Menen sijaiseksi 6. luokkalaisille ja nyt mietin kivoja tutustumisleikkejä

Kaikki olimme samassa huonessa.

Konttasimme lattialla ja murisimme vastaantulijoille ;-)

Ei pystynyt pokkana... :DDD



Avasi mukavasti tunnelmaa.

niin ja tietysti irvistelimme.

Miksi ihmeessä? Kyllä ne jo tuntee toisensa, koulua käyty viikkotolkulla. Ja sinut ne oppii tuntemaan, kun sanot reippaasti oman nimesi.

eli mitä mieltä Jeesus olisi siitä, että ihmiset käyttäytyvät typerästi. Totta, helpompi seistä piirissä ja sanoa nimensä.

Sanot nimesi ja aloitat opettamaan. Ei siinä mitään aikaa ole leikeille.



Herrran tähden, kuulosta kauheelta.

Kiittää vinkistä

ap

Sen kun esittelet itsesi. Kyllä se siitä lähtee. Pitkin päivää joudut näyttämään että se oot sinä joka määrää, siltä väännöltä et tutustumisleikeillä säästy!



t.konkarisijainen

saa sekopään leiman jos ehdottaa tuollaista murinaa. Eikä se sovi samalla tavalla lapsille jotka kaikki tuntevat toisensa entuudestaan kuin riparilla jossa ollaan vieraita.

Missä koulussa aloitetaan vasta syyskuussa? Opettajilla on tapana esitellä itsensä ja opettaa, ei siinä mitään konttaamista tai muita juttuja tarvita. Ne on 12v ikäisiä, siinä iässä ei kamalasti halua nolata itseään julkisesti.

Älä missään nimessä tee tuota leikkiä, jos haluat olla vähääkään uskottava opettaja..

Mutta myös säilyttää hyvän fiiliksen.



Ehkä toi murina-juttu on sitten liian kaukana siitä, mitä lapset open sijaiselta ehkä odottavatkin.



No, olisiko muita ehdotuksia?

ap.

Mutta myös säilyttää hyvän fiiliksen. Ehkä toi murina-juttu on sitten liian kaukana siitä, mitä lapset open sijaiselta ehkä odottavatkin. No, olisiko muita ehdotuksia? ap.

Vai oletko niin epäpätevä, ettet kykene edes opettajan oppaasta katsomaan, mitä tunnilla pitäisi käydä läpi? Ei sijaiset tule kouluun leikkimään vaan opettamaan ja on aivan turha leikkiä tutustumisleikkiä, jos kaikki muut jo tuntevat toisensa.

Tosin sellainen olisi kiva leikki, missä sinä ainoana tuntemattomana saisit tehtäväksi hakea litran maitoa 10 km päästä ja luokka saisi arvuutella, kuka ei ole paikalla.

ja parin osapuolet esittelevät toisensa niin kuin heidät tuntevat

ja sitten keksisit siitä väännöksen kuten "Viivi Lehtinen" olisi Vimpukka Lörtsy ja "Santtu Koivunen" olisi Satans Körde. Saisit aikaan iloisenmukavan tunnelman eikä tarvitsisi opettaa.

Niin ainakin meillä tehdään ja toiveena on, että tuntisuunnitelmaa myös noudatetaan. Itse en pyydä koskaan takaisin sijaista, joka ei ole edes pääpiirteittäin tehnyt suunnitelmani mukaisesti. Tyylin: "Me pelattiinkin lautapelejä, kun oppilaat halusivat..." Pidemmät sijaisuudet ovat toki asia erikseen. En usko tutustumisleikkien kuitenkaan olevan tarpeen.

tutustumisleikkejä tuossa tapauksessa.

tutustumisleikeillä, sillä oppilaat taatusti tuntevat toisensa jo monen vuoden takaa, kun ovat jo kuudesluokkalaisia. Eikö tutustumisleikkien tarkoitus ole tutustuttaa oppilaita/leiriläisiä toisiinsa, eikä niinkään oppilaita opettajaan, olet siinä asiassa vähän väärillä jäljillä?



Pahimmassa tapauksessa luokkaan tulee kauhea "sekasorto" tuollaisen leikin jäljiltä. Minusta Sinun tulisi asiallisen jämäkästi aloittaa opetus ja opetella oppilaiden nimet mahdollisimman hyvin. Pidät huolen, että oppilaat esim istuvat omilla paikoillaan.

Pakko kommentoida

Siis eihän niitä tutustumisleikkejä lasten toistensa tutustuttamiseen tehdäkään! Jos opettaja edes pyytää kertomaan nimen ja kertomaan yhden asian, mistä oppilas tykkää ja ehkä kysyy jonkin lisäkysymyksen, kuten "ai kiva, mikä sun koiran nimi on" hän viestii lapsille, että hän on kiinnostunut myös heistä. Oppilaantuntemushan on tärkeää opetuksessa, ja mun mielestä sijainen voi aivan hyvin käyttää 10 min tutustumiseen, jotta päivä tai viikko (kuinka pitkä sijaisuus onkaan) on mukavampi sekä oppilaille että opettajalle. Lyhyen tutustumisen kautta opettajakin muistaa paremmin oppilaiden nimet, kun yhdistää, että toihan oli se pianonsoittaja. Eihän se opettaminen ole muutenkaan pelkkää opettamista vaan myös kasvattamista, ja kontaktin ottaminen oppilaisiin on myös tärkeää. Tämä lyhyt leikki ei tarkoita sitä, että joka tunti pelataan lautapelejä, vaan mahdollisesti saattaa jopa auttaa luokan hallinnassa, kun sijainen tekee sen sujuvasti ja vuoroja jakaen. Tämä on myös tilaisuus sijaiselle kertoa muutama sana itsestään.

NIIN!

Pakko kommentoida

Siis eihän niitä tutustumisleikkejä lasten toistensa tutustuttamiseen tehdäkään! Jos opettaja edes pyytää kertomaan nimen ja kertomaan yhden asian, mistä oppilas tykkää ja ehkä kysyy jonkin lisäkysymyksen, kuten "ai kiva, mikä sun koiran nimi on" hän viestii lapsille, että hän on kiinnostunut myös heistä. Oppilaantuntemushan on tärkeää opetuksessa, ja mun mielestä sijainen voi aivan hyvin käyttää 10 min tutustumiseen, jotta päivä tai viikko (kuinka pitkä sijaisuus onkaan) on mukavampi sekä oppilaille että opettajalle. Lyhyen tutustumisen kautta opettajakin muistaa paremmin oppilaiden nimet, kun yhdistää, että toihan oli se pianonsoittaja. Eihän se opettaminen ole muutenkaan pelkkää opettamista vaan myös kasvattamista, ja kontaktin ottaminen oppilaisiin on myös tärkeää. Tämä lyhyt leikki ei tarkoita sitä, että joka tunti pelataan lautapelejä, vaan mahdollisesti saattaa jopa auttaa luokan hallinnassa, kun sijainen tekee sen sujuvasti ja vuoroja jakaen. Tämä on myös tilaisuus sijaiselle kertoa muutama sana itsestään.

NIIN!

Älä leiki. Tuon ikäiset haluavat olla jo isoja. Kokeileppa tutustua heihin vähän kuten aikuisiin tutustuisit.