Lue keskustelun säännöt.
6v lapseni osaa:
10.02.2015 |
-lukea
-kirjoittaa
-laskea plus- ja miinuslaskuja ja helppoja kertokaskuja.
-uida
-luistella
-pyöräillä ilman appareita
-solmia kengännauhat
-syödä haarukalla ja veitsellä
-piirtää todella hyvin
-auttaa ruuanlaitossa ja tekee esim. salaatin pyydettäessä.
-ajaa mönkijällä
-koota yli 500 palan palapelin
-käyttää alapuhelinta, tablettia, tietokonetta
-asioida lähikaupassamme
-laittaa itselleen ruokaa ( valmiiksi tehty ruoka mikroon), aamupuuron mikrossa, tms välipalaa (leipä, smoothien teko tehosekoittimella)
-tietää paljon luonnosta (kasveja,eläimiä), maantiedosta ( maita,pääkaupunkeja) jne
Listaa voisi jatkaa, vaikka kuinka paljon. Pointti nyt onkin se, että MITÄ SITTEN, JOS OSAA?
En miettisi asiaa sen enempää, jos ei kaikkia mainitsemiani asioita osaisi. Lapseni on mielestäni lahjakas, nokkela ja nopea oppimaan. Ehkäpä nuo ominaisuudet vievät vielä pitkälle. Ja vaikka ei veisikään, eipä se minua haittaisi. Ylpeä lapsestani olen joka tapauksessa.
Niin, että LOPETTAKAA nyt se stressaaminen siitä, mitä lapsi osaa ja mitä ei!!!!!!
Kommentit (12)
Ja heti tuli hauska typo, alapuhelin!! :D Älypuhelinta tarkoitin.
-ap-
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Mun 6-vuotiaani osaa nuo samat mönkijää ja mikroaaltouunin käyttöä luluunottamatta, enkä
ole katsonut monenko sadan palan palapelejä tekee. Ja osaa muitakin juttuja, mutta en niitä nyt kuitenkaan tänne tulisi luettelemaan. :)
No tarkoitus oli provosoida teitä! Täällä kun niin moni on huolissaan siitä, kun 6v ei osaa lukea, kirjoittaa, luistella, pyöräillä, uida jne. Mikä tuo 6v rajapyykki oikein on, että siihen ikään mennessä pitäisi osata tehdä sitä ja tätä?!?
-ap-
[quote author="Vierailija" time="10.02.2015 klo 16:09"]Mun 6-vuotiaani osaa nuo samat mönkijää ja mikroaaltouunin käyttöä luluunottamatta, enkä
ole katsonut monenko sadan palan palapelejä tekee. Ja osaa muitakin juttuja, mutta en niitä nyt kuitenkaan tänne tulisi luettelemaan. :)
[/quote]
Sama täällä. Ja oppii tasan kaiken, mitä yhdessä puuhataan. Ai niin, lisäksi on kaksikielinen ja erittäin urheilullinen. Piirtäminen ei ole ehkä se hänen juttunsa, mutta laulaa mielellään. Mitähän sä ap nyt aloituksellasi hait?
Miksi tuon ikäinen osaa käyttää älypuhelinta, tabia ja tietokonetta? Huhhuh.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
No kyllä ihan perustaitoihin noista osa kuuluu kuten kengännauhojen sitominen. Kyllä 6-vuotias osaa jo vaikka mitä ja jos ei osaa, kyse on yleensä siitä kun ei olla viitsitty opettaa. On vaan säälittävää niiden lasten puolesta joille ei ole opetettu just noit perustaitoja ja sitte koulussa kysytään opelta "voitko sitoo kengännauhat ja laittaa takin vetskarin kiinni?"
Olen näihin törmännyt ja vanhemmat ottanut vakavaan puhutteluun tästä. Ihan lapsen etuja ajatellen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="10.02.2015 klo 16:26"]No kyllä ihan perustaitoihin noista osa kuuluu kuten kengännauhojen sitominen. Kyllä 6-vuotias osaa jo vaikka mitä ja jos ei osaa, kyse on yleensä siitä kun ei olla viitsitty opettaa. On vaan säälittävää niiden lasten puolesta joille ei ole opetettu just noit perustaitoja ja sitte koulussa kysytään opelta "voitko sitoo kengännauhat ja laittaa takin vetskarin kiinni?"
Olen näihin törmännyt ja vanhemmat ottanut vakavaan puhutteluun tästä. Ihan lapsen etuja ajatellen.
