Mikä on sitten sopivaa lapsen kannustamista

kokeet ajoissa, lukee tiedotteet ja kuittaa ne, huolehtii varusteet sun muut mukaan.



Ilmoittaa opelle, jos poissa koulusta, viipymättä. Ottaa opettajaan yhteyttä, jos lasta kiusataan tms.

lapsi tekee kotitehtävänsä huolella ja muistaa tarvittavat tavarat ja varusteet mukaan kouluun. Ja on ajoissa koulussa.



Muistat ilmoittaa poissaoloista opettajan toivomalla tavalla (osa opettajista tykkää kommunikoida sähköpostitse, osa Wilman kautta, osa toivoo soittoa opettajanhuoneeseen, osa hyväksyy jopa tekstarit).



Osallistut vanhempaintapaamisiin ja -iltoihin. Vastaat opettajan viesteihin asiallisesti.



JA tarvittaessa olet häneen henkilökohtaisesti yhteydessä niin, että hän mahdollisuuksien mukaan voi käsitellä viestiti työaikansa puitteissa. Eli tässäkin kannattaa huomioida se, mitä opettaja itse suosittaa yhteydenpitotavaksi.



Soitto illalla opettajan kotipuhelimeen ei ole suotavaa, tuskin sinäkään haluaisit tulla vaivatuksi sellaisella työasialla kotiisi, jonka voi hoitaa vallan mainiosti työajallakin.



Hätätilanteet ovat tietenkin asia erikseen.



Lisäksi kannattaa miettiä, missä äänensävyssä ja mistä opettajaa lähestyy. Hänellä on vastuullaan n oppilasta (yleensä parikymmentä), eikä hän voi niinmuodoin ottaa tuosta vain erityistoimia yhden oppilaan kohdalla, ilman merkittävää tarvetta ja perustetta. Mitään suosimista tai "sormienvälistä" katsomista ei kannata pyytää, jollei tarve ole erittäin perusteltu johtuen esim. sairaudesta.

lapsi tekee kotitehtävänsä huolella ja muistaa tarvittavat tavarat ja varusteet mukaan kouluun. Ja on ajoissa koulussa.

Muistat ilmoittaa poissaoloista opettajan toivomalla tavalla (osa opettajista tykkää kommunikoida sähköpostitse, osa Wilman kautta, osa toivoo soittoa opettajanhuoneeseen, osa hyväksyy jopa tekstarit).

Osallistut vanhempaintapaamisiin ja -iltoihin. Vastaat opettajan viesteihin asiallisesti.

JA tarvittaessa olet häneen henkilökohtaisesti yhteydessä niin, että hän mahdollisuuksien mukaan voi käsitellä viestiti työaikansa puitteissa. Eli tässäkin kannattaa huomioida se, mitä opettaja itse suosittaa yhteydenpitotavaksi.

Soitto illalla opettajan kotipuhelimeen ei ole suotavaa, tuskin sinäkään haluaisit tulla vaivatuksi sellaisella työasialla kotiisi, jonka voi hoitaa vallan mainiosti työajallakin.

Hätätilanteet ovat tietenkin asia erikseen.

Lisäksi kannattaa miettiä, missä äänensävyssä ja mistä opettajaa lähestyy. Hänellä on vastuullaan n oppilasta (yleensä parikymmentä), eikä hän voi niinmuodoin ottaa tuosta vain erityistoimia yhden oppilaan kohdalla, ilman merkittävää tarvetta ja perustetta. Mitään suosimista tai "sormienvälistä" katsomista ei kannata pyytää, jollei tarve ole erittäin perusteltu johtuen esim. sairaudesta.

Ap

Näin ajattelen itse.



Katson osallistuvani lastemme koulunkäyntiin täysipainoisesti ilman, että mun on kertaakaan tarvinnut soittaa opettajalle mistään muusta kuin sairaspoissaoloista sille opelle joka on toivonut nimenomaan näin tehtävän.



Eli osallistun vanhempainiltoihin jos vain suinkin pääsen (yleensä järjestän niin että pääsen ainakin käväisemään, mutta kahden luokan päällekkäisyys on joskus haaste) ja luokan vanhempaintoimikunnan järjestämiin juttuihin (yleensä 2 kpl /lukuvuosi).



Luen koulusta tulleet viestit huolella ja ajatuksella, enkä ryntää soittamaan että millaiset kengät sinne retkelle täytyy olla ja pitääkö olla sadetakki mukana.