Tokaluokkalainen saa hirveitä itkuraivarikohtauksia kun ei opi kertotaulua

2 -luokkalaisella kertotauluja. Tuhattaituri -kirja käytössä.



Meillä tyttö on ihan hyvin ne oppinut..onkin aika motivoitunut koululainen, toisin kuin äitinsä aikanaan..:)

itkuraivariin ja tuli mieleeni, että onko lapsi oppinut siihen, että itkuraivarikohtauksilla saa haluamansa aina lopulta?



Ehkä hän ajattelee niin tässäkin tilanteessa.....

vaikka yöllä herätettäisiin ja kysyttäisiin tulee vastauksen tulla kuin apteekin hyllyltä

näin aikoinaan sanottiin ja tehtiin ja osattiin ja osataan edelleen

50 v.

Vettä-vaan-ja-keskellä-yötä-tuuba on sellaista p*skaa ettei paremmasta väliä!

T. insinööri 40v, en osaa kertotauluja

Kyseessa on ihan eri aivohaaste kuin asian tajuaminen, kertotaulu on helposti opittavissa ja oppiminen mitattavissa.

Milla tahansa alalla tulee jatkossa vastaan asioita jotka vaan on treenattava ulkomuistiin, ja esim. kertotaulun pakko- opettelu harjoittaa tata oppimisaluetta.

Esimerkkina aakkosjarjestys. Yritapa loytaa sana sanakirjasta tai nettikaupan aakkosjarjestyksellisesta listasta jos paassa ei ole ainakin osittaisia ulkoaopittuja litannioita OPQRSTU jne.

Ulkoa opetteleminen on usein turhauttavaa, mutta hyodyllista. On vaan pakko kerrata, kerrata, kerrata.

Mitä vastauksia osa on antanut! Kyllä ne kertotaulut kannattaa opetella ulkoa ihan oman itsensä vuoksi HYVIN ja jo kolmannella luokalla. Yläluokkien matikasta aika paljon perustuu kertotauluihin (esim. murtolukujen supistamiset, laventamiset, allekkain kerto- ja jakolasku jne.) ja ihan turhaa menee aikaa ja voimia kertotaulujen kanssa, jos ei niitä ole viitsinyt opetella. Kertotaulujen osaaminen on sitä, että ne osataan ulkoa, nopeasti. Ei niin, että lasketaan 5+5+5+5, se on yhteenlaskua. Ja tiedoksi "opelle", joka kertoi, että kertotaulut osataan kunnolla vasta 5.-6. luokalla: kyllä suurin osa lapsista osaa ne kunnolla 3. luokan loppuun mennessä! Tämä on yksi niistä asioista, joka opettajien ja vanhempien todella pitäisi vaatia. Ihan lapsen edun vuoksi.

edellisen kirjoittaja oli siis luokanope.

vaikka yöllä herätettäisiin ja kysyttäisiin tulee vastauksen tulla kuin apteekin hyllyltä näin aikoinaan sanottiin ja tehtiin ja osattiin ja osataan edelleen 50 v.

Vettä-vaan-ja-keskellä-yötä-tuuba on sellaista p*skaa ettei paremmasta väliä! T. insinööri 40v, en osaa kertotauluja

Voiko olla totta? Onhan näitä ulkoa opittavia litanioita muitakin, aakkoset ja jotkut saksan prepositio-litaniat; ausbeimitnachzeitvonzu, tai jotain sinne päin, mutta ei ole mun mun mielestä paskaa, että tietyt jutut joutuu opettelemaan ulkoa silloin, kun se on helpointa, tarkoitan siis ikää.

Lohduta lastasi sillä, ettei sitä oikeasti lapset yleensä osaa kunnolla kuin vasta kolmannella luokalla. Ja sittenkin sitä voi joutua laskemaan alusta alkaen/tai paloissa (siis tyyliin 4x5=5+5+5+5). Automaattisesti se vastaus alkaa tulla vasta 5-6 luokilla. Ja aika moni AIKUINENKAAN ei osaa lonkalta sanoa, mitä on 8x8... -luokanope-

paitsi, etta ulkoaopettelu on hyvaa treenausta aivoille, etenkin skaalojen opettelu autta monessa asiassa myohemmin.

Tuo insinoori, joka ei osaa kertotauluja, on varmasti oppinut saman ajattelumallin muulla tavoin, vaikkapa viulutunneilla. Esimerkiksi ns. korkeampaa matikkaa on hankala hahmottaa jos ei ole oppinut hahmottamaan isojen erojen suhteita ja esim. sarjakehitelmia. Kertotaulu on sellainen peruskivi noille taidoille, ne voi tottakai hankkia muutenkin.



