kun pitää tiskata, laittaa pyykkejä, ruokaa jne. joskus saa myös ihanan lepo hetken kun lapsi keskityy muumeihin.
Jos se tekee minusta huonon äidin niin sitten tekee. Kun on lapsen kanssa usein yksin 24/7 niin on pakko saada itsekkin levätä ja tehdä kotihommia rauhassa.
Kun et selvästikään ole asiaan yhtään perehtynyt, niin älä nonsaleeraa aivan päivänselviä tutkimuksia, jotka osoittavat, että runsas television katselu vahingoittaa lapsen kehittyviä aivoja.
Tutkimukset mm. toteavat, että ADD:lla ja television katselulla on yhteys. Myös tv ja liikalihavuus korreloivat keskenään. Kun aivojen toimintaa mitataan, telkkaria katsoessa aivotoiminta on vähäisempää kuin silloin kun ihminen vain istuu eikä tee mitään. Toisin sanoen, tv mitä suuremmassa määrin passivoi aivoja ja ruuansulatusta. Monilla tv:n suurkuluttajalapsilla on enemmän aggressiivista käyttäytymistä, impulssikontrollin puutetta, huonoja sosiaalisia suhteita, huonoa koulumenestystä ym.
Suuri osa neuronien verkostoitumisesta tapahtuu kolmen ensimmäisen ikävuoden aikana. Jos tästä ajasta hukataan telkkarin katsomiseen esim. 2h päivässä (tai vain tunninkin), miettikää, kuinka paljon hukattua potentiaalia siinä menee!
Tutkimusten valossa Amerikan lastenpediatrinen yhdistys suosittelee, että alle 2-vuotiaat eivät saisi katsoa televisiota ollenkaan.
Jos nyt joku älypää ei vielä tätä asiaa usko, menkää vaikka googleen ja laittakaa hakusanaksi tv viewing and brain development, niin sieltä löytyy kyllä hyvin varteenotettavia tutkimuksia aiheesta helposti.
t. neurologian todellinen asiantuntija
Ja tähän loppuun vielä suora lainaus pediatrisen kilinikan sivuilta:
Too much television ¿ particularly at ages critical for language development and manipulative play ¿ can impinge negatively on young minds in several different ways including the following:
Higher levels of television viewing correlate with lowered academic performance, especially reading scores. This may be because television substitutes for reading practice, partially because the compellingly visual nature of the stimulus blocks development of left-hemisphere language circuitry. A young brain manipulated by jazzy visual effects cannot divide attention to listen carefully to language. Moreover, the " two-minute mind" easily becomes impatient with any material requiring depth of processing.
The nature of the stimulus may predispose some children to attention problems. Even aside from violent or overly stimulating sexual content, the fast-paced, attention-grabbing " features" of children' s programming (e.g., rapid zooms and pans, flashes of color, quick movement in the peripheral visual field, sudden loud noises) were modeled after advertising research, which determined that this technique is the best way to engage the brain' s attention involuntarily. Such experiences deprive the child of practice in using his own brain independently, as in games, hobbies, social interaction, or just " fussing around." I have talked to many parents of children diagnosed with attention deficit disorder who found the difficulty markedly improved after they took away television viewing privileges.
The brain' s executive control system, or pre-frontal cortex, is responsible for planning, organizing and sequencing behavior for self-control, moral judgment and attention. These centers develop throughout childhood and adolescence, but some research has suggested that " mindless" television or video games may idle this particular part of the brain and impoverish its development. Until we know more about the interaction of environmental stimulation and the stages of pre-frontal development, it seems a grave error to expose children to a stimulus that may short-change this critical system.