Meneekö luova lapsi pilalle tavallisessa peruskoulussa?
Lapsi on vasta 3,5v, mutta harkitsen vakavissaan ilmoittamista steiner-eskariin ja steiner-kouluun.
Lapseni on luova ja herkkä persoona. Hän on myös äärettömän musikaalinen ja taiteellinen. Sääli jos pitää laittaa tavis peruskouluun.
Kommentit (25)
suhteessa todellisuuteen- vaikka olis kuinka junttimeininkiä- ihmisellä kannattaa olla- tai sit lähettää hänet sisäoppilaitoksen kautta jotain eirtyisputkea pitkin huipulle- missä saa olla yksin. Luulen vaan ettei sellaista putkea ole.
Mun mielestä kaikista paras turva lapsella on itsetunto. Oli sitten tavis tai kuinka lahjakas. Oppia luottamaan omaan totuuteensa. Hahmottaa että sosiaalisessa käpyttäytymisessä on tietyt koodit, joiden mukaan toimitaan ja sitten itseluottamusta niin että ei mene mukaan sellaiseen mikä ei ole itselle hyväksi. Koska niitä "jengien"kuninkaita on aina, täytyy vaan oppia luovimaan ja löytämään oma tie. maailmaa ei voi toiseksi muuttaa. Vanhempana voi sitten tukea lapsen lahjakkuutta.
Mun mielestä kaikista paras turva lapsella on itsetunto. Oli sitten tavis tai kuinka lahjakas. Oppia luottamaan omaan totuuteensa. Hahmottaa että sosiaalisessa käpyttäytymisessä on tietyt koodit, joiden mukaan toimitaan ja sitten itseluottamusta niin että ei mene mukaan sellaiseen mikä ei ole itselle hyväksi. Koska niitä "jengien"kuninkaita on aina, täytyy vaan oppia luovimaan ja löytämään oma tie. maailmaa ei voi toiseksi muuttaa. Vanhempana voi sitten tukea lapsen lahjakkuutta.
Ajattelepa vähän järjellä jos sellaista on sinulle suotu.
Mitäpä luulet mitä kouluja muut luovat ovat käyneet? Vastaus on että ihan tavallista koulua. Jos on luova, lahjakas, taiteellinen niin nämä ominaisuudet tulee näkymään joka tapauksessa.
Lahjakkuus ei katoa minnekään jos sitä on sattunut synnyinlahjana saamaan. Toki on eduksi lapselle että lahjakkuus huomataan ja hänelle annetaan mahdollisuus kehittää lahjojaan edelleen.
Tämä onnistuu siten että hankitaan harrastus johon lahjoja on ja täten saa tukea vahvuusalueelleen. Musiikissa on tärkeää oppia teoriaa, soittotaitoa, ryhmäsoitantaa.
Hakekaa opiskelupaikkaa musiikkiopistoon/konservatorioon millä nimellä se sitten kotipaikkakunnallanne toimiikaan.
Sääliä ei lapsi kaipaa, kannustusta ja rohkaisua kylläkin. Lahjakkaan ja taiteellisen on syytä oppia myös ryhmäkuria ja käyttäytymistapoja, vuoron odottamista jne. Ne taidot harjaantuu koulussa ja pidänkin tärkeänä että lapsi pääsee perusopetuksen pariin.
Itselläni on lapsi jolla on lahjakkuutta musiikkiin, soittaa ja laulaa. Laulu menee aina nuotilleen. Musikaalisuutta on suvussa.
Lahjakkaasta voi tullaa haahuilija ellei hänellä ole ohjelmaa ja sääntöjä. Soittotaidon hankkiminen ja teorian hallinta vaatii kurinalaisuutta ja työtä.
Yhteiskunnassa elämisen kannalta on suotavaa että kaikki sen jäsenet oppii tietyt käyttäytymisen perussäännöt.
Itse olisin valmis ennemminkin kouluun joka on suunnattu erityislahjakkaille jossa olisi haastavampia opetuskokonaisuuksia. Todelliset lahjakkuudet valikoituisi omiin ryhmiinsä ja heidän kyvyillään saavutettaisiin nopeammin ja parempia oppimistuloksia.
Nykyisellään voi olla niin että lahjakkaat turhatuvat koska heidän resurssit jää vajaakäytölle, keskitason oppilaat lienee tyytyväisiä ja heikoimmat taas ovat vaarassa pudota kelkasta.
Meillä on tänä syksynä Spider man -teema. Koska meidän koulu on erityisen keskivertolapsille, meillä aloitetaan jo koiranpennuista syksyllä. Keväällä noi varmaan menee päiväkotiin kivittään taaperoita.
meidän koulusta tuli heti ekana päivänä tiedote, missä kerrottiin just et pitää olla koulussa pääkallounivormu ja tukka vankileirityylinen. Syksyn teema on siilien kivittäminen, keväällä kiduttavat sit oravia ja sisiliskoja.
ei mielestäni sovi ollenkaan luoville mielikuvitus rikkaille lapsille. Ovat nimittäin melkein toistensa vastakohdat.