Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Korreloiko aikainen puhumaan oppiminen kielellisen
30.01.2012 |
lahjakkuuden kanssa? Millaisia kokemuksia on?
Mietin vaan, kun on näitä supervauvoja, jotka puolivuotiaana sanovat jo vaikka mitä ja meillä sanat ovat alkaneet tipahdella vasta 1v jälkeen, että onko kieliura jo menetetty?
Entä onko tässä eroja tyttö vs. poika?
Kokemuksia?
(ja älä tule tänne kertomaan, miten sinulla on 6kk, joka osaa sitä ja tätä, kun en kysy sitä tässä ketjussa)
Kommentit (45)
Meillä poika oppi puhumaan 1,5 vuotiaana ja siitä lähtien puhunut koko ajan. Nyt 2v3kk ja puhuu ja laulaa melkein täydellisesti, tunnistaa kirjaimia ja numeroita, osaa laskea 1-5 ja "lukee" tuttuja sanoja. Kävelemään oppi aikaisin n.10kk ja on todella ketterä ja taitava liikkumaan, jopa neuvolassa tätä ihmeteltiin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Hänellä todettiin asperger muutaman vuoden kuluttua.
ruvennut puhumaan tosi aikaisin, ja niin ovat molemmat lapsenikin. Olemme kaikki kolme varsinaisia verbaalivirtuooseja, mies on välillä ihan sanaton kun seuraa sivusta meidän sanallista ilotulitustamme :)
jo 4 kk iässä. Silloin sanavarasto oli tosin vain n. neljä sanaa :).
T.lainaamasi kirjoituksen kirjoittaja, joka ei muista numeroaan
Mikä oli aikaisin? Mietin lähinnä näitä yksitäisiä sanoja...Minusta siinäkin näyttäisi olevan ero sihen, että oppii ihan puhumaa. Jotkutsiis sanovat näitä sanoja jo hirmu aikaisin..
apoppi aikaisin puhumaan ja puheen kehitys on nyt leikki-iässä edelleen ikätasoaan edellä (neuvolassa arveltu jonkinasteista kielellistä lahjakkuutta).
Oppi myös kirjaimet sekä "lukemisen ja kirjoittamisen alkeet" tosi aikaisin.
Opin puhumaan varhain (1-v), olen kielellisesti lahjakas (ainakin omasta mielestäni), ns. hyvä suustani ja huumorintajuinen, äidinkieln yo-aineista pisteitä 90-luvulla 98/99 ja 97/99. Vieraissa kielissä yo-arvosanat M, L, L.
Mieheni oppi myös puhumaan 1-v. Myös kielellisesti erittäin lahjakas, myös vieraissa kielissä.
Poikamme 1,5 v sanavarasto 50 sanaa, pari lausetta vasta sanonut, keskustelee vastaamalla, ei vielä ylioppilas.
Meidän suvussa lapset aina oppineet varhain puhumaan (lähempänä 1-v kuin 2-v).
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sanoin ensimmäisen sanani hieman alle kahdeksan kuukauden ikäisenä. Vuoden ikäisenä sanavarastoni oli jo laaja. Lääkärit sanoivat, etteivät olleet nähneet kaltaistani lasta pitkään aikaan. Nyt opiskelen äidinkieltä yliopistossa. Sain pääsykokeissa parhaat mahdolliset pisteet, ja opiskelut ovat sujuneet hyvin. Omassa tapauksessani aikainen puheenkehitys enteili kieliuraa. Toki koko asia saattaa olla sattumaa.
Lapsilla on kovin erilaiset strategiat puhumaanoppimisessa. Jotkut alkavat jo varhain toistelemaan tavuja ja sitä kautta oppivat varhain puhumaan. Toiset vauvat toistelevat sanojen sävelkulkuja, ja oppivat keskivertoiässä puhumaan. Kolmannet oppivat myöhään, mutta todella nopeasti puhuvat valmista ja ymmärrettävää puhetta.
Ja noista EI VOI päätellä sitä, miten kielellisesti taitavia lapset ovat.
