Tehtiinköhän me oikea ratkaisu? Lapsen kouluasiaa. ov
Asuimme mieheni työn takia 10 vuotta Usa:ssa ja kaikki muut lapset paitsi esikoinen ovat syntyneet siellä. Meidän 7v kävi Usa:ssa ekan luokan (+ eskarin), mutta ajattelimme miehen kanssa laittaa pojan ekalle (myös esikoinen menee nyt viitoselle, vaikka kävikin viitos luokan Usa:ssa).
Syy tähän on se, että meidän kotipaikalla ei ole englannin kielistä koulua (ainoastaan ruotsalainen löytyy). Ja kummallakin pojalla on tuo suomen kieli vähän hakusessa, kummatkin unohtelevat sanoja ja käyttävät sekakieltä. Vaikka kotikieli oli koko ajan suomi, luettiin koko ajan suomalaisia kirjoja + meille tuli Aku Ankka ja katsottiin suomalaisia lastenohjelmia + dvd:tä.
Anopin mielestä pojat turhautuvat koulussa, koska osaavat jo nuo asiat. 7v oppi vasta kuukautta ennen koulun loman alkua lukemaan, kirjoitus on hakusessa (siis englanniksi) jne.
Kommentit (6)
Suomalaisessa koulussa kaksi ekaa luokkaa on ihan vaan koulunkäynnin harjoittelua, joten aika voi todellakin käydä siellä pitkäksi.
Kieliperustelu on turha, koska asutte nyt Suomessa, se on kotikielenne jne.
Suomen kielen kanssa ei varmasti tule olemaan ihan helppoa ja sillä kielellä tullaan kuitenkin kaikki aineet opiskelemaan. Hyvä saada vahva perusta oikeakielisyydelle.
ymmärtäisin tuon joten kuten, mutta nyt tuo on kyllä aivan älytöntä henkselit ja vyö -varman päälle laskemista.
1. ja 2. luokalla harjoitellaan koulussakäyntiä eli ihan hyvin olisi voinut mennä ikätovereidensa seuraan.
varsinkin jos 7 vasta keväällä oppinut lukemaan... järjestään kaikki, jotka ovat aloittaneet koulunsa aiemmin (siis jotka tunnen), siksi, että ovat olleet älykkäitä tai aloittaneet koulunsa aiemmin muualla ja siirtyneet Suomeen, ovat jossain vaiheessa harmitelleet sitä, etteivät saaneet olla ikäistensä kanssa. Varsinkin USA:n koulusysteemi on niin erilainen, esim. lukioiässä tulleet tuttavani eivät päässeet suoraan edes ikäistensä seuraan, kun eivät olleet suorittaneet juttuja suomalaisten vaatimusten mukaan...
Ja eikös ainakin se pienempi mene ikätoveriensa kanssa, jos on vasta tänä vuonna täyttänyt 7.
Lukeminen suomeksi ja englanniksi ei ole ollenkaan sama asia, varsinkin jos lukemaan on vasta opittu. Suomen ja USA:n opetussuunnitelmat poikkeavat varmasti suuresti toisistaan. Ja muistaakseni juuri viidennellä luokalla tulee uusia aineita kuten historia ja fysiikka, joten on hyvä että lapsi pääsee niihin alusta lähtien mukaan.
Lisäksi lapsilla voi yllättäen olla sanoa, joita eivät tiedä suomeksi, siis ihan tavallisia sanoja mutta joita ei kuitenkaan tule käytettyä usein. Esimerkkinä tuttavan lapsi joka, ei osannut ilmansuuntia suomeksi, olivat siis palanneet ulkomailta Suomeen. Kotisanasto todellakin on erilaienn kuin oppikirjoissa käytetty sanosto, sitä ei vain tule ajatelleeksi.
Neuvona siis tulevaisuudelle: tehkää lasten kanssa yhdessä läksyjä ja varmistakaa että he todella ymmärtävät eivätkä jää yksin pohtimaan ongelmia. Ja mielestäni kannattaa myös kiinnittää huomiota siihen että lapset eivät unohda sujuvaa englanninkielen taitoaan, se tapahtuu yllättävän nopeasti.
Lapset ovat asuneet ikänsä usassa, joten niillä on ihan riittämiin sopeutumista tähän maahan, vaikka jokunen kouluasia olisi jo tuttukin.
Ja tuskin opetussuunnitelmat siellä ja täällä ovat niin identtiset, että kaikki asiat ovat vain samoja. Hyvä että tulee vähän kertaustakin, että saavat edes jossain asioissa hengähtää välillä, sillä eiköhän eka vuosi täällä tule olemaan aika lailla jatkuvaa pinnistelyä heille.
Minä ajattelen niin päin, että parempi itsetunnolle, että osaavat jotain jo valmiiksi. Ekaluokallakin jotkut lapset osaavat lukea jo kouluun mennessään, joten nuorempi olisi tokaluokkalaisten seurassa luultavasti omasta mielestäänkin melko osaamaton.