Tapahtumat

Kun kirjaudut sisään näet tässä ilmoitukset sinua kiinnostavista asioista.

Kirjaudu sisään

te, joille englannin kieli on tosi helppoa

Vierailija
03.04.2012 |

mistä luulette sen johtuvan?



Mulla on joku sisäänrakennettu kieltenymmärtämisgeeni, mun mielestä ne on täysin loogisia tai itse asiassa itsestäänselvyyksiä. Jos joku sana tai sääntö minulle kerrotaan niin en varmasti unohda sitä enää ikinä.



Mieheni on käsittämättömän surkea prepositioissa, en vaan voi ymmärtää miten ei voi tajuta että se on "I´m good at football" eikä "I´m good in football" :D



Matikassa minä taas olen surkea, mies ei voi ymmärtää miten en voi osata tuosta vaan jotain suhdelaskuja tai alennusprosentteja.

Kommentit (6)

Vierailija
1/6 |
03.04.2012 |
Näytä aiemmat lainaukset

enkussa ja ainakin prosenttilaskuissa. Itse asiassa oon lähihoitaja, mutta kaikkihan luulee, ettei lähärit mitään osaa...



Vierailija
2/6 |
03.04.2012 |
Näytä aiemmat lainaukset

Saattaahan se olla geeneissäkin - isälläni on todella hyvä kielipää mutta äitini taas ei osaa sanaakaan muuta kuin suomea.

Lapsena olin englanninkielisessä päiväkerhossa ja siitä se varmaan myös jäi. Uskon silti, että ulkomaankielisen musiikin kuuntelu ja tv-ohjelmien katselu vaikuttaa paljon. Tosin nyt kun opiskelen englantia yo:lla, kiinnitän huomiota paljon enemmän kuullun ymmärtämiseen - en usko että "tavis" sellaista tekisi. En itsekään muiden kielten kohdalla.



Matikassa olin myös surkea, samoin fysiikka ja kemia olivat aina ne vaikeimmat aineet. Sen sijaan sitten opiskelinkin kuutta kieltä lukiossa :)

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
3/6 |
03.04.2012 |
Näytä aiemmat lainaukset

entisen työkaverini herkullinen runo:





SPELLISM



Some people find it hard to spell

While others do it very well.

The latter can be very quick

To criticise; they get a kick

From knowing how to spell a word

Of which most people haven't heard.



They like to think this proves they're clever,

Although they practically never

Stop to think if this is true

Or not. I recommend that you

And I should give some thought

To what it means to spell; we ought

To look at history - this will tell

That William Shakespeare couldn't spell

For peanuts, and his royal queen

(H.R.H. Liz one, I mean)

Was twice as bad.One can tell at a

Glance, though, that it didn't matter!



Dr. Johnson hadn't yet

Thrown his stiff, pedantic net

Over the language; he had not

Invented standard spelling - what

You wrote was what you thought looked best;

You simply wrote and left the rest.



You left the reading to the reader

Who, at this time, didn't need to get

a massive dictionary. (Which was

As well, you understand,

because there wasn't one as yet.)



You see, A writer, way back then, was free

To spell exactly how he liked.

His writing had not yet been spiked



By the debilitating fear

That folk might giggle, sniff or sneer

At what he'd written - for no better

Reason than they thought his letter

Patterns were a little odd

Compared to those laid down by God



(Or was it Dr Johnson) for

A standard spelling, evermore.

A “spellist” age we live in now,

Where you are often judged by how

You spell "liaise" or "guarantee",

"People" or "Arachnidae".



It's very easy to admit

You have more than a little bit

Of problem with your maths, and yet

There is no way that you would let

The knowledge that your spelling's bad

Get out at any price.



It's sad

To say this, but we know

That spelling well just doesn't show

Intelligence, for any fool

Can learn to spell in infant school -

Given the chance.



For reasons why

Some don't achieve this we should try

Examining the wider picture,

Which would make our theory richer.



As well as this, though, we should learn

How negative it is to spurn

A person (just as though he smells)

Simply because of how he spells.



Spelling is spelling, nothing more.

It isn't "authorship" and nor

Does it equate to writing; it

Isn't wisdom, truth or wit.



It is an unimportant skill,

A simple, boring memory drill;

Nothing to do, as you can see,

With art, or creativity.



Writing that's beautiful, or true,

Has its influence on you

Not, for heaven's sake, because

Of how the bloody spelling was!



Hugo Kerr

Vierailija
4/6 |
03.04.2012 |
Näytä aiemmat lainaukset

Olen pelannut aktiivisesti vuodesta 1998 ja nykyään englannintaitoni on todella hyvä(vaikka itse sanonkin).

Vierailija
5/6 |
03.04.2012 |
Näytä aiemmat lainaukset

mutta myös kiinnostuksella ja harjoituksella on paljon merkitystä. Jotkut asiat kielessä voi tietää selkäytimen kautta, mutta valtaosa kyllä on sellaista, että ne pitää opetella ja pistää mieleen. Sama se on matikan kanssa ja monen muunkin asian kanssa.

Vierailija
6/6 |
03.04.2012 |
Näytä aiemmat lainaukset

Olen pelannut aktiivisesti vuodesta 1998 ja nykyään englannintaitoni on todella hyvä(vaikka itse sanonkin).


Samaa polkua ollaan kuljettu. Sanakirja oli alussa vieressä työpöydällä jos tuntematon sana tuli pelissä vastaan liian usein, eikä sanan merkitystä voinut arvata mitenkään. Myöhemmin nettisanakirjat ja Google auttoivat. Oltiin ylitetty raja jonka jälkeen vierasta kieltä voi opiskella sen saman vieraan kielen avulla, eikä suomenkielisiä selityksiä tarvinnut. Sitten tietty oli piratoidut leffat johon piti aina saada tekstitykset, jotka oli useimmiten englanninkieliset. Normaalin puhekielen kuullunymmärtäminen tuotti vaikeuksia alussa, jopa lukion oppimäärän jälkeenkin. Vikana on se kliininen studioenglanti mitä kuunneltiin oppitunneilla nauhoilta. Mielestäni nuo kuunteluharjoitukset auttavat vain kehittymään niissä kuunteluharjoituksissa, ei niinkään normaalin puhekielen kuuntelussa. Nyt olen 5 vuotta chattia käyttänyt perusfiksujen englanninkielisten kanssa. Tuon aikana sanavarasto on melkein tuplaantunut, jopa kaiken tuon opiskelun jälkeenkin. Jos kielitaito on talo niin lukion pitkän enkun jälkeen on vasta perustukset rakennettu.

Amerikkalaiset ovat tehneet kulttuurisen invaasion ja me olemme kaikki sen uhreja. Välillä mietin kumpi taito minulla on parempi, suomen- vai englanninkielen taito.

Kirjoita seuraavat numerot peräkkäin: viisi seitsemän viisi