Muuten, todella poikkeuksellisen varhain ensimmäiset sanansa oppivilla lapsilla voi hyvin olla jokin neurologinen poikkeama. Oma kuopukseni huuteli äitiä jo kuusikuisena ja 10 kuukauden iässä omasi jo parinkymmenen sanan sanavaraston - mutta hän on asperger-lapsi. Nyt hän on kymmenvuotias ja on edelleen sillä tavalla lahjakas, että oppii vieraita kieliä erittäin helposti ja tarkasti - mutta niiden sosiaalinen KÄYTTÖ on hänelle aina, koko loppuikänsä kankeaa ja hankalaa. Eli samaan aikaan hän on kielellisesti hyvämuistinen, mutta kielen toiminnan kannalta heikko.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
lahjakas automaattisesti kiinnostunut laulamaan tai musiikista. TOinen lapseni ei ole ollut sitten yhtään kiinnostunut yllä mainituista, mutta kun sitten joskus laulaa, laulaa ihan nuotilleen. Tässä vaan tuohon yllä olevaan, joka sanoi, että kielellisesti lahjakas on automaattisesti kiinnostunut kirjoista, että enpäs tiedä, onko näin...
kovin poikkeuksetta
mulla on serkku joka oppi kunnolla sanoja vasta n. 4-vuotiaana
on nykyään toimittaja, erittäin hyvä kielellisesti niin kirjallisesti kuin suullisestikin
Sisältö jatkuu mainoksen alla
päälle 2-vuotiaana, niin voi olla vaikeuksia lukemisen ja kirjoittamisen kanssa. Meillä tästä kokemusta.
Olisi kiva tietää, että miten tässä panostaa lapsen lahjakkuuksille. En haluaisi tehdä turhia päätelmiä. Monet aikaisin liikkumaan lähteneet ovat kai aina leimattuja liikunnallisiksi, vaikken tiedä onko tämäkään näin?
ap
päälle 2-vuotiaana, niin voi olla vaikeuksia lukemisen ja kirjoittamisen kanssa. Meillä tästä kokemusta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
esikoinen, poika, sai 3-v neuvolasta lähetteen puheterapiaan. Hänen puheestaan ei saanut selvää kuin me aikuiset. Hän opetteli todella monet kirjaimet puheterapiassa, ja kun hän oppi, niin alkoi paha änkytys... Eskariin mennessä puheterapiaa vähennettiin ja se loppui kokonaan ekaluokalle mentäessä.
Poika oppi kuitenkin lukemaan jo eskarissa. Nyt tokaluokkalaisena on testien perusteella luokkansa nopein lukija (täällä erityisopettaja testaa kaikki eka- ja tokaluokkalaiset), joka turhautuu lukuläksyistä, koska on lukenut ne samoin tein kun opettaja on ne antanut...
Ja kuinka EPÄTOIVOINEN olin pojan puheen puolesta, kun pienenä ei kiinnostanut puhuminen ja sitten puuttui lähes kaikki kirjaimet tai sitten vaihtoivat paikkaa... Jos joku olisi kertonut Vaikka 4 vuotta sitten että lapsi 8-v toivoo Harry Potteria joululahjaksi ja oikeasti myös lukee sen, niin enpä olisi kuuna päivänä uskonut!!
Kannattaa antaa lapsen kehittyä rauhassa, ainakin mun kokemuksen perusteella :)
Minun kuopukseni on kaikessa näennäisesti hidas, mutta sitten kun tekee, tekee heti täydellistä.
On nyt kielikoulussa ja oli mykkä ekat kaksi vuotta... Sitten yksi kaunis päivä suusta alkoi tulla virheetöntä, täydellisesti artikuloitua englantia. Nyt on luokkansa parhaita - vaikka siellä on osa natiiveja.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
se on ihan "normaalia", en ole kuullut selviä sanoja puhuvista puoli vuotiaista koskaan.
Jos lapsella on selvää viivästymää puheen tai kävelyn kehityksessä, siis alkaa kävellä esim. lähempänä 2 vuotta ja ymmärrettäviä sanoja alkaa tulla vasta 2,5 vuotiaana tai sen jälkeen, niin sillä on yhteys myöhempiin oppimisvaikeuksiin. Ja sekään ei tietenkään tarkoita, että näin olisi jokaisella yksilöllä, mutta tilastollisesti kyllä.
joka ei puhunut juuri lainkaan vielä 1,5-vuotiaana. Pari sanaa oli sanavarastossa, sen verran, että olivat tyytyväisiä neuvolassa :) Sitten ihan yhtäkkiä siinä 1v7kk-1v9kk välillä alkoi puhua kokonaisia lauseita. Oikeasti parissa viikossa tuli kymmeniä sanoja ja melkein samaan aikaan useamman sanan lauseita. Ihan kuin ei vain siihen mennessä olisi viitsinyt sanoa mitään...
