Miksi vauvojen kehitystä yritetään nopeuttaa

Tuo lusikan antaminen ei arkoita että lapsen pitäisi oppia heti syömään itse, lapsi saattaa olla kiinnostuneempi ruuasta jos saa oman lusikan.
Jos lapsi oaa istua ei pottaiusta ole haittaakaan, vaikkei välttämättä hyötyä. 
Voiko olla että jotkut ovat alttiimpia oppimaankin aikaisemmin, ja jotkut äidit vain huomaavat sen herkemmin kuin muut?
Eikä kyseessä ole mkään hoputtaminen tai pakottaminen?

Olen samaa ihmetellyt tietyillä ihmisillä. Nämä samat tyypit on muutenkin jatkuvasti huolissaan näin meikäläisen silmään ihan normaalisti kehittyvistä lapsistaan, ja hössöttävät kaikenlaisten asioiden oppimisen aikarajoista. 

Tai sitten se vauva oppii monia asioita ihan itse ilman hoputtamista. Minä en ainakaan pysynyt vauvan perässä kun piti kaikki asiat oppia nyt ja heti eikä huomenna. Tosin nyt ei itse potalle sentään tunkenut ;)

Mammakerhossa joku äiti kertoi oikeesti tekevänsä niin, että treenaa vauvaa siihen mitä neuvolassa tullaan ensi kerralla katsomaan. Siis jos aiotaan nostaa käsistä että seuraako pää, niin treenaa tätä kotona. Minusta erittäin turhaa ja tyhmää.

Neuvolalääkäri ei tykännyt 1,5v. neuvolassa kun meidän tyttö oli liian "fiksu ja kätevä" Luuli varmaan että olin pakottanut tytön oppimaan vaikka mitä :O

Harvoin menen sanattomaksi mutta silloin kyllä menin ihan puihin että mitä ihmettä????

[quote author="Vierailija" time="30.01.2015 klo 16:44"]

Olen samaa ihmetellyt tietyillä ihmisillä. Nämä samat tyypit on muutenkin jatkuvasti huolissaan näin meikäläisen silmään ihan normaalisti kehittyvistä lapsistaan, ja hössöttävät kaikenlaisten asioiden oppimisen aikarajoista. 

[/quote]

Kyllä meillä istutettiin 6kk vanhana potalle sitä ihmettelemään. Tuli itsekseen päiväkuivaksi 1v 8kk ihan hoputtamatta, potta oli kuitenkin tuttu juttu. Kynäkin annettiin käteen heti kun siinä pysyi. Sormiruokaili heti kun halusi, yhtään hoputtamatta. Lusikkakin annettiin käteen kun se kiinnosti :O. Nyt 2v 4kk on syönyt ja juonut (lasista) jo pitkään kokonaan itse. Pukeutuu pääsääntöisesti itse. En minä ala toista estelemään. En koe, että meillä olisi hoputettu tippaakaan, enkä ole ollut missään vaiheessa huolissani hänen kehityksestään, vaikka alkoi puhua vasta vähän vaille 2-vuotiaana, jolloin tuli heti sitten lauseitakin. Lapset kehittyvät niin omaan tahtiin, että ei sitä tiedä jos ei anna kehitysmahdollisuuksia. Meillä lapsi ei sitten välittänyt 3kk iässä piirtämisestä, mutta sähköpiano olikin sitten hänen juttunsa. 

Minä en ikinä kerro kenellekään kuinka aikaisin vauveli oppi puhumaan sillä kaikki luulisi että valehtelen tai olen joku hullu. 

