Jos matematiikka on tokaluokkalaiselle tosi vaikeaa, enteileekö se

- tämä sinänsä ei ennakoi vielä mitään

- kannattaisi harkita monipuolista testaamista, mistä on kyse. Itse vaatisin, ellei koulussa sitä tehdä. On tärkeää, että 1-2 luokan matikan asiat tulevat hyvin haltuun, jotta jatko sujuisi hyvin. Siksi en oman lapsen kohdalla katselisi enää tässä vaiheessa vaan vaatisin testejä. Miksei niitä ole jo tehty?

- On olemassa monelaisia matikkataitoja tukevia pelejä. Niitä kannattaa hankkia ja pelailla. Samoin 123-kirjasarja on hyvä. Kaikki joka tukee päättelyä. Leipominen ja mittojen pohtiminen. Kaupassa maksaminen. Koko elämä on matikkaa jos siltä suunnalta katsoo, joten lasta kannattaa harjaannuttaa ei siten että kun et osaa niin nyt opetellaan koko ajan näitä matematiikan taitoja vaan monessa perheessä matemaattisiin asioihih kiinnitetään enemmän huomiota ihan ohimennen ja siten lapset oppivat kuin vahingossa.

- Samaan aikaan lapsen kanssa keksisin lasta motivoivaa ihan muuta mukavaa yhteistä puuhaa, jotta koko elämä ei mene matikaksi. Jotain, joka on hauskaa ja tukee itsetuntoa.

- On olemassa matikkaterapia ja matikkatupa yms erityisiä varhaisvaiheen matikkaterapeutteja, jotka aloittavat ikään kuin alusta matikkataitojen rakentamisen. He myös testaavat. Osa on yksityisiä. Sitäkin kannattaa harkita.

ap