Lue keskustelun säännöt.
Alue: Aihe vapaa
Tokaluokkalaiset todistuksesta, ihmetyttää!
22.12.2009 |
Tokaluokalaiseni oli pettynyt todistukseensa ja ihmetytti tuo minuakin. Toki kehuin, että hyvä todistus on! Eli matematiikan osa-alueet (4) olivat kaikki hyviä, mutta ei yhtään kiitettävää... lapsi oli itse varma että saisi kiitettäviä, sillä kokee olevansa (ja onkin) toinen luokkansa parhaista matikkaneroista.
Ihmetyksen aihe on siis se, että kokeet ovat menneet nappiin. Kotiläksyjä ei tule lähes koskaan koska ehtii aina tehdä jo koulussa, ja tehtävät ovat lähes poikkeuksetta oikein. Siis kun on yhdessä katsottu läpi. Mikään matikan osa-alue ei näytä olevan lapselle vaikea, vaan hän on aina kokenut matikan helppona ja mennyt sujuvasti. Tosin nyt tuo todistus ilmeisesti motivaatioon teki kolauksen.
Eli mitähän tässä kannattaisi tehdä... kysyä opettajalta että mitä tuohon kiitettävään oikein olisi vaadittu? vai olla hiljaa ja miettiä itsekseen?
Kommentit (30)
joka saa kokeista yleensä 9½ - 10. Vaan todistukseen tulee jotain muuta, koska valitettavasti on tunneilla levoton, keikkuu tuolilla, tuijottelee ikkunasta, höpöttää kuulemma jopa yksinään! Eli turhautunut... Valitettavasti (hänelle) tuntikäyttäytyminen on osa arvostelua, joten kymppiä on turha odottaa, hyvä jos edes ysi tulee.
Ja huom: nykyäänhän arvosana 8 on vastaava kuin meidän kouluaikoinamme ysi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
se rastinpaikka jouluksi.
Sitä paitsi asteikko on kiitettävä 10-9, hyvä 8, tyydyttävä 7-6. Ja hyvä on HYVÄ, arviointia on viime vuosina tiukennettu.
Toki täydet pisteet kokeessa (tai melkein) viittaa kiitettävään, mutta ehkä on joku muu syy, miksi numero on kasi. (Voi olla jopa open kirjoitusvirhe! Valitettavasti niitäkin joskus sattuu.)
Meidän ekaluokkalaisen todistuksessa ei ollut yhtään akateemista arviointikriteeriä. Eli arvioituina olivat pelkästään sääntöjen noudattaminen ja tuntikäyttäyminen. Siinä arvostelussa vilkkaat pojat kyllä näyttäytyvät aika huonoina oppilaina.
joka saa kokeista yleensä 9½ - 10. Vaan todistukseen tulee jotain muuta, koska valitettavasti on tunneilla levoton, keikkuu tuolilla, tuijottelee ikkunasta, höpöttää kuulemma jopa yksinään! Eli turhautunut... Valitettavasti (hänelle) tuntikäyttäytyminen on osa arvostelua, joten kymppiä on turha odottaa, hyvä jos edes ysi tulee. Ja huom: nykyäänhän arvosana 8 on vastaava kuin meidän kouluaikoinamme ysi.
Tuo on juuri niin ärsyttävää opettajalta. Eikö enää todistuksissa ole käytösnumeroa? Luulisi että tuollainen käytös vaikuttaisi käytösnumeroon, ei aineiden arviontiin kun lapsi kuitenkin selvityy kokeista eirnomaisesti ja varmaan osallistuu tunnillakin.
Tai no, kyllähän sitä meidänkin aikaan käsiala vaikutti muidenkin kuin äidinkielen numeroon...
että jäisi sitten kevääksi tsempattavaa.
Kyllä se sille pojalle kelpaa, kun vain äiti ja muut eivät lähde mollaamaan sitä hyvää arvosanaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
mihinkä rastin saa ne todella heikot??
Vai onko niin että tyydyttävän saa kaikki jotka ovat tasoa 7 ja alas????
Mun mielestä 7 on vielä ihan ok numero, en mitenkään laittaisi sitä samaan lokeroon tosi heikkojen kanssa!
Siis täysin väärin niin väärin.
Kyllä sun ap täytyy heti joulun jälkeen kysyä opettajalta miksi ei antanut sun JannicaJessicalle kymppiä???
Siis nythän on joulu ihan pilalla :(
Sisältö jatkuu mainoksen alla
..tietää..hehe.he. Tunnen yhden rouvan, joka sanoi lapsiaan matemaattsiesti lahjakkaiksi (ala-aste) ja nyt lukion pitkä matikka tuottaa ongelmia..heh..heh..
..tietää..hehe.he. Tunnen yhden rouvan, joka sanoi lapsiaan matemaattsiesti lahjakkaiksi (ala-aste) ja nyt lukion pitkä matikka tuottaa ongelmia..heh..heh..
kyllä minullekin lukion pitkä matematiikka tuotti ongelmia. Johtui siitä, että siellä olisi pitänyt tehdä kotitehtäviä, enkä ollut sitä taitoa siihen ikään mennessä oppinut. kirjoitin sen kuitenkin ja m tuli.
Alue: Aihe vapaa
tosi helppoa. Olin joskus sijaisena toisella luokalla ja suurin osa oli laskenut koko vuoden kirjan läpi ennen joulua. Itsekkin oli hyvä matikassa toulloin ja mitään kiitettäviä ei tullut.
Mutta miksi ihmeessä opettaa lasta stressaamaan arvosanoista noin nuorena?