Istuttamista ei kyllä saisi liian aikaisin aloittaa.
Mutta saman tyyppiseen asiaan törmää 4-6 v ja ala-asteikäsilläkin. 4-6 v: on olevinaa niin hienoa kun osaa kirjoittaa ja lukea mutta hassuinta on se että ne perustaidot esim kengännauhojen sitominen ei onnistu 6-vuotiaalla.
Tai ala-asteella, minunkin luokalka vielä 11-vuotiaana ei osattu kiristää ja laittaa luistimia jalkaan ja monoa sukseen. Kyllä itsellä oli paha myötähäpeä kun ope sitoi 11-vuotiaan luistimia

[quote author="Vierailija" time="30.01.2015 klo 16:48"]

Tai sitten se vauva oppii monia asioita ihan itse ilman hoputtamista. Minä en ainakaan pysynyt vauvan perässä kun piti kaikki asiat oppia nyt ja heti eikä huomenna. Tosin nyt ei itse potalle sentään tunkenut ;)

[/quote]

Ja pottaan "tutustumisesta" on mitä haittaa? Meillä alettiin alta vuoden ikäistä välillä satunnaisesti laittamaan potalle, eipähän tullut pottakammoa toisin kun tuttavan lapselle, jolla alotettiin vasta 1,5-2v:nä.

Ja mitä nopeammin kuivaksi oppii sitä mukavampi lapsellekkin. Ei aina märkää vaippaa jalassa..

ps. se pottaan tutustuttaminen ei ole vielä kuivaksi opettelua ;)

Osassa asioista on kyseessä käytännön syyt. Okei, ei ole järkeä "pestä" vauvan hampaita jollei niitä ole, sitten vasta kun eka hammas on tullut kannattaa harjaa alkaa käyttää suussa, tottuu näes harjaamiseen pienestä pitäen. Vauva saattaa haluta itse pitää harjaa. Sama syömisen kanssa, vauva saattaa itse haluta pitää lusikkaa. Meillä ei ainakaan syömisestä tullut mitään jollei puolivuotiaalla ollut sitä lusikkaa kädessä millä sohia suuhun. Eikä siitä haittaakaan ollu, sinänsä. Eipä tuossa potalla istuttamisessa välttämättä järkeä ole, ei tuon ikäinen vauva vielä ole fyysisesti valmis pottailuun ja pissat ja kakat potassa on vahinkoa / hyvää ajoitusta. Mutta eipä siitä haittaakaan ole. Jos esim heti herättyä vauva aina laitetaan potalle (oletetaan että vauva suostuu eikä huuda kuin syötävä) ja odotetaan aamupissoja pottaan, tulee siitä osa aamurutiinia ja vähän vanhempana lapsi ehkä menee itse potalle aamulla ja näin ollen ehkä oppii nopeammin potalle. En tosin tiedä, en ole kokeillut. Oma äitini oli näitä aikaisin potalla istuttajia ja kuulemma kaikki opimme päiväkuivaksi vähän reilun vuoden iässä. Oma 2-vuotiaani ei ole vielä edes päiväkuiva eikä todellakaan suostu potalle. 

[quote author="Vierailija" time="30.01.2015 klo 17:04"]Istuttamista ei kyllä saisi liian aikaisin aloittaa.
Mutta saman tyyppiseen asiaan törmää 4-6 v ja ala-asteikäsilläkin. 4-6 v: on olevinaa niin hienoa kun osaa kirjoittaa ja lukea mutta hassuinta on se että ne perustaidot esim kengännauhojen sitominen ei onnistu 6-vuotiaalla.
Tai ala-asteella, minunkin luokalka vielä 11-vuotiaana ei osattu kiristää ja laittaa luistimia jalkaan ja monoa sukseen. Kyllä itsellä oli paha myötähäpeä kun ope sitoi 11-vuotiaan luistimia
[/quote]
Mitä väliä, jos 4v osaa lukea, muttei solmia kengännauhoja? Solmut vaatii sellaista sorminäppäryyttä, mitä ei tarvitse kirjainten raapustamisessa. Lukemisessa ei lainkaan. Ei mun lapset (3 ja 5) hahmota solmun tekoa, mutta osaavat jonkin verran kirjaimia, tunnistavat sanahahmoja.

Entä pysyvästi kömpelöiksi käsistään jäävät ihmiset? Heidän ei pitäisi sitten oppia "yli" taitoja, eli bye bye lukeminen, jos ei suju tyyliin neulonta ja virkkaus?