Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
IS:Opettaja:toiselle asteelle siirtyy oppilaita jotka eivät osaa lukea, laskea eivätkä kirjoittaa
Kommentit (281)
Miksi oppilas päästetään seuraavalle luokalle?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Miten sujui opettaminen omasta mielestä, opettaja???
Vierailija wrote:
Miksi oppilas päästetään seuraavalle luokalle?
Ope pääsee eroon tyhmästä lapsesta.
Miksi ne pääsee luokaltaan? Miksi ne ovat samassa luokassa osaavien kanssa? Eikö kellään päättäjällä soi kellot? Miksi on hankalaa palata entiseen erityisluokkajärjestelmään? Sillä kaikki eivät ole samanveroisia vaikka muuta kauniisti yritetään tuputtaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija wrote:
Mistä opettajille oikein maksetaan? Tulospalkkaus käyttöön
Loistava idea! Sitten huonommille alueille saadaan opettajia vielä heikommin kuin nykyään ja alueet eriarvoistuvat entisestään.
Kun lapsosille on lusikalla annettu, niin ei voi kauhalla vaatia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Opetushallitus on tehnyt yhdeksännen luokan päättöarviointiin kriteerit. Osassa aineita on aivan äärettömän alhaiset kriteerit arvosanalle viisi. Oppilaan ei käytännössä tarvitse osata juuri mitään päästäkseen läpi. Vain suomenkielessä ja matematiikassa on vaatimuksena edes jotain. Kunnat säästävät, kun erityisopetusta ei juuri tarvitse järjestää ja maahanm00ttajatkin saadaan peruskoulusta läpi.
Jos oppilas ei näitä viitoksen kriteerejä saavuta, hänelle tehdään yksilöllistämispäätös. Silloin hän pääsee läpi heikommallakin osaamisella.
Open on näitä opetushallituksen kriteerejä noudatettava, eikä enempää voi viitoseen vaatia.
Ryhmätyöt, ilmiöoppiminen, fyysisten oppikirjojen puute ja itseohjautuvuus vie kokonaan oppimisen väärille urille ja lisää dramaattisesti eriarvoisuutta.
Perinteiset oppimismenetelmät käyttöön! Painoarvo asioiden oppimiseen eikä aktiivisuuteen. Nykyään osaamispuutetta voi korvata mitä ihmeellisimmillä asioille, mutta kokeissa pärjäävälle oppilaalle voidaan antaa huono numero, kun "ei ole edistänyt muun luokan oppimista".
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija wrote:
Miksi oppilas päästetään seuraavalle luokalle?
Se olisi rassismia,. jos ei päästettäisi!
Kyllä näistä kelpo tiemiehiä tulee
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Eikö moniosaajille voisi perustaa omat koulut? Niitä voitaisiin kutsua vaikka erityislahjakkaiden peruskouluiksi.
Yläkoulu ei ole toinen aste. Ihan samaa ensimmäistä astetta se on kuin alakoulukin. Lukio tai ammattikoulu on toinen aste, yliopisto ja korkeakoulu sitten kolmas aste.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija wrote:
Kyllä näistä kelpo tiemiehiä tulee
Siis täyteainetta teille?
Vierailija wrote:
Vierailija wrote:
Miksi oppilas päästetään seuraavalle luokalle?
Se olisi rassismia,. jos ei päästettäisi!
Kantasuomalaisiahan nuo vielä ovat.
Ihmiset eivät ehkä tajua että ei tuo tarkoita näiden oppilaiden olevan kokonaan luku- tai kirjoitustaidottomia. Vaan tuo tarkoittaa että nuo taidot ovat niin heikot että se vaikeuttaa paljon opiskelusta selviytymistä.
Vierailija wrote:
Mistä opettajille oikein maksetaan? Tulospalkkaus käyttöön
Eikö osa perustaitojen opettamisesta kuulu myös vanhemmille..? Ei opettajat voi kaikkea tehdä, koulussa opiskellaan aineita ja vanhemmat tukee ja auttaa kotona.
Ei hätää. Suomeen vain rakentuu lopultakin luokkayhteiskunta, jossa pystyy ihonsävyn ja taustan perusteella arvioimaan, kykeneekö joku lukemaan tai laskemaan kunnolla tai tekemään mitään matalapalkkaista työtä kummempaa työtä.
Ainakin meillä tulee riittämään ruokalähettejä, joilla on vaikeuksia löytää oikeaan osoitteeseen.
Alue: Aihe vapaa
Mistä opettajille oikein maksetaan? Tulospalkkaus käyttöön