Onko kenelläkään kokemusta siitä, että lapsi siirtyisi eskarista suoraan tokalle luokalle?

ekan yli hyppäämistä joten uskoisin se olevan mahdollista. Saatta olla koulu kohtaista. Emme suostuneet siihen joten se siitä. Toka on oikeastaan vain ekan kertaamista ja sitten kolmosella tulee paljon uutta.

joku vuosi sitten. Esikoulussa kävi ehkä 2pv viikossa. Pidettiin lapsinerona ja siirrettiin suoraan toiselle luokalle. Paljastui ihan tavislapseksi, kävi sitten toka luokan kahteen kertaan, eikä erottunut fiksuudellaan lainkaan muusta joukosta.

ennen koulun alkua vahvat taidot yleistiedossa, luki sujuvasti, laski yhteen-ja vähennyslaskuja tuhansissa. Ehdotettiin toiselle luokalle menoa esikoulusta. En suostunut, sillä parhaat kaverit olivat omaa ikäluokkaa ja muutenkin oli nuori ikäistensä joukossa.

Kiitos kokeneen opettajan, poika sai ekalla luokalla tehdä omia laskuja matematiikassa, lukea kirjoja jne.

Missään vaiheessa ei nostettu jalustalle, vaan oli ihan kuin muut luokan pojat.

Teki viidennellä luokalla kirjaesitelmän 400-sivuisesta romaanista, joka oli itsellenikin raskasta luettavaa:)

Lapseni meni suoraan päiväkodista ekalle ja oli aikamoinen shokki. Koulussa on niin paljon oppittavaa sen tavanomaisen lisäksi.

Opettaja osaa eriyttää myös ylöspäin. Vanhempien on vaan oltava aktiivisia.

eikä tulisi mieleenkään, että menisi nyt eskarista suoraan tokalle luokalle. Poika osaa hyvin lukea (sujuvammin, kuin moni koululainen), kirjoittaa ja laskea. Tunnistaa tavut ja lauserakenteet. Osaa mitata viivottimella ja laskea yhteen ja vähennyslaskuja. Osaa päätellä yms. jota isosisko käy läpi nyt ekaluokalla. Itse asiassa tekee nykyään sisarensa syksyisen matikan kirjan tekemättömiä lisätehtäviä ja sanoo niiden olevan liian helppoja.



Taidollisesti poika on aivan priimus, mutta enpä usko, että pojalla on sellainen itsetunto ja sosiaaliset taidot, että pärjäisi pienempänä isompien joukossa. Olen myös ajatellut, että viimeistään sitten ottaa koville, kun kaikki luokkatoverit käyvät vuotta aikaisemmin rippikoulun, ajokortin ja viimeistään sitten kun kaverit pääsevät baariin.



Kyllä sillä lapsella on aikaa olla koulussa!

Mä en ymmärrä näistä "lapsineroista" puhumista. Oman lapseni eskarissa puolet luki jo syksyllä, plus- ja miinuslaskut ovat tuttuja, jotkut laskee jo kerto- ja jakolaskujakin. Mun on vaikea kuvitella että joku yksittäinen olisi niin paljon muita edellä että olisi järkevää hypätä joku luokka-aste yli.

Verrataanko liikaa vuosikymmenten takaiseen tilanteeseen jolloin vain yksi-kaksi osasi lukea ennen koulua?

Mä en ymmärrä näistä "lapsineroista" puhumista. Oman lapseni eskarissa puolet luki jo syksyllä, plus- ja miinuslaskut ovat tuttuja, jotkut laskee jo kerto- ja jakolaskujakin. Mun on vaikea kuvitella että joku yksittäinen olisi niin paljon muita edellä että olisi järkevää hypätä joku luokka-aste yli. Verrataanko liikaa vuosikymmenten takaiseen tilanteeseen jolloin vain yksi-kaksi osasi lukea ennen koulua?

