Inkluusioluokalla ns normiopettaja

Up

Miksi sen pitää opettaa normeja?

Ušimmiten näitä luokkia "opettaa"  muutamaksi päiväksi kerrallaan sijaiseksi palkattu siivooja.

Ap jatkaa, kun näyttää kysymys menevän sivuraiteille.. Luokassa ollut kaksi opettajaa, toinen erityisopettaja, joka siirtynyt pois ja nyt luokkaa opettaa luokanopettajan pätevyydellä kaikkia avustajien kanssa, osa siis erityislapsia, kysymys siis tarkoitettu, miten et lasten mahd haasteet voidaan taata, että kaikki tuki saavutetaan?

Upp

EI sitä mikää takaanaa, että kaikki tuki saavutetaan. Ei silloinkaan kun siellä on kaksi tai kolme erityisopettajaa. Kaikkihan riippuu siitä, viitsivätkö opettajat tehdä työnsä ja haluaako koulu tarjota tukea vai ei.

Toisaalta luokanopettajan pätevyydellä vrustettu opettaja, jolla on vähän harjoitusta ja kohtuullisesti yritystä, sekä sen verran älyä, että ymmärtää lukea pari kirjaa niistä ongelmista, joita hänen luokkallaan olevilla oppilailla on, voi pärjätä paremmin kuin hommansa kyllästynyt ja samaa kaavaa vetävä erityisopettaja. Ei erityislasten opettaminen mitään rakettitiedettä ole, ihan se on opittavissa, jos oppia haluaa.

[quote author="Vierailija" time="29.01.2014 klo 12:26"]

Ap jatkaa, kun näyttää kysymys menevän sivuraiteille.. Luokassa ollut kaksi opettajaa, toinen erityisopettaja, joka siirtynyt pois ja nyt luokkaa opettaa luokanopettajan pätevyydellä kaikkia avustajien kanssa, osa siis erityislapsia, kysymys siis tarkoitettu, miten et lasten mahd haasteet voidaan taata, että kaikki tuki saavutetaan?

[/quote]

Eihän sitä voidakaan mitenkään taata. (Eihän sitä oikeastaan voida taata silloinkaan, kun luokkaa opettaa erityisopettaja. Niin paljon nimittäin riippuu erkan ammattitaidosta ja motivaatiosta sekä siitä millainen "kombinaatio" erityisoppilaita + "normioppilaita" luokalla on.) Itse ottaisin yhteyttä rehtoriin ja pyytäisin selvitystä.

Usein ongelmaksi ei muodostu koulun tuen puute, vaan se ettei lapsi, teinistä puhumattakaan tee omaa osuuttaan opiskelusta (kotitehtävät).

Ihan elitistialueen yläkoulussa olen opettanut aineenopettajana ryhmää 25 oppilasta, joista 11 erityisstatus. Kaikki muutkin olivat tavallisia aineenopettajia, jotka ko. ryhmää opettivat. Eihän siitä mitään tullut, mutta eihän sitä voi ääneen sanoa, varsinkaan niiden 14 tavallisen eikä myöskään niiden 11 erityisen vanhemmille. Rehtori päättää. Saivatpahan muut rinnakkaisluokat olla sitten vähemmillä erityisillä.

Miksi ei voisi? =O

EIkö näillä inkluusioluokilla työskentele työpari erityisope+luokanope. Sehän ei mitään inkluusiota ole jos luokkakoko on 20, puolet erityisen tuen piirissä, tavallinen lo eikä lisäresurssia missään. Kyllä siinä pitäisi olla sitten erityisope tai vähintäänkin useita ohjaajia lo:n tukena.

voi mutta pitää olla avustajia tai erityope mukana. Muuten ei tule mitään mistään.

Ei tarvii, ei ainakaan meillä, nyt saatiin sentään pieni muutos, opettajaksi tuli erityisope, mutta tuskin helpottaa vielä hetkeen, jos ollenkaan.. Aiemmin menty jo epäpätevällä, tavallisella...

Ehdottomasti erityisopettaja tarvitaan tuollaiseen inkluusioluokkaan. En usko, että pelkillä avustajilla pärjätään.