Lue keskustelun säännöt.
Opettaminen on syvältä...
18.10.2012 |
Olen käynyt opettamassa erästä kurssia, jolla on opiskelijoita 20-vuotiaista yli 40-vuotiaisiin. Nyt sain kurssipalautetta (jota kyllä pyysinkin), ja huomattavan monesta palautteesta käy ilmi odotukset, mitä opiskelijoilla oli kurssin suhteen. Eli lähes jokaisen mielestä kurssiin liittyvä harjoitustyö on ollut liian vaativa ja opetusmetodina ollut keskusteleva ote koettiin huonoksi (opiskelijoiden) huonon valmistautumisen vuoksi.
Ohjeet olivat selkeät, mitä keneltäkin vaaditaan, samoin aikataulut, joista ei ole lipsuttu. Onko tosiaan odotusarvo nykyään se, että luennolle tullaan vain kuuntelemaan, hommaillaan omia juttuja läppärillä eikä valmistauduta tekemään töitä?
Kommentit (3)
En pidä itseäni erityisen fiksuna, mutta oudolta kuulostaa, kun joka kurssilla on opiskelukavereiden mukaan kauhean vaativa ja työläs harjoitustyö. Itsellä niihin menee 2-6 tuntia. Vaikka olisivat kuinka pöhköjä, niin ei kai niillä kahta päivää mene...? Kuinka helpolla ne pisteet pitäisi saada? Jos kurssissa on 20 tuntia seminaaria ja harkkatyö, niin onko se kohtuutonta joutua käyttämään vaikka 10 tuntia harkkatyöhön, jos siitä kurssista saa kuitenkin 5op.
Ainoa juttu, mitä voisit miettiä on tehtävänanto. Se on tosi rasittavaa, kun ei ole selkeää ohjetta harjoitustyöhön. Itse olen oppinut elämään sen kanssa, että teen sitten jotain haluamaani, jos kerran ei ole tarkkaan sanottu ja aina on toiminut. Nuorempaa, ekalla opiskelukerralla, koin hirveää stressiä, jos en ollut varma, mitä pitää tehdä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kaikki ovat erilaisia oppijoita, pitäisi mahdollistaa vaihtelevat opetus- ja havainnollistamismenetelmät.
Opettajan olisi syytä miettiä opetusta suunnitellessaan, kuinka hän voisi ottaa huomioon ja hyödyntää opiskelijoiden erilaiset miellejärjestelmät. On kuitenkin auditiivisesta, visuaalisesta tai kinesteettisestä oppijaa.
Jos opetus on pelkästään auditiivistä, saattaa toisenlaisten oppijoiden mielenkiinto olla tosiaankin siellä läppärillä.
Kaikkia ei voi miellyttää ja ryhmät voi olla tosi erilaisia. KOita aistia ryhmän "sielu", millaisia ovat ja miten mielestäsi oppisivat parhaiten. Älä kuitenkaan myötäile kaikkia, vaan VAADI tekemään töitä.
Kyllä se siitä.