mulla kans kokemusta, kun on aikuinen lapsi ja siltä väliltä lapsia, nuorin eskarissa,joten kokemusta on

esikoinen osasi lukea 4v ja luki 6v täyttäessään jo lotta, tiina yms lasten kirjoja, osasi laskea ties monennen luokan laskuja jne tuolloin ei monikaan osanuut lukea ekalle mennessä, luokassa oli 28 lasta, joista kolme omani lisäksi osasi lukea, kuka mitenkin. ope osasi hienosti antaa lapselleni lisätehtäviä, käytti toisen luokan matikka kirjaa, lukukirjaa jne eli ei pitkästynyt lapsi

nyt nuorin oppi lukemaan 5v ja eskarissa osaaa jo ainakin puolet luke ! moni varmaan oppii vielä enne kuolua, eli ei neroista voi puhua!!! lasten kanssa vaan nykyään tehdään enemmän yhdessä, on virikkeellisiä tietsikkaohjelmia, kuten josefiinasarja sun muut.

eli malttia vaan ap !

eriasia tietty jos lapsi on tammikuussa syntyny,

omani on joulukuussa, eli on jo käynyt puolet ekasta luokasta kun täyttää 7v , toiset tammikuussa syntyneet 7v on käyneet silloin vasta puolet eskarista !!!

tuolla on iso ero

Ei se ole mikään syy, että "osaa jo niin paljon".

On lapselle paljon parempi olla se osaavampi ikäistensä joukossa, kuin se pienin ja nuorin isompien joukossa.



Vaikka olisikin alkuvuodesta syntynyt ja isokokoinen,niin silti kannattaisi tarkkaan miettiä. Niitä ikäluokkayllätyksiä tulee vielä vanhempana, esim. silloin, kun luokkakaverit juhlivat penkkareita, mutta itse ei pääse alaikäisenä samoihin paikkoihin sisään.

että skipataan eskari kokonaan ja siitä että skipataan toka luokka ja siirrytään kolmannelle toiseen kouluun.



Molemmissa tapauksissa ihan helmikuun alun lapsi.



Ekan luokan väliin jättäminen arveluttaisi kyllä kaverisuhteiden kannalta. Siinähän lapsi tömähtää luokkaan, joka on jo yhteen hitsautunut.

Varmasti puolet nykyeskarilaisista pärjäisi vallan mainosti jos menisivät suoraan tokalle.

Ei yksittäisiä huippuja enää oikeastaan ole, koska lapset saavat kaiken kaikkiaan niin paljon enemmän virikkeitä kuin ennen.

Meilläkin lapsi osasi lukea sujuvasti jo 5-vuotiaana mutta eihän siinä ole nykypäivänä mitään ihmeellistä.

lasta voisi siirtää ikäisiään vanhempien ryhmään, pitäisi lapsen olla kehittyneempi kaikilla osa-alueilla. Ei riitä, että osaa lukea ja laskea paremmin, pitää olla myös sosiaaliset taidot muita edellä. Kaksi ekaa luokkaa on pitkälti sosiaalisten taitojen opettelua, lukeminen ja laskeminen tulee siinä sivussa.

opin itsekseni lukemaan 3-vuotiaana ja muistan että ekaluokka oli aivan naurettavan/turhauttavan helppo



sitten se menikin sellaiseksi että kuvittelin, ettei kokeisiin tarvitse lukea lainkaan... kutosen keskiarvo 7,5... kertotaulua en osaa vieläkään, kun en ole viitsinyt opetella mitään ulkoa, kaikki pitäisi osata päätellä, ei ulkolukua!



koulukiusattu olin, enkä osaa sanoa olisiko nopeampi koulunkäyntitahti auttanut tai haitannut millään lailla



lukiossa sitten skarppasin ja kirjoitin 5 laudaturia



nykyään ihan tavallinen huonopalkkainen toimistorotta ja enemmän satsaankin luoviin harrastuksiin

kouluun liittyy paljon sosisaalisten taitojen harjoittelua, joka on yleensä ikäsidonnaista. Jos koulussa on liian helppoa tiedollisesti, niin opettaja voi eriyttää vaikeampiin tehtäviin. Vanhemmat voivat myös viedä lapsen vapaa-ajalla johonkin "haastavaan" harrastukseen, jos tuntuu että koulussa ei opi työskentelemään. Vaikka joku soitinharrastus tai voimistelu on hyviä.

Panin hänet siksi kielikouluun. Siellä on tarpeeksi lisähaastetta - ja samalla lupa olla pinko ja kova koulunkävijä.

Aina pitää aloittaa ekalla, mutta sieltä voidaan siirtää tokalle, jos näyttää siltä tai hypätä sitten ekan vuoden jälkeen kakkosluokan yli suoraan kolmoselle.