Lue keskustelun säännöt.
Lähihoitajaopinnoista kysymyksiä
25.07.2013 |
Miten teillä meni arvostelut tenteissä? Pitikö olla puolet oikein, että pääsi läpi vai miten?Oliko arvostelu 0-3 ja saattoiko olla esim. 2+ tai 2½ vai aina vaan tasanumeroita? Oliko teillä millaisia tenttejä? Paljon esseitä vai jotain muita? Yksilötenttejä vai ryhmätenttejä? Mites harjoittelun arviointi? Käviko opettaja vain harjoittelun lopussa vai useamman kerran vai soittiko ja millainen oli loppuarviointi? Kestikö se kauan? Olisi mahtavaa, jos joku ehtisi vastata näihin kysymyksiin, kiitos .
Kommentit (5)
Hei! Kiitos todella paljon vastauksesta. Mielelläni luen lisääkin kokemuksia, koska tosiaan eri kouluissa voi olla eri käytäntöjä :).
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
siis mitä? OPETTAJA KÄY ?? missä käy?
kyllä se vaa meillä ainaki siellä luokan edessä on koko ajan selittämässä/hiljaa
Niin siis opettajat yleesä käy harjoittelupaikoissa ainakin loppuarvioinneissa. Eikö teillä käynyt?
meilä oli todella vähän yksilötenttejä. enimmäkseen ryhmätöitä, ryhmätenttejä, esitelmiä ja kotitehtäviä. Arviointi 1-3, jotkut opettajat antoivat myös plussia ja puolikkaita. suurimmaksi osaksi arvostelu oli hyväksyty/hylätty. Ryhmätehtävien suuri määrä korvensi luokkaamme, sillä ryhmässä oli aina niitä jotka eivät tehneet paljon mitään, mutta saattoivat silti saada kolmosen jos muu ryhmä ( tai vain yksi jäsen) osasi tehtävän hyvin. siivellä tulijat olisi pitänyt ilmiantaa opettajalle koko luokan kuullen, ja siitäkös syntyi draamaa. Lopulta ryhmätehtäviä sitten vähennettiinkin, ja saatiin usein itse valita millainen lopputehtävä halutaan.
Harjoittelussa opettaja kävi kaksi kertaa, alussa ja lopussa. Opettajalle saa soittaa/lähettää viestiä koska vaan harjottelun aikana, mutta se on sitten eri asia että vastaako opettaja koskaan takaisin.. Arvioinnissa käydään läpi harjoittelun tavoitteet ja miten ne ovat toteutuneet. Suurin valta siinä on harjoittelun ohjaajalla, opettaja lähinnä ohjaa keskustelua ja kyselee tarkentavia kysymyksiä. Jos harjoitteluun sattuu huono ohjaaja, tai kemiat ei pelaa, saattaa harjoittelu mennä täysin pieleen, vaikka ite olisikin motivoitunut ja innostunut alasta. Harjoittelun arvosana muodostuu keskiarvosta, joka syntyy siten, että opiskelija, ohjaaja ja opettaja antavat opiskelijalle arvosanoja harjoittelun eri osa-alueista.
Näin oli meillä, mutta käytännöt vaihtelevat todella paljon oppilaitoksen mukaan, ja jopa sen sisällä, ihan opettajista riippuen.
Oppilaitoskohtainen, mutta lääkelaskuissa ei saa olla yhtäkään virhettä. Harmi ettei kouluilla ole yhteneväistä linjaa esim. aikuispuolen näyttöihin. Niin eriarvoisia opiskelijoita on harjoittelujaksoille tullut. Osaa ei vain voi päästää harjoittelustakaan läpi, puutteellisen osaamisen ja tietopohjan vuoksi.
T. TT-vastaanottaja