Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Jos ei aloita toista kieltä alakoulussa, onko luuseri?
09.09.2011 |
Aloittavatko kaikki koulussa ihan kivasti menestyvät lapset toisen vieraan kielen (tai toisen kotimaisen) alakoulussa?
Onko siis tavallaan pakko ottaa se toinen kieli jotta ei olisi ihan luuseri?
Kommentit (14)
ja voihan sen aloittaa yläkoulussakin, jos hirveitä alemmuuskomplekseja siitä saa.
Omasta lapsuudesta muistan, että nuo ala-asteella aloitetut kielet usein lopetettiin yläasteen kohdalla, kun vaatimustaso nousi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Omasta lapsuudesta muistan, että nuo ala-asteella aloitetut kielet usein lopetettiin yläasteen kohdalla, kun vaatimustaso nousi.
Sano vaan rehellisesti, että ne lopetettiin, koska 7. luokalla tuli pakkoruotsi kolmanneksi kieleksi. Tämähän on ihan yleinen ongelma kouluissa. Pakkoruotsi jyrää muut kielet.
Nyt kun pakkoruotsi tulee ala-asteelle, niin kuinka moni enää ottaa A2-kieltä, eli lukisi kolmea vierasta kieltä ala-asteella?
koulussa se ei edes ole mahdollista. Lapsistamme tulee varmaan luusereita sitten. Nyyh.
että saivat enkun lisäksi aloittaa toisenkin kielen ala-asteella, tässä tapauksessa ruotsin. Ehkä siksi he osaavatkin sitä nyt lukioikäisinä niin hyvin, kun vertaa niihin ikätovereihin jotka aloittivat sen seiskalla, jolloin nuorella ei muutenkaan ole juuri motivaatiota yhtään mihinkään mikä liittyy kouluun saatika ruotsin kieleen...
niin olisi paljon helpompi ottaa toinen vieras kieli jo ala-asteelle, kun tietäisi, että ei olisi pakko ottaa kolmatta yläasteella, jos kaksi alkaa näyttää jo riittävän raskaalta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Meillä tulee alaluokilla automaattisesti kaksi vierasta kieltä - ruotsi ja englanti. Yläluokilla sitten lisää, jos haluaa.
Oma lapseni olisi halunnut saksan, mutta ryhmää ei tullut kasaan, ei mistään kielestä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
ei kiinnosta vieläkään. Monien niiden kavereiden äidit pakottavat.
Tärkeämpää on miettiä mitkä on lapsen voimavarat ja kiinnostuksen kohteet. Kun koulu ja muu elämä ovat tasapainossa, maistuu opiskelukin paremmin sekä alkakoulussa että myöhemmin.
Toisille kielten oppiminen (tai vaikkapa lukemisen oppiminen, jonka hallitseminen auttaa kielten oppimisessakin) on helpompaa, toisille vaikeampaa. Toiset ovat innokkaita opiskelijiota pienestä pitäen, toiset hyötyvät paljone enemmän vapaasta leikkiajasta, toisien taas kannatta käyttää aikaa taide- tai urheiluharrastukseen jne.
Kaikkea ehtii elämässä silloin kun kiinnostus herää. Tehkää kuten koette teidän lapsellenne olevan parasta. Silloin hänestä kasvaa tasapainoinen ihminen, eikä hänen tarvitse kokea olevansa luuseri!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Halu opiskella ns. ylimääräistä kieltä lähtee lapsesta. Jos lapsi ei halua, miksi pakottaa kun ei ole pakko.
Minä aloitin ranskan ala-asteella, siskoni ei ja jälkimmäinen on muuten korkeammin koulutettu kuin minä.
minä osaan viittä kieltä ja englantia lukuun ottamatta olen kaikki muut opiskellut yläasteelta alkaen. Minusta on tärkeää, että ala-asteikäisellä on myös vapaa-aikaa, ehtii myöhemminkin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Hallitusohjelmassahan on sovittu, että pakkoruotsi alkaa jatkossa jo ala-asteen puolella.
ja mika on asuinpaikkasi?
Ihmettelin itse sita etta espoossa tulee kieli kuulemma vasta 4. luokalla. Voiko olla totta?
Alue: Aihe vapaa
Keväällä tuli kyselylappu, jossa piti ruksia yksi vaihtoehto neljästä eri kielestä, eikä niistä sit mistään saatu ryhmää kasaan. Jos olis ollut mahdollisuus laittaa vaikka 1. ja 2. vaihtoehto, niin olis voinut onnistuakin, mutta liekö sitten taktikoivat tuolleen, ettei tarvi perustaa mitään niistä ryhmistä. 3. luokkalaisia oli keväällä yhteensä vähän yli 30.