Eikö opettajankoulutuslaitokset osaa hommaansa, kun ammattikasvattajat

Eiköhän ne vitoset johdu siitä, ettei viitsitä opiskella. Ellei ole kyse lukihäiriöstä tms. poikkeavuudesta, jolle ei mitään voida. Eli pitäisikö käydä yläasteelta keräämässä kaikki vitosen oppilaat ja lykätä ne yliopistoon opiskelemaan pedagogiikkaa vai? Voihan oppilailta toki kysellä mielipiteitä, mutta tässä ehdotettiin, että heistä tehdään opettajia. Kysyn vaan, että miten ihmeessä?

pistettäisiin pommi 60-70-luvun homeisille, pitkäkäytävisille, ankeille kouluille ja rakennettaisiin viihtyisisä, hyvän arkkitehtuurin mukaisia uusia rakennettaisiin. Samalla kaivettaisiin se yksi ruostunut rekkitanko pihalta pois ja tehtäisiin pihasta tsadaa myöskin viihtyisä ja erilaista tekemistä ja oleskelua mahdollistava. Rempan yhteydessä päätettäisiin alkaa kasvattamaan muitakin kasveja kuin voikukkia asfaltin raoista.



Puolitettaisiin luokkakoot tai sijoitettaisiin joka luokkaan kaksi aikuista, yksi opettamaan ainetta, toinen palauttamaan harhailijat paikoilleen, sulkemaan seitsemättätoista kertaa saman oppilaan kännykkä, keräämään pipot pois silmiltä ja kengät pois pulpeteilta, avaamaan kirjat ja ojentamaan teroitetut kynät käteen.

onkin todennäköistä tässä taloudellisessa tilanteessa.

Valtaosa vanhemmista on ihania, sellaisia, joiden kanssa päästään yhteisymmärrykseen. Jostain kumman syystä näiden koulua syyttelevien, hyökkäävien ihmisten lapset ovat röyhkeitä ja huonokäytöksisiä.



Oppilainani on paljon upeita nuoria, jotka eivät ole niitä kiitettäviä oppilaita. peruskoulun ongelmista suurin on se, että siellä on oppilita, joilla on kotona suuria ongelmia tai jotka on täysin pilalle hemmoteltuja. vanhemmat tanssivat lapsen pillin muknaa, ja kun opettajat ja muut oppilaat eivät tanssi, syntyy ongelmia.



Aineenopettajat eivät ole erityisopettajia vähimmässäkään määrin.

Tuo onkin todennäköistä tässä taloudellisessa tilanteessa.