Mutta jos haluaa ymmartaa ja oivaltaa sovellutuksia, on helpottavaa kun aivot on treenattu lapsuudesta alkaen monenlaisiin kuvioihin. Oli oppimismetodina sitten kertotaulu, musiikki tai muu.

paitsi, etta ulkoaopettelu on hyvaa treenausta aivoille, etenkin skaalojen opettelu autta monessa asiassa myohemmin.

Tuo insinoori, joka ei osaa kertotauluja, on varmasti oppinut saman ajattelumallin muulla tavoin, vaikkapa viulutunneilla. Esimerkiksi ns. korkeampaa matikkaa on hankala hahmottaa jos ei ole oppinut hahmottamaan isojen erojen suhteita ja esim. sarjakehitelmia. Kertotaulu on sellainen peruskivi noille taidoille, ne voi tottakai hankkia muutenkin.

Mutta jos haluaa ymmartaa ja oivaltaa sovellutuksia, on helpottavaa kun aivot on treenattu lapsuudesta alkaen monenlaisiin kuvioihin. Oli oppimismetodina sitten kertotaulu, musiikki tai muu.

En ole ikäänään ollut millään soitintunneilla, en edes tanssitunneilla, että se siitä teoriasta sitten (mun kohdalta).

T. se inssi

voi pientä. rankkaa kun ei jotain opi vaikka haluaisi.

meillä oli eilen itkua tuhertava ekaluokkalainen, ja välillä kiukkuinen, kun ei onnistunut rusetti.

tarpeeksi kun yritti niin sai sitten rusetin tehtyä.ja oppi.

tuskainen olo oli välillä itselläkin

jotka kiinnitätte pitkin kotia.



Me tehtiin niin jopa oli helppoa oppiminen.



Wc pöntöllä kun istuu voi tuijottaa yhtä, keittiökaappeihin sinne tänne, lastenhuoneeseen, olohuoneeseen, käytävälle, aulaan



Kertotaulut pitää oppia ja en usko että kaikki viisi vuotiaat osaavat kertotaulut kuin joissain harvinaisissa tapauksissa.

vaikka yöllä herätettäisiin ja kysyttäisiin tulee vastauksen tulla kuin apteekin hyllyltä



näin aikoinaan sanottiin ja tehtiin ja osattiin ja osataan edelleen



50 v.

Yrittääkä lapsi haujkata liian ison palan kerralla?



Meillä on 4-luokkalainen, 9 v.

Tänä vuonna koulussa on alkanut kertotaulukokeet tyyliin 40 laskua 5 minuutissa. Kokeita on joka perjantai, koko vuosi.



Hänelle on edelleen muutama lasku tosi vaikea muistaa. Olemme keksineet hänelle omat muistisäännöt. Esim. 7X8 meni aikaisemmin aina pieleen mutta nyt hän muistaa 5678 eli 56=7x8.



Ja matikassa on tällä lapsella todistuksessa 9. En usko ollenkaan että muut ovat oppineet 5v. Meidän pienimmäinen on 5v ja hän osaa kertotaulua ulkoakoskaon kuunnellut isomman pänttäämistä, mutta ei tuo 5 v ymmärrä mistä siinä on kyse. Osaahan tuon ikäinen runojakin ulkoa vaikka kuinka paljon, kertotaulun laulaminen menee ian samalla tavalla.

Mun 3. luokkalainen taistelee kertotaulutestien kanssa vieläkin. Matikan kokeista vetelee ysejä, mutta siinä kuulustelutilanteessa vaan ei onnistu.



Eli ehkä olisi paras katsoa osaako laskea, vai lukkiutuuko vaan kuulustelusta.

olen lukion mat. opettaja enkä osaa kertotaulua. yläkoulussa, lukiossa ja yliopistossa on kuitenkin laskimet käytössä. muutenkn vastustan kaikkea ulkoa opettelua. matematiikka on ennen kaikkea ymmärtämistä. kaavat yms. löytyy kirjoista.

Olen itse insinööri ja tuntuu niin pahalta kun lasten innostus poljetaan tuollaisilla pakkokuulusteluilla. Kun sillä kertotaulun osaamisella ei ole mitään merkitystä, jos ei ymmärrä mitä pitää laskea.

kyllä se vielä kertotaulut oppii, mutta kiva kuulla, että jonkun muunkin tokaluokkalainen saa joskus itkukohtauksia :)...

vaikka yöllä herätettäisiin ja kysyttäisiin tulee vastauksen tulla kuin apteekin hyllyltä

näin aikoinaan sanottiin ja tehtiin ja osattiin ja osataan edelleen

50 v.

Mutta enpä silti osaa. Ajattele, olen vieläpä insinööri ja en osaa. Ala-asteella osasin, sen jälkeen ovat haihtuneet taivaan tuuliin.

T: 40v

Pitäs löytyä ohjelma kertotaulujen oppimiseen.