Lukihäiriö

jos teillä ei vielä ole diagnoosia lukihäiriöstä paperilla niin hankkikaa se ensimmäiseksi. esimerkiksi käynti yksityisellä foniatrilla.

Sen jälkeen kokoonnutte opettajan kanssa keskustelemaan miten poikaa voi auttaa koulun käynnin kanssa. Esim. osa läksyistä voidaan tehdä tietokoneen avulla, annetaan hieman erityyppisiä läksyjä

kokeessa ei arvostella oikein kirjoitusta vaan vain onko asia oikein.Lisäksi voisi vaatia tukiopetusta tai jopa avustajaa jos oikein takkuaa.

Vaatii vanhemmilta hirveän paljon sinnikkyyttä pyytää saatikka saada apua opettajilta mutta älkää antako periksi.

jukris:

Nyt 5 luokalla todettiin lukihäiriö.Poika pelkää opettajaansa koska tämä aina huutaa hänelle.

Missä " lukihäiriö" todettiin?! Jos koulussa, niin eikö ¤%*" #!! vie niiden tule tehdä asialle jotain?! Anteeksi, mutta suututtaa puolestanne... Tähänkö on tosiaan tultu?! Nyt jos koskaan, jos poika on vihdoin saanut " diagnoosin" , niin pitäisi hänen saada apua myös!!! Ja opettaja saisi hävetä - on siinä taas yksi varsinainen pedagogi. Mrrrr. Myönnän meillä olevan hiukan oman lehmän ojassa, ekaluokkalaiseni ope on varsinainen muinaisjäännös lasta nolaavine puheineen ja esikoisellani on ympäripyöreästi todettu jonkinlaista (???) kielellisen hahmottamisen vaikeutta, mutta apua ei saa, ei, kun ei ole tarpeeksi vaikeaa.

Jaksamista sinulle - yritä jaksaa paneutua pojan läksyihin, vaikka se vaikealta tuntuu. Voi olla, että pidemmän päälle vähän helpottaa ja ainakin tiedät, missä mennään. Mutta voimia myös taistoon, sillä itse en antaisi periksi - poika tarvitsee tietenkin tukeasi/tukeanne, mutta ette ole ammatti-ihmisiä, joten on aivan kohtuuton ja älytönkin idea jättää asiaa sikseen ja teidän harteillenne. Eli, älä jätä asiaa siihen, vaan keskustelet opettajan, koulupsykologin, erityisopettajan ja rehtorin kanssa, kunnes joku ko. AMMATTIKASVATTAJISTA lotkauttaa korvaansa suuntaanne! Ja tosiaan, yksityisellekin voi mennä, jos ei muuten, niin hakemaan taistelua varten kättä pitempää. Jaksamista!

Poikani vaikutti niin masentuneelta että pyysin koulun psykologia

testaamaan,vastaus oli vähän epäselvä.Pojalla vaikeuksia hahmottaa

kokonaisuutta sekä ymmärtää myös lähimuisti huono ja nämä asiat

sitten viittaavat lukihäiriöön,näin tämä minulle selitettiin.

Opettajalla taas ei ole koulutusta eikä kokemusta,hän on varmaan

vain pitänyt poikaa laiskana ja uppiniskaisena.Poikani taas kokee että

tämä miesopettaja vihaa häntä.Ehkä minun pitäisi viedä poika yksityiselle ja hankkia kunnon diagnoosi,poika on hyvin herkkä ja

pohdiskelee paljon elämää ja elämän tarkoitusta.Hänellä on kavereita

koulussa ja kotona.

Olen puhunut erityisopettajan kanssa joka on luvannut auttaa mutta

poika ei ole kokenut että häntä olisi autettu,joku erityisope oli lukenut hänelle ääneen mutta hän ei jaksanut kuunnella,että sekö on tätä

paljon puhuttua tukiopetusta.

Tammikuussa on kokous mihin tulee psykologi,opettaja,rehtori sekä

erityisopettaja,mietin mitä minun tulisi vaatia pojalle että hänen koulun

käyntinsä olisi helpompaa.

