Tunnetko ihmisiä, jotka ovat heikkolahjaisia, mutta eivät kuitenkaan kehitysvammaisia?

Mukavaa sunnuntai-iltaa! Tänään piirrellyt ja laulanut.

Mukavaa maanantaita! Vuoden toisiks  viimeinen päivä.

Mukavaa tiistaita! Vuoden viimeinen päivä menossa.

Ala-asteella luokanopettajamme kertoi koko porukalle, että "Suurin syrjäytymistä aiheuttava syy on kyvyttömyys ymmärtää sosiaalisia sääntöjä". No en tajunnut hänen tarkoittavan minua. Luulin hänen takoittavan paria luokkamme vilkasta poikaa. En tiennyt mitä tarkoittaa syrjäytyminen tai sosiaalinen. Ihmettelin, miksi todistuksessani käytös ja huolellisuus oli 7, vaikka kaikki muut numerot olivat 8, 9 tai 10. Luulin, että käytös ja huolellisuus pitäisi olla hyvä, koska olin kiltti enkä kiusannut ketään. olisi ilmeisesti pitänyt osata jotain muutakin...

Nyt aikuisena tajuan... En silti osaa.

Heikkolahjaisuutta on monelaista. Autisminkirjon henkilöillä voi olla sosiaalista heikkolahjaisuutta vaikka akateemisesti menestyisi ja päinvastoin nillä, jotka ovat huonoja oppimaan kieliä, matematiikkaa ja asioita ulkoa voi olla sosiaalista lahjakkuutta.

Kaikki lahjattomuus heikentää tietenkin selviytymistä elämästä, mutta lahjakkuuskin voi sitä heikentää. Voi esimerkiksi joutua työpaikkakiusatuksi, kun pomo huomaa, etä työntekijä on häntä kyvykkäämpi tai koulukiusatuksi kun opettaja huomaa saman oppilaassa. Nämä on mielenterveysongelmien riskitekijöitä, kiusaamisasiat.

Mulla oli käytösnumero aina 9 . Peruskoulussa.

Mukavaa lauantaita Mua kiusattiin peruskoulssa , ammattikoulussa ja työpaikoilla. Olen kokenut myös syrjintää muuallakin esim. asioidessani eri kaupoissa.

Kumppani, täyttänyt aivonsan ihan turhanpäiväisellä sonnalla. Ei pärjää ihmisten kanssa, vaikka on ns. palvelualalla töissä. Ei pärjää minkään askareiden kanssa. 

Äääähäääää 

Isäni.

Ei osaa kirjoittaa kunnolla. Lukee rajoittuneesti. Tehnyt hanttihommia ja korjaillut mopoja. Ei pystynyt huolehtimaan lapsestaan. Asuin lastenkodissa 12 vuotta. Kiitos "isi". Never forget.

N40

Nääh ei taas jaksa keksittyä.

Siis keskittyä.

Mukavaa loppiaista!

Erityisopettajana työskentelen kouluissa pääosin heidän kanssaan. Toki minulla on myös paljon muunlaisia oppilaita, kuten nepsyjä ja syystä tai toisesta työskentelyyn motivoitumattomia. Käytännössä "heikkolahjaisten" (laaja-alainen oppimisvaikeus) kanssa työskentely tarkoittaa sitä, että opiskeluaines karsitaan yleensä melko minimiin. Heidän kanssaan keskityttään oppimaan edes perusasiat jollain tasolla. Kokeet helpotetaan hyvin yksinkertaisiksi jne. Painotus on enemmänkin vuorovaikutustaidoilla, tunteiden käsittelyn taidoilla ja sellaisella yleisellä "elämänviisaudella", jonka avulla heidän toivoo pärjäävän elämässään. Kannustamisen moodi on aivan kaakossa, eli työni on jatkuvaa positiiviseta temppauspuhetta. 

Tunnen, esimerkiksi entinen lähiesimies. Kiva ihminen, mutta välillä puhui niin outoja että hämmästyin. No ei ollut tottunut ihmisten kanssa juttelemaan, oli hevospiireissä niin ei oikein ollut sitten muita asioita edes selvitellyt

Vierailija kirjoitti:

Kumppani, täyttänyt aivonsan ihan turhanpäiväisellä sonnalla. Ei pärjää ihmisten kanssa, vaikka on ns. palvelualalla töissä. Ei pärjää minkään askareiden kanssa. 

Kuvaa hyvin nykyajan nuoria, jotka eivät ole yläkouluunkaan mennessä omaksuneet riittävää luku- ja kirjoitustaitoa. Nyt en tarkoita S2-oppilaita, joilla toki myös hankaluutensa. Näille nuorille pitää opettajan rautalangasta vääntää sellaiset sanat kuin 'verso', 'pudistaa' tai 'hangoitella'. TikTokista nämä tietävät paremmin, eikä puhelimesta osata pitää hetkeäkään näppejä irti. Luokallekaan ei ketään jätetä, ettei tule paha mieli.