Samainen poika oppi lukemaan 5-vuotiaana, nyt kolmasluokkalaisena ei ole koskaan ollut koulussa mitään ongelmia lukemisen / kirjoittamisen / luetun ymmärtämisen kanssa - myös ensimmäinen vieras kieli sujuu loistavasti.
että tämä minun lapseni oppi lukemaan englantia eskarissa. Yks kaks sekin.
vaikka opettelussa tms?
Veljeni on Suomen kielen opiskelija ja hän oli hidas oppimaan ihan kaikkea, sitten kun oppi, oli todella hyvä asioissa.
esikoinen, poika, sai 3-v neuvolasta lähetteen puheterapiaan. Hänen puheestaan ei saanut selvää kuin me aikuiset. Hän opetteli todella monet kirjaimet puheterapiassa, ja kun hän oppi, niin alkoi paha änkytys... Eskariin mennessä puheterapiaa vähennettiin ja se loppui kokonaan ekaluokalle mentäessä.
Poika oppi kuitenkin lukemaan jo eskarissa. Nyt tokaluokkalaisena on testien perusteella luokkansa nopein lukija (täällä erityisopettaja testaa kaikki eka- ja tokaluokkalaiset), joka turhautuu lukuläksyistä, koska on lukenut ne samoin tein kun opettaja on ne antanut...
Ja kuinka EPÄTOIVOINEN olin pojan puheen puolesta, kun pienenä ei kiinnostanut puhuminen ja sitten puuttui lähes kaikki kirjaimet tai sitten vaihtoivat paikkaa... Jos joku olisi kertonut Vaikka 4 vuotta sitten että lapsi 8-v toivoo Harry Potteria joululahjaksi ja oikeasti myös lukee sen, niin enpä olisi kuuna päivänä uskonut!!
Kannattaa antaa lapsen kehittyä rauhassa, ainakin mun kokemuksen perusteella :)
...ja ihan fiksu hänestäkin tuli. ;)
Älkää mammat stressatko, jokainen kehittyy omaa tahtiaan.
on kuopus, nyt 12-vuotias poika, joka oppi sekä puhumaan että kävelemään reilusti alle vuoden ikäisenä. Erityisesti englannissa hän on reilusti ikäisiään edellä (esim. miettii sanojen recident ja inhabitant eroa).
Keskimmäinen poikamme oppi taas puhumaan myöhään, mutta ei hänelläkään ole ollut kielten oppimisessa suurempia hankaluuksia - ei kuitenkaan ole sellainen "luonnonlahjakkuus" kuin pikkuveli.
Vanhin (poika hänkin) on sitten ollut sellainen keskiverto, niin puhumaan oppimisessa kuin kielissäkin. Englanti sujuu hyvin, ruotsi joten kuten, mutta ranskan opiskelu yläasteella loppui alkuunsa.
Alue: Aihe vapaa
Tässä on gradu, jossa tutkitaan miten kielen kehitystasoon vaikuttaa lukeminen ja lapsen oma kiinnostus. Aiemmalla kommentilla viittasin tähän, kun sanoin, että lukeminen vaikuttaa lapsen kielelliseen kehitykseen.
https://jyx.jyu.fi/dspace/bitstream/handle/123456789/10928/1745.pdf?seq…
Kielellisesti lahjakas ei ole automaattisesti kiinnostunut kirjoista. Hyvin usein kielellisesti lahjakkaat vain lukevat, tuottavat tekstiä/tarinoita itse, kuuntelevat puhetta, katsovat televisiota jne. Tämän takia heillä on laaja sanavarasto ja he osaavat käyttää erilaisia tyylikeinoja vaikkeivat tunnistaisi niitä.
Se, että on hyvä jossakin ei kuitenkaan tarkoita sitä, että rakastaisi sitä asiaa missä on hyvä. Lapsena innokas lukija ei välttämättä lue mitään aikuisena ja lapsena pelkkiä Aku Ankkoja selaillut voi aikuisena nauttia paksuista romaaneista. Annettuja lahjoja pitää käyttää, jotta ne säilyvät.