Käy yksityisellä jos mahdollista hankkimassa tuo lukihäiriö diagnoosi.

meillä pojalla 6v todettu todennäköisesti dyspraksia ja foniatrian mielestä pojalla todennäköisesti tuleva lukihäiriö koulussa. Pojallamme on myös todettu tuo lyhyt työmuisti joka tulee juuri vaikuttamaan läksyjen tekoon kun ei kertakaikkiaan pysty muistamaan esim. jopa pitkän lauseen alkua kun loppuun pääsee.

Meillä onneksi on jo enen koulua todettu tämä ja nyt kun mennään HYKSiin tammikuussa neuropsykologille saimme ohjeet puheterapeutiltamme pyytää psykologilta lausunto jossa vaaditaan heti avustajaa koulun ensipäivistä alkaen varmistamaan ettei poikamme putoa heti ensimetreillä oppimisen kelkasta.



Tuttavamme pojalla todettiin lukihäiriö vasta 3. luokalla sitä ennen poikaa pidettiin erityisen ippuniskaisena kakarana joka ei suostunut tekemään läksyjä. he myös kävivät yksityisellä puolella saamassa diagnoosin ja nyt poika saa erilaisia apukeinoja suoriutuakseen koulunkäynnistä mm. tuo tietokoneen käyttö, avustaja, tukiopetusta , helpotusta läksyistä.



Koita kirjata etukäteen paperilla missä asioissa olet huomannut pojalla vaikeuksia ja miten olet pystynyt häntä auttamaan. Vaadi tukiopetusta ja apulaitteiden käyttöä ja jopa avustajaa. Voi olla jopa syytä miettiä jos poikanne pystyisi siirtymään pienryhmään tms. tai käymään helpotettua lukujärjestystä. Tuntuu hassulta että esim. lapsella vaaditaan pitkiä kirjoitusläksyjä jos muistikapasiteetti ei sitä pysty tuottamaan. Tai esim. kokeissa ei saisi arvostella kirjoitusvirheitä. Miten esim. lapsi pystyy tekemään äidinkielen oikeinkirjoituskokeita jos ei kertakaikkiaan sitä pysty osaamaan.Vaadi ja vielä kerran vaadi.



Ja jos et pysty yksityiseltä puolelta hakemaan tuota diagnoosia niin pyydä sitä kunnalliselta puolelta ja ehdottomasti kirjallisena koska lukihäiriö on ikuinen. Ja tuota työmuistia pystytään mittamaan ,niin pyydä siitäkin lausunto. Meidän pojalla työmuisti on 3 yksikköä kun tavalllisesti lapsella se on 5-8 yksikköä.



Tsemppiä

Hänellä todettiin lukihäiriö kolupsykologin toimeesta toisen luokan alussa.

Ensiksi koulupsykologi teki liudan testejä ja kun sitten selvisi että on kysessä keskivaikea lukihäiriö niin tehtiin koulussa luokanopettajan ja erityisopettajan ja koulupsykologin kanssa ensiksi oma opetussuunitelma ja sen jälkeen luokanopettaja haki opetusvirastosta hojksin laatimista varteen luvan.HOJKS on siis virallinen henkilökohtainen opetussuunitelma sille oppilaalle.Sen kautta saa koulu siihen tarvittavat käyttövarat.

Eli kysäisepäs sieltä poikasi koulusta...vaikkapa rehtorilta että miten teidän pitää toimia ...

Meillä tyttö on nyt neljännellä luokalla ja hyviin menee...hän kehittyy omssa tasossa ja saa kaikenmaailman erityisopetusta ja tukiopetusta.

Meillä on HOJKS palaverit aina puolvuosittain.Siellä käydään läpi taas suunittelmat sekä se että saan vanhempana tietoa lapseni koulukäynnista ja oppimisesta ehkä tarkemmini kun muuten.

Suosittelen hakemaan apua ...koska lapsesi ei käsittää miksi hänellä on koulussa vaikea.Ja ainakin meidän tytölle sai aluksi vakuuttaa miltei joka päivä ettei hän ole tyhmä vaan että hänellä on lukihäiriö.Välillä vielläkin tytön usko itseensä horjuu.Oli muuten kova työ meillä vanhemmilla ja opettajilla saada tyttö uskomaan itseensä.

Muista että lukihäiriö ei ole sellainen " vamma" mikä estäisi elämisen...vaan sen kanssa voi oppia elämään.