Käykö kaikkien ekaluokkalaiset jossain hoidossa

koulun jälkeen / ennen sitä?

Meillä eskari jo nyt ilmoitti, että hän ei iltapäiväkerhoon haluan mennä vaan tulee kotiin vaikka olemme töissä. Ja saa tulla, teen välipalan valmiiksi ja muutenkin en näe mitään syytä miksi ei saisi tulla yksin kotiin? Minäkin olin silloin 80-luvulla ekalla koulun jälkeen yksin, ihan normisettiä.

Ja miten se edes voisi tietää tykkääkö ip-kerhosta vai ei kun ei ole minkäänlasta kokemusta siitä?

Ehti olla muutaman kuukauden koulun jälkeen 2-päivänä viikossa muutaman tunnin iltapäiväkerhossa. Lopetti kun kaveritkin lopetti.



Sen jälkeen on tullut koulusta kotiin tai kavereille. Teen itse lyhennettyä työaikaa ja kahtena iltapäivänä viikossa olen samaan aikaan kotona ekaluokkalaisen kanssa. Yhtenä päivänä sisko on samaan aikaan ja kahtena muuna ekaluokkalainen tulee ensimmäisenä. Voi mennä myös mummolle, joka asuu 200m päässä. Usein on silti kavereiden kanssa ja joskus jopa hetken yksin kotona, eli käytännössä koirien kanssa.



Aamuisin on isommat sisarukset katsomassa kouluun lähdön 4 aamuna ja sinä yhtenä aamuna tulee mummo. Eli aamuisin ei ole ikinä yksin.



Eli meillä ei ekaluokkalainen ole hoidossa, mutta silti ei ole paljoa yksin kotona.

Itse en päästäisi ekaluokkalaistani iltapäiväksi kaverin luokse, jonka tiedän olevan yksin kotona.

Tulee kotiin ja soittaa, sitten ottaa välipalaa, tekee läksyt, pelailee tai lukee.

joten tylsää olisi olla yksin kotona.

Ne pari jotka eivät siellä ole tuntuvat norkoilevan toimettomina kerhon ulkopuoplella odottaen, että kerholaiset tulisivat ulos ja he saisivat seuraa. Vähän säälittäviltä vaikuttavat. - lieneeko luitenkaan lasten oma valinta.

lapsi joka ilmoittaa eskarina, ettei halua iltikseen, saattaa olla juuri sellainen lapsi, jolle iltis tekisi todella hyvää. riippuu toki lapsesta ja iltiksestä ja kavereista.



Jos muksu haluaa jatkuvasti nyhvätä yksin kotona, olisi syytä häätää pesästä pois kavereiden luo. Koulupäivät ovat ekalla todella lyhyitä ja sosiaialinen seuraelämä jää aika mitättömäksi, jos leikki kavereiden kanssa vain välitunneilla ja käy harrastamassa.



Meidän perheessä oli yksi arka eskari, joka olisi halunnut lueskella ja pelailla kaikessa rauhassa. Oltuaan iltiksessä on kuin toinen lapsi. On tottunut puuhaamaan ikäisetensä kanssa jatkuvasti ja nauttii elämästän täysillä.



Mielestäni sosiaalisuus on hyväksi ja elämä on helpompaa, kun oppii olemaan osa yhteisöä, eikä ryhdy jo pienenä vetäytymään omiin oloihinsa. Mutta se mikä sopii yhdelle, ei välttämättä sovi toiselle. Pointtini siis on, etten antaisi 6-vuotiaan päättää ekaluokan "seuraelämästään", ja mielestäni pieni tönäisy ihmisten ilmoille tekee hyvää useimmille muksuille. Myöhemmin on vaikeampi mennä/päästä mukaan.

Ja ennen kaikkea , mitä tarkoittaa yksin olo esim 12-17 - vai onko lapsi jo nyt pitkiä aikoja yksin?



Meillä opettaja suositteli osa-aikaista IP-kerhoa myös niille, joilla on vahhempi kotona, sillä tuntuvat hänen mielestään jäävän helposti sosiaalisten verkostojen ulkopuolelle, kun kaikki siellä ovat. ja kerhossa on enemmän aikaa vapaaseen leikkiin ja seurusteluun kuin koulussa.

lapsi joka ilmoittaa eskarina, ettei halua iltikseen, saattaa olla juuri sellainen lapsi, jolle iltis tekisi todella hyvää. riippuu toki lapsesta ja iltiksestä ja kavereista.

Jos muksu haluaa jatkuvasti nyhvätä yksin kotona, olisi syytä häätää pesästä pois kavereiden luo. Koulupäivät ovat ekalla todella lyhyitä ja sosiaialinen seuraelämä jää aika mitättömäksi, jos leikki kavereiden kanssa vain välitunneilla ja käy harrastamassa.

Meidän perheessä oli yksi arka eskari, joka olisi halunnut lueskella ja pelailla kaikessa rauhassa. Oltuaan iltiksessä on kuin toinen lapsi. On tottunut puuhaamaan ikäisetensä kanssa jatkuvasti ja nauttii elämästän täysillä.

