Nyt pahimatkin häiriköt tuodaan tavallisiin luokkiin.
http://www.iltalehti.fi/uutiset/2010060111777833_uu.shtml
Kukaan ei varmaan usko hurskaan toiveen toteutumiseen vastaavasta ryhmäkoon pienentämisestä.
Henna Virkkunen on historian huonoin opetusministeri. Edellinen aivopieru oli luopua yliopistojen pääsykokeista.
Kommentit (13)
ollaankin sitten siinä tilanteessa että maksetaan korkojen kera näiden päätösten seurauksia..
Johan sen nyt järkikin sanoo että tavallisella luokanopettajalla ei ole resursseja, valmiuksia ja koulutusta opettaa erityisoppilaita, oli se sitten jotain oppimishäiriötä, ADHD:ta tmv. Ja siihen päälle samaan luokkaan vielä nämä "ihan muuten vaan" käytöshäiriöiset lapset.
Avustajista saadaan varmaan suurimmassa osassa luokkia vain haaveilla.
Kertakaikkiaan järkyttävä päätös. Ja näitä päätöksiä tekevät ihmiset, joilla ei nykypäivän koulumaailmasta ole mitään käytännön kokemusta.
Mitäs jos päättäjät menisivät muutamaksi päiväksi tutustumaan normiluokkien arkeen. Tai paremminkin kuvattaisiin videolle sitä touhua niin tulee koko touhu kaikessa raadollisuudessa dokumentoitua ilman mitään "vieraiden takia skarppaamista".
mutta tosi paska juttu on se, että kaiken maailman diagnoosiheebojen, häiriköiden ja vandaalien oikeuksien vaalijoita piisaa, mutta kukaan ei välitä tavallisten, kunnollisten oppilaiden, saati lahjakkaiden oikeudesta saada opetusta.
mutta entäs ne, jotka oikeas tieivät pysty seuraamaan "normaalia" opetusta, tai joulla on jotain erityistarpeita oetuksen suhteen. Se ei nytkään ole onnistunut, entä sitten kun vastaavia lapsia on enemmän tavallisissa luokissa?
Omilla lapsillani on eriasteisia kielellisiä ongelmia, ja kokemus on osoittanut, että normaaliopetuksessa mukaan oleminen ei lapsia ole auttanut. Vaikka lapsella on diagnoosi vaikeasta lukihäiriöstä, ei hänelle ole voitu järjestää kunnollista luki-opetusta, eikä lukihäiriötä ole huomioitu MITENKÄÄN perusopetuksessa.
Mitenköhän nämä ongelmat meinataan ratkaista, halvaksi se ei tule koskaan. Ja peruskoulun ongelmat kantavat kauas, esikoiseni ei esim tälläkään hetkellä pysty sopeutumaan normaaliin opetukseen, ammattikoulussa. Nyt sitten koitetaan ratkoa niitä ongelmia, mihin peruskoulussa ei ollut resursseja, motivaatiota tai halua paneutua. Kalliiksi tulee yhteiskunnalle tämäkin.
tietyille aloille, kuten lääkikseen ja oikikseen. Jos ei jaksa lukea pääsykokeisiin, ei jaksa lukea niihin tentteihinkään. Lukion klaaraaminen ei automaattisesti kuvasta motivaatiota tai edes kykyjä alalle.
Olen peruskoulun opettaja ja minunkin mielestäni tuo erityisluokkien pakonomainen välttäminen on todella huono ajatus! Ihanteellistahan se olisi, jos resursseja olisi rajattomasti, esim. jokaiselle tukea tarvitsevalle henkilökohtainen avustaja tai ainakin joka luokkaan oma avustaja. Mutta en usko, että kunnilla on tähän ikinä varaa ja silloin nämä tavallisiin luokkiin heitetyt heikot oppilaat jäävät jalkoihin...
mutta tosi paska juttu on se, että kaiken maailman diagnoosiheebojen, häiriköiden ja vandaalien oikeuksien vaalijoita piisaa, mutta kukaan ei välitä tavallisten, kunnollisten oppilaiden, saati lahjakkaiden oikeudesta saada opetusta.
nuoria varten, joilla on ollut viimeiset kolme vuotta muutakin tekemistä kuin istua kotona lukemassa lukion kokeisiin.
nuoria varten, joilla on ollut viimeiset kolme vuotta muutakin tekemistä kuin istua kotona lukemassa lukion kokeisiin.
Yksi erityislapsi tavallisella luokalla vie 95% opettajan ajasta. Toivottavasti lasten vanhemmat tajuavat tästä lähtien opettaa lapsia itse kotona. Naapurissamme asuu tällainen erityislapsi, ei hallitse esim. kiukunpurkauksiaan millään lailla ja saattaa yht äkkiä pamauttaa lähitä kaveria kuonoon. Onnea vaan hänenkin tuleville luokkakaverilleen.
häiriköt ovat aina olleetkin isoissa luokissa..
Ensin tehdään kouluista sietämättömiä paikkoja kaikille, seuraavaksi perustetaan yksityiskouluja. Nimittäin jos haluaa jotain erityisjärjestelyjä suuntaan tai toiseen, on varmaan valmis myös maksaman siitä, kuten yksityiselle lääkärillekin.
että erityislapsi on automaattisesti se häirikkö, väkivaltainen kaveri?? EIHÄN niitä lapsia ollakaan laittamassa tavallisiin ryhmiin, ette taida ymmärtää! Nyt puhutaan sitten muista, esim. kielenkehityksen ongelmaisista jotka valitettavasti eivät tule saamaan sellaista opetusta tavallisessa ryhmässä joka edesauttaisi heidän oppimistaan. Sopeutumattomat lapset tullaan edelleen sijoittamaan emu-ryhmiin.
Ja erityislapsetko vievät opettajan ajan? Menkäähän koululle töihin niin olette eri mieltä..