SK
Seuratut keskustelut
Kommentit
Ihmiset eivät tosiaan luontaisesti osaa monia mainittuja asioita, kuten solmujen solmimista, kellotaulua tai ilmansuuntia, vaan heidän pitäisi jotain kautta oppia nuo asiat.
Eli vaikka jotkut nykysuomalaiset aikuiset saattavat olettaa muiden osaavan lukea, laskea kertolaskuja tai solmia kengännauhoja, eivät nämä taidot ole mitään ihmisille synnynnäisiä vaan jostain opittuja asioita.
Kuten ylempänä on sanottu, niin Israelin ja Palestiinan rauhan välille on syntynyt merkittävä liike.
Venäjän ja Ukrainan välisen rauhan välille ehkä ei niinkään, koska Venäjä nähdään tilanteessa hyökkäävänä osapuolena, ja demokraattinen vaikuttaminen Venäjän asioihin on vähän niin ja näin. Eli osasyy sille, miksi hippiliikkeitä ei ole syntynyt Venäjällä, lienee se, että aktivisteille tehdään Navalnyit.
Vierailija kirjoitti:
SK kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
En ole varma, kun en muista, mitkä olivat Mooseksen käskyt.
Ne oli niitä, missä kielletään kuvien kaivertaminen ja muistutetaan sapattipäivästä.
Ei kuvien kaivertamista sinänsä kielletä, vaan kulttikuvan tai epäjumalan palvontakuvan tekemistä. Kuninkaiden kirjassa on jopa ohjeet , millaisia kaiverruksia sinne piti toteuttaa.
Voidaan tosiaan varmaankin olla montaa mieltä siitä, mitä ne kielletyt graven imaget tarkalleen ovat. Kuitenkaan muualta Raamatusta löytyvä näennäisesti jonkun tulkinnan kanssa ristiriitainen käsitys jonkun asian sallittavuudesta ei ehkä ratkaise asiaa ihan niin yksinkertaisesti, sillä esimerkiksi käskyä olla tappamatta vastoin tunnutaan Raamatussa toimivan useinkin.
Vierailija kirjoitti:
En ole varma, kun en muista, mitkä olivat Mooseksen käskyt.
Ne oli niitä, missä kielletään kuvien kaivertaminen ja muistutetaan sapattipäivästä.
Itse näkisin enemmänkin ongelmana sen, että koulua käytetään sekä älyllisten taitojen että merkittävien tiedollisten sisältöjen opettamisen lisäksi myös tällaiseen tapakulttuurin iskostamiseen, kansallisromantiikan lietsomiseen ja kielipolitikointiin.
Vaikka periaatteessa olenkin hyvin oppimismyönteinen, enkä mikään anti-intellektuelli, on minun hieman vaikea sanoa lasten ja nuorten toimivan välttämättä väärin heidän pullikoidessaan esimerkiksi tällaisia hattukieltoja tai pakkoruotsia vastaan.
Luulisi, että nuortenkin on hieman vaikea erottaa, milloin heille yritetään opettaa jotakin syvällisen merkityksellistä, ja milloin tuputtaa jotain kansallistunnetta pönkittävää liibalaabaa.