Vierailija kirjoitti:

Erityisopettajana työskentelen kouluissa pääosin heidän kanssaan. Toki minulla on myös paljon muunlaisia oppilaita, kuten nepsyjä ja syystä tai toisesta työskentelyyn motivoitumattomia. Käytännössä "heikkolahjaisten" (laaja-alainen oppimisvaikeus) kanssa työskentely tarkoittaa sitä, että opiskeluaines karsitaan yleensä melko minimiin. Heidän kanssaan keskityttään oppimaan edes perusasiat jollain tasolla. Kokeet helpotetaan hyvin yksinkertaisiksi jne. Painotus on enemmänkin vuorovaikutustaidoilla, tunteiden käsittelyn taidoilla ja sellaisella yleisellä "elämänviisaudella", jonka avulla heidän toivoo pärjäävän elämässään. Kannustamisen moodi on aivan kaakossa, eli työni on jatkuvaa positiiviseta temppauspuhetta. 

Entisenä yläkoulun erkkana nämä kuviot ovat tuttuja. Omassa oppilasaineksessani oli myös niitä nk. kelmejä, joille ei koulu ja lukuaineet maistuneet, mutta muuten olivat mukavia, huolettomia ja hoksaavia sekä hyviä ylläpitämään sosiaalisia suhteita. Heillä oli mahdollisuus päästä vaikkapa oppisopimuksella hankkimaan itselle ammatti, jos eivät alkaneet vetelehtimään tai pistää elämää hunningolle päihteiden takia. Sen sijaan todellisille heikkolahjaisille paineet olivat suuret teini-iässä, jolloin olivat helpommin vahvempien pompoteltavissa. Vanhempien oli tärkeintä pitää huolta, millaisessa seurassa liikkuivat ja ehkäisystä huolehtiminen tärkeää. Muuten olisivat olleet helposti manipuloitavissa. Tuli nähtyä erkkana, että näille todellisille heikoille normikoulu oli ihan kidutusta eikä erityisopetuksen taikakaan mitään konkretiassa tuottanut. Niistä tukipapereista on lähinnä vessapaperiksi. Nämä heikot sitten notkuvat ison ryhmän seassa oppimatta edes lukemaan ja tietämään, että 1+1=2. Osa saa myöhemmin lievä keva-diagnoosin, mikä on henkilön kannalta parempi, jolloin mukaan tulee yhteiskunnan apu tuetusta asumisesta sekä työllistymisestä alkaen. Apukoulut pitäisi palauttaa takaisin näin heikoille oppilaille, ja peruskoulun erityisopetuksen keskityttävä lukivaikeuksiin ja nepsy-oireyhtymiin sekä tukiopetukseen. 

Tällaisia löytyy pienistä kylistä ja ovat serkusavioliittojen tuotoksia, minkä myötä äo on heikko. Monet niistä ovat vielä inceleitä, joilla on vääristynyt maailmankuva. Ovat olevinaan niin "isäm maan puolustajia". Moni niistä on syövyttänyt aivonsa pornoa katsomalla, eikä ymmärrä oikeasta seksuaalisuudesta ja rakkaudesta mitään.

Valitettavasti keskimääräinen äo on laskenut. Heikkolahjaisuus on uusi normaali: https://www.ts.fi/uutiset/3786346

Vierailija kirjoitti:

Valitettavasti keskimääräinen äo on laskenut. Heikkolahjaisuus on uusi normaali: https://www.ts.fi/uutiset/3786346

Tuosta artikkelista puuttuu mulatisointi ja veganisointi. Ne on yksi tapa laskea valkoisten äo:ta. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

[quote author="Vierailija" time="04.04.2012 klo 14:55"]

heikkolahjaisella. miten se määritellään, hidas ja ei tajuu kaikkea heti vai ettei pärjännyt koulussa ? vai mitä. Tunnen parikin tyyppiä joilla ei vaan koulu sujunut, kielet ja matikka eivät jääneet päähän ja juuri ja juuri rimaa hipoen pääsivät peruskoulusta läpi. Molemmat pärjänneet hyvin elämässä ja on lapsia (lahjakkaita)

[/quote]

Heikkolahjaisuus tarkoittaa sitä, että älykkyysosamäärä on 70-85.

Normi nee keri. Ehkä jopa heidän jakauman yläpäässä.

Ei, vaan jakauman alapäässä. Keskimääräinen äo on 60, varsinkin sompuilla. Jossain jenkeissä on voinut noustakin 70-85 paikkeille sekoittuessaan valtaväestöön.

Se on vain rasisti

Siitä huolimatta että valkoiset miehet ovat lähteneet Afrikan maista, ei afrikkalainen kansa silti rakenna infrastruktuuria kehittäen sivilisaatiota. Niin joo, aina vika on valkoisissa. Valkoisten syytä, kun mustien äo on 60. Valkoisten syytä, kun mustat ei opiskele ja tee töitä. Valkoisten syytä, kun mustat tekevät rikollisia. Koko ÄO:sta on tehty tabu, oli kyseessä sukupuolet tai rodut. Miehissähän on siis enemmän ääripäitä verrattuna naisiin, eli miehissä jakauma vaihtelee keskiverron lisäksi idiooteista neroihin. Iso osa keksinnöistä on miesten luomia, mutta miehiä on myös vankiloissakin, ja matala äo on yksi riskitekijä rikollisuudelle. Täällä olikin mainintaa, että kuinka ilman diagnoosia olevia lievästi kehitysvammaisia ja heikkolahjaisia on vankiloissa tai päihdepuolella, vaikka heidän ei kuuluisi olla siellä. Ne ovat hyvin karuja paikkoja hyvin heikkoälyisille ihmisille, joita vain pidetään tyhminä.