Lue keskustelun säännöt.
Mikä mättää arvioinneissa?
15.05.2012 |
Onko teidän mielestä ok, jos kielten kokeista yhden kurssin aikana saa pelkkiä kiitettäviä, eikä hilkun kilkun vaan pari-neljä pistettä täysistä, niin numero 8!? Muut kurssit kasia. Olisko voinut nostaa ysiin, tuon yhden kurssin osalta? Eikä käytös tai läksy ongelmia.
Entäs äikkä. numerot 2x7 ja 4x8, mikä arvosana?
Ja tämä ei ole sitten, kuin ihan vaan mielipide tiedustelu, että ei tarvitse käydä kimppuun het raivolla. :)
Kommentit (6)
ei ne kokeet pelkästään varsinkaan kielissä ratkaise. Kielten tunnilla myös tuntiosaaminen on tärkeää.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kokeet vain siis yksi osa arviointia, sitten on sanakokeita, aineita, kuunteluja, valtakunnallisia, tuntiosaamista, työkirjaa jne.
Kannattaa kysyä asiaa opettajalta. Jokaisen opettajan on voitava perustella numero. Eiköhän se tässäkin tapauksessa ole perusteltu, kunhan vain kysyt.
Jos päättöarvosana (ysillä) on jokin muu kuin keskiarvon mukainen, siitä on löydyttävä kirjallinen perustelu. Näin ainakin meidän kunnassamme.
Kokeet vain siis yksi osa arviointia, sitten on sanakokeita, aineita, kuunteluja, valtakunnallisia, tuntiosaamista, työkirjaa jne. Kannattaa kysyä asiaa opettajalta. Jokaisen opettajan on voitava perustella numero. Eiköhän se tässäkin tapauksessa ole perusteltu, kunhan vain kysyt. Jos päättöarvosana (ysillä) on jokin muu kuin keskiarvon mukainen, siitä on löydyttävä kirjallinen perustelu. Näin ainakin meidän kunnassamme.
Kysymyksessä kasiluokkalainen, jolla todella se kokonaiskeskiarvo määräytyy osittain alakantti arvioinneista. Jotenka ei kenekään tarvitse perustella sitten enää. Voin huonosti tyttäreni vuoksi, oikeasti. Olenko sitten liian tarkka itse vai saako/kuuluuko vanhemman kyseenalaistaa tällaista?
Kuitenkin on hyvin noloa lähteä penäämään perusteluja.
Yläkouluissa on myös paljon oppilaita, joille annetaan "säälivitosia", mutta toisilta, jotka yrittävät vaaditaan huomattavasti enemmän. Vai mitä?
opettaja saa torpata toisen menestystä. miksi näin?
sanoo Opetushallitus. Mitä ihmettä teidän kunnassanne sekoillaan?
Kokeet vain siis yksi osa arviointia, sitten on sanakokeita, aineita, kuunteluja, valtakunnallisia, tuntiosaamista, työkirjaa jne. Kannattaa kysyä asiaa opettajalta. Jokaisen opettajan on voitava perustella numero. Eiköhän se tässäkin tapauksessa ole perusteltu, kunhan vain kysyt. Jos päättöarvosana (ysillä) on jokin muu kuin keskiarvon mukainen, siitä on löydyttävä kirjallinen perustelu. Näin ainakin meidän kunnassamme.
Kumpikin ovat yhtä perusteltuja, jos muut kuin kirjalliset, arvioidut näytöt sitä tukevat.
Miksi ette kommentoi? Luulis olevan jonkinmoinen mielipide asiaan.