Mielestäni sosiaalisuus on hyväksi ja elämä on helpompaa, kun oppii olemaan osa yhteisöä, eikä ryhdy jo pienenä vetäytymään omiin oloihinsa. Mutta se mikä sopii yhdelle, ei välttämättä sovi toiselle. Pointtini siis on, etten antaisi 6-vuotiaan päättää ekaluokan "seuraelämästään", ja mielestäni pieni tönäisy ihmisten ilmoille tekee hyvää useimmille muksuille. Myöhemmin on vaikeampi mennä/päästä mukaan.

sitä, että ekaluokkalaisen päivä laitetaan täyteen "sosiaalista elämää " vain ja ainoastaan aikuisen päättämänä. Olen ollut työssä sekä koulussa että iltapäiväkerhossa. Ekaluokkalaisen koulun aloitus on yleensä hyvin väsyttävää päivien pituudesta huolimatta ja iltapäiväkerhot VOIVAT olla todella sekavia ja täynnä meteliä.Omista lapsistani kukaan ei ole jaksanut kauaa tälläistä " sosiaalista" elämää vaan ovat halunneet lopettaa iltapäiväkerhon. Jos lapsi on valmis olemaan ja tulemaan kotiin muutamaksi tunniksi ilman aikuista niin en näe sille mitään estettä. Eriasia voivat olla hyvinkin vilkkaat/erikoislapset ja sellaiset jotka EIVÄT halua tulla yksin kotiin. Mutta vilkas,meteliä täynnä oleva iltapäiväkerho koulupäivän päätteeksi on näillekään paras ratkaisu.

lapsi joka ilmoittaa eskarina, ettei halua iltikseen, saattaa olla juuri sellainen lapsi, jolle iltis tekisi todella hyvää. riippuu toki lapsesta ja iltiksestä ja kavereista.

Jos muksu haluaa jatkuvasti nyhvätä yksin kotona, olisi syytä häätää pesästä pois kavereiden luo. Koulupäivät ovat ekalla todella lyhyitä ja sosiaialinen seuraelämä jää aika mitättömäksi, jos leikki kavereiden kanssa vain välitunneilla ja käy harrastamassa.

Meidän perheessä oli yksi arka eskari, joka olisi halunnut lueskella ja pelailla kaikessa rauhassa. Oltuaan iltiksessä on kuin toinen lapsi. On tottunut puuhaamaan ikäisetensä kanssa jatkuvasti ja nauttii elämästän täysillä.

Mielestäni sosiaalisuus on hyväksi ja elämä on helpompaa, kun oppii olemaan osa yhteisöä, eikä ryhdy jo pienenä vetäytymään omiin oloihinsa. Mutta se mikä sopii yhdelle, ei välttämättä sovi toiselle. Pointtini siis on, etten antaisi 6-vuotiaan päättää ekaluokan "seuraelämästään", ja mielestäni pieni tönäisy ihmisten ilmoille tekee hyvää useimmille muksuille. Myöhemmin on vaikeampi mennä/päästä mukaan.

sitä, että ekaluokkalaisen päivä laitetaan täyteen "sosiaalista elämää " vain ja ainoastaan aikuisen päättämänä. Olen ollut työssä sekä koulussa että iltapäiväkerhossa. Ekaluokkalaisen koulun aloitus on yleensä hyvin väsyttävää päivien pituudesta huolimatta ja iltapäiväkerhot VOIVAT olla todella sekavia ja täynnä meteliä.Omista lapsistani kukaan ei ole jaksanut kauaa tälläistä " sosiaalista" elämää vaan ovat halunneet lopettaa iltapäiväkerhon. Jos lapsi on valmis olemaan ja tulemaan kotiin muutamaksi tunniksi ilman aikuista niin en näe sille mitään estettä. Eriasia voivat olla hyvinkin vilkkaat/erikoislapset ja sellaiset jotka EIVÄT halua tulla yksin kotiin. Mutta vilkas,meteliä täynnä oleva iltapäiväkerho koulupäivän päätteeksi on näillekään paras ratkaisu.

että omalle lapselleni iltis on ollut pelkästään hyväksi. Tiedän että moni iltis ei ole yhtä hyvä kuin tämä meidän ja usein lapset lakkaavat käymästä ekan luokan kevätpuolella viimiestään. Meidän iltiksessä on aika kova vauhti, mutta pienryhmissä tehdään vaikka mitä kivaa.

Mutta on todella hassua ajatella, että iltiksessä viihtyisivät vain "vilkkaat/erityislapset". Jos sinun lapsesi ovat halunneet olla yksin, niin mikäs siinä. Usko pois, joillekin iltis on hauska ja jopa paras vaihtoehto :-).

Olinkohan 8

kerhossa käyvät tytöt ovat muodostaneet tiiviin kaveriryhmän (5 tyttöä) ja ne kerhon ulkopuoliset (3 tyttöä) ovat jääneet ulkopuolisiksi.

Poikien ryhmäytymisestä en osaa sanoa mutta sen olen tosiaan huomannut että jotkut pojat tulevat norkoilemaan ip-kerhon liepeille kun eivät haluaisi mennä yksin kotiin. Ei varmaan tunnu kivalta kun ohjaajat joutuvat hätistelemään heidät pois kun toiset leikkivät kivoja leikkejä, laskevat pulkkamäkeä ym.

Ei käy iltiksessä vaan tulee koulusta suoraan kotiin ja syö sekä tekee läksyt. Sen jälkeen menee ulos leikkii kavereiden kanssa tai kattelee telkkaria. lapsi on itsekseen n.2-3h.