kuinka hyvin ekaluokkalaisesi osaa

et av:lla on taas kymmeniä mammoja ihmepiltteineen käsi ojossa. kyl täs joku vinouma on ku tääl on nii lahjakasta porukkaa

et av:lla on taas kymmeniä mammoja ihmepiltteineen käsi ojossa. kyl täs joku vinouma on ku tääl on nii lahjakasta porukkaa

Oma ekaluokkalaiseni ei osaa lukea eikä kirjoittaa. Justhan koulu alkoi ja alettiin vasta opettelemaan. Eikä ole ollut kiinnostunut kirjaimista tai lukemisesta tähän asti pätkääkään vaan enemmän on ollut kiinnostunut leikeistä ja pihalla juoksemisesta.

kyl täs joku vinouma on ku tääl on nii lahjakasta porukkaa

että ekaluokan aloittava lukee. Normaalia on sekin, ettei lue. Meidän tytön luokalla puolet lukee, puolet ei. Tiedän sen siitä, että luokka on jaettu kahteen yhtä suureen ryhmään, joista toisessa "lukijat" ja toisessa "opettelijat".

Ja mitä olen muilta kuullut, aika lailla 50/50 menee ekaluokan alussa muuallakin tuo lukutaito. Mikä lienee virallinen prosentti, onkohan sitä tutukittu?

Oppi 4-vuotiaana lukemaan. Lukee mm. Tiina-sarjaa, Aku Ankan taskukirjoja ja Peppi-kirjoja. Kirjoittaa kirjeitä ja sähköposteja, ja tekstareita. Täyttää 7 v vasta uudenvuoden aaton aattona.

Lukuläksyä tulee tosi vähän joten tätä menoa ei kyllä lukutaito petraannu jouluun mennessä

on lukenut jo 4,5v ikäisestä, opetteli kun isoveli oli ekaluokalla, hän oppi lukemaan vasta joulun jälkeen.

Siis tyttö osaa täysin lukea ja kirjoittaa periaatteessa, mutta silti nuo kaksoiskonsonantit saattaa olla väärin. Tunnistaa itse virheensä ja korjaa, jos pyydän lukemaan kirjoittamansa sanan. Samoin tekee vielä isovelikin, nyt 3. luokalla.



Lukuläksyä saa samat tavut kuin muillakin ja lisäksi luetun ymmärtämismonisteen silloin tällöin. Esim. piirrä hattu päähän, pallo pöydän alle jne.

Tuollaiset kirjoitusvirheet ovat erittäin tavallisia ekaluokkalaiselle, joten pelkästään niiden perusteella ei kannata epäillä lukihäiriötä. Lapsellasi tuntuu olevan jo mukavasti lukemisvalmiuksia.



Meidän ekaluokkalainen lukee kirjoja (oppi lukemaan joulukuussa), mutta lukemisessa on "ongelmana" hosuminen. Tekstit pitää saada luettua todella nopeasti, jolloin tulee sitten jonkin verran huolimattomuusvirheitä. Ekaluokkalaisemme kirjoittaa muutaman virkkeen mittaisia tarinoita, mutta pieniä kirjoitusvirheitä tulee kyllä.



Parhaiten tuet lapsesi lukemisvalmiuksia lukemalla lapsellesi mahdollisimman paljon ääneen. Näin lapsen sanavarasto karttuu, ja kun hän alkaa itse lukea, motivaatio lukemiseen on parempi, kun tekstin sisällönkin ymmärtää. Ja yhteiset lukuhetkethän ovat kouluikäisellekin lapselle vielä tosi mukava juttu. Kun lapsen taidot karttuvat, lukemishetkiin kannattaa ottaa vuorolukua: lapsi lukee muutaman sanan, aikuinen jatkaa, lapsi lukee joka toisen sivun ja aikuinen joka toisen jne.

Harmillisen helppoja on ekaluokan tehtävät, eikä näillä ole lukijoille eri tehtäviä, kuten oli toisessa koulussa kun vanhempi lapsemme oli ekalla.



Mut eiköhän ne tehtävät vuosien myötä vaikeudu:)

Läksyistä en tiedä, kun tekee ne itsenäisesti. Saa yleensä monisteita, kun on niin taitava.

Enkä kehu tällä, vaan tarkoitan sitä, että mielestäni on hyvä, kun eriytetään taitojen mukaan.

Toki tekee ensin sen, mitkä muutkin.

ja "esimerkki" puuttuu. Nuoremmat opettelevat jo samoja juttuja.

vaikka esimerkkejä löytyy, eli ei lue sujuvasti eikä kirjoita hyvin, kuten isommat ovat tehneet, tällä onkin joku härö :)

Koulua käyty noin kuukausi, eikö?

Joten jos vaikka palataan asiaan vuoden päästä.

Meidän neiti osaa lukea, hitaasti mutta oikein. Lukuläksyä tulee tosi vähän joten tätä menoa ei kyllä lukutaito petraannu jouluun mennessä (siis jos tavaa A AA)

Kirjoittamisessa tekee virheitä, esim. pa-lo kun pitäis olla pal-lo. lukihäiriö?

sirkku

saavat koulussa lukuläksyjä sen mukaan miten osaavat lukea.

No ookoo, nimensä osaa kirjoittaa ja kavereitten ja meidän perheenjäsenten nimiä, mutta nyt opetellaan. :) Ei osaa vielä kaikkia kirjaimiakaan kunnolla.



Mutta uskon kyllä, että oppii ennen pitkää. Lukuläksyt on tason mukaan, eli meidän likalle lähinnä a ja aa, ja u ja uu.



Ja tosiaan veljensä oppi lukemaan neljävuotiaana niinku minäkin, mutta ei ole yhtään tyhmempi. PÄinvastoin terävä ja nokkela ku partaveitsi. :)

lukee sujuvasti ja kirjoittaa. Kirjoittaa sanoja, ehkä kirjoittaisi pieniä lauseita. Oppi kirjaimet varhain, 4-vuotiaana luki pieniä sanoja ja tuolloin olisi varmaan ollut herkkyyskausi lukemisen suhteen.

Tekee koululäksyt iltapäiväkerhossa, kotona katsomme iltaisin yhdessä, että tehtävät tehty. Lukee paljon akkareita jne, mutta vielä ei riitä kärsivällisyys paksuihin kirjoihin. Se tonttupartio .. tai mikä se nyt olikaan ;).. hauskoja, helppolukuisia seikkailukirjoja, niistä tykkää.

Koulussa ei ole tarvinut vielä kirjoittaa, mutta poika chattailee kyllä tietokonepeliä pelatessaan isoveljensä kanssa. Kirjoitusvirheitä tulee, ja erityisesti juuri nuo kaksoiskonsonantit ovat vielä hakusessa. En kyllä odottanutkaan että pojan vielä tarvitsisi osata kirjoitta sen kummemmin. Koulussakin alkavat kirjoittaa vasta kun kaikki ensin oppivat lukemaan. Nyt alle puolet luokasta lukee. Luokka on jaettu ryhmiin niin että lukemaanopettelevat saavat rauhassa opetella, ja jo lukevat taas saavat haastetta.