Osaako OIKEASTI jonkun 2-vuotias LUKEA?! Vai oliko provo?
Kommentit (26)
Lukutaito on määrittelykysymys; jos äänteiden tai tavujen toistaminen katsotaan lukutaidoksi niin mikäs siinä. Todellinen lukutaito määritellään ymmärtäväksi ja todellisuutta muuttavaksi. Aika harva lapsi siihen kykenee - ja monesti vielä harvempi aikuinen... Sorry på engelska.
Meillä monikielinen lapsi oppi puhumaan hyvin myöhään, mutta samaan aikaan monella kielellä. Samoin oppi alle kahden vuoden iässä yhdistämään kirjaimen kuvan äänteeseen, eli lehmä sanoo MUU, kissa sanoo MIAU ja A sanoo aaa.
Sitten tunnisti kävelyllä graffiteista kirjaimia A M O ja laittoi ne päässään yhteen tunnistaen sanan amo- rakastan (joo, italiaksi, siellä oltiin silloin).
Sitten pyysin kauppareissulla etsimään hyllyistä suolaa. Kerroin, että paketissa lukee "SALE". Lapsi taas huolellisesti laittoi osaamansa kirjaimet peräkkäin ja löysi paketin, ja näytti minulle kirjain kirjaimelta miten S-A-L-E tarkoittaa suolaa jota pyysin suomeksi.
Lapset ovat ihmeellisiä, omaksuvat ja oppivat asioita reippaasti ohi meidän vanhempien käsitysten, omaan tahtiinsa ja omalla tavallaan. Lukutaitoon rinnastaisin nykyään ohjelmointitaidon, moni päiväkoti-ikäinen on huomattavasti edellä vanhempiaan noissa taidoissa.
Tervetuloa uusi sukupolvi, vaikka vanhuksena hiukan pelottaakin... :D
Oma lapsenlapseni tuntee jo kirjaimet ja on alle 2v. Ihan itse tuo lehtiön ja haluaa että piirretään ja kirjoitetaan. Kaupungilla rattaistaan huutelee kirjaimia. Rakastaa kirjoja ja kuvia.
Meidän poika oli himpun vaille kolme, kun luki ekat sanansa. Emme tosin silloin vielä uskoneet, että osaa oikeasti lukea. Oli tosi kiinnostunut autojen rekkareista ja niistä oppi kirjaimet. Oppi lukemaan, kun opetimme eskariin menevää siskoaan lukemaan. Peruslaiska teini nykyään...
Epätavallista, muttei mitenkään poikkeuksellista. Oma serkkupoika osasi 2-vuotiaana lukea hyvin ja kirjoittaa jo lyhyitä lauseita. Siinä vasta poikkeuksellisen älykäs kielinero.
Tunnen kaksi jotka ovat oppineet lukemaan 3-vuotiaina. Ei kyllä korreloinut myöhempään menestykseen opinnoissa tai noin ylipäänsä.