[/quote] just tämä, ja huvittavinta on se kun vanhemmat ovat niin ylpeitä kun lapsi osaa lukea, muttei sitoa kengännauhoja kun menee kouluun. Käy sääliksi noita lapsia, kun vanhempiaan ei voi valita
[quote author="Vierailija" time="10.02.2015 klo 16:17"]
Miksi tuon ikäinen osaa käyttää älypuhelinta, tabia ja tietokonetta? Huhhuh.
[/quote]
Nykykakarat syntyy älypuhelin kädessä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="10.02.2015 klo 16:27"]Sinä et taida osata kappalejakoa
[/quote]
Osaan, mutta ei toimi, vaikka laitan ne.
-ap-
[quote author="Vierailija" time="10.02.2015 klo 16:26"]
No kyllä ihan perustaitoihin noista osa kuuluu kuten kengännauhojen sitominen. Kyllä 6-vuotias osaa jo vaikka mitä ja jos ei osaa, kyse on yleensä siitä kun ei olla viitsitty opettaa. On vaan säälittävää niiden lasten puolesta joille ei ole opetettu just noit perustaitoja ja sitte koulussa kysytään opelta "voitko sitoo kengännauhat ja laittaa takin vetskarin kiinni?" Olen näihin törmännyt ja vanhemmat ottanut vakavaan puhutteluun tästä. Ihan lapsen etuja ajatellen.
[/quote]
Minun lapseni ei osannut noista edes puoliakaan 6-vuotiaana. Oikeastaan osasi listasta lähinnä uida, pyöräillä ilman appareita ja luistella sekä plus ja miinuslaskuja (kertolaskuista ei ollut kuullukaan). Tottahan yritin niitä kengännauhojen solmimista opettaa mutta valitettavasti lapsi aloitti ensimmäisen luokan ilman tätä perustaitoa. Hienomotoriset taidot kun ovat olleet ja ovat edelleen lapselleni äärimmäisen haastavia. Kirjoittaminen on vaikeaa ja sen harjoitteluun sitten kai panostettiin enemmän kuin kengännauhojen solmimiseen. Koska kyseessä on perustaito, lapsi otti asiasta myös stressiä ja muutamat itkutkin aiheesta itkettiin. Kengännauhat oppi sitten solmimaan ekaluokan keväällä mutta edelleen vuotta myöhemmin solmii ne erittäin huonosti ja erittäin hitaasti. Ei osaa piirtää eikä virkata koukulla (ainoastaan sormilla), käsialakirjoituksen opettelu on todella haasteellista.
Ei osaa/tykkää tehdä palapelejä. Ei varmaan edes 50 palan, kun kärsivällisyys ei riitä. Toisaalta legoja kokoaa ja vieläpä erittäin haasteellisiakin ja niiden avulla treenaamme hienomotoriikkaa.
Hyvin lapsi on silti pärjännyt. On pidetty kaveri, viihtyy koulussa ja saa kehuja opettajalta joka osaa arvostaa lapsen yritteliästä ja positiivista asennetta enemmän kuin hienomotorisia taitoja. Lapseni on erittäin sosiaalinen, ystävystyy helposti ja osaa keskustella tuntemattomienkin kanssa. Hän saa poikkeuksetta kehuja hyvästä käytöksestään vierailtakin ihmisiltä. Hän soittaa kohtuullisesti sorminäppäryyttäkin vaativaa soitinta - jälleen hyvää treenausta hienomotoriikkaan.
Mitä sitten, vaikka niiden kengännauhojen sitominen oli ja on haastavaa? Pitääkö jonkun taidon puutteesta pitää iso meteli ja aikuisia myöten ivata ja pilkata aivan kuin se lapsi ei tietäisi olevansa tässä asiassa poikkeava? Ei se osaamattomuus tarkoita (aina) harjoituksen puutetta. Kaikki vain emme ole samalla viivalla edes perustaitojen kanssa. Luulisi edes aikuisilta löytyvän hienontunteisuutta ja tilannetajua, ettei nolata lasta, joka ei jotain osaa. Pidän itse perustaitona esim. uimista ja silti lapseni luokalla on uimataidottomia. En silti mene syyttelemään heidän vanhempiaan perustaitojen laiminlyönnistä vaan ymmärrän, että tämä kyseinen asia on juuri näille lapsille haasteellista. Hyvin pärjäävät silti elämässä ja osaavatpa ainakin solmia itse kengännauhansa. Sitä ei minun lapseni osaa (hyvin).
Häh? :D