Mistä apua kun ekaluokkalaisen kanssa loppuu jaksaminen

vaikuttaa niin huomion kipeeltä.

Olisiko jollain neuvoa, mistä voisi saada asiantuntija-apua tähän tilanteeseen.

yhteys perheneuvolaan. Siellä osataan auttaa.

Kerrotko vähän enemmän päivän touhuista? Sisaruksien iät? jne.



Kaverit?

KOtona heti läksyjen teko, sen jälkeen saa pelata puoli tuntia pleikkaa. Sitten ruokailu. Sitten saa katsoa vähän telkkaa. Sitten mennään ulos n. tunniksi. Ei ole kavereita lähistöllä, eikä ole innokas lähtemään mihinkään harrastuksiin. Sisko on 2 v.

Sovi että tällä viikolla lapsesi saa valita iltapalat itse. Ei se vahingoita. Koita rauhoittaa tilanne sisaruksen kanssa, (hoitaja hänelle? isän kanssa pulkkamäkeen, kauppaan, mummolaan, kaverille, kummille?!?), ja kerro lapselle että hänen sänkyynmeno aikansa on tasan klo 20:30 (esim.)



SITTEN; mene lapsesi huoneeseen, ota kutimet vaikka mukaan tms. jos muuten tunnet olosi "laiskaksi". Jätä korvat auki.



Jokin häntä kaivelee.

Olen yrittänyt udella koulusta ja iltapäviäkerhosta, mutta sanoo vaan, että ihan kivaa on ja ettei mikään ole vialla. Miten saisin selville mikä ongelma on?

Sovi että tällä viikolla lapsesi saa valita iltapalat itse. Ei se vahingoita. Koita rauhoittaa tilanne sisaruksen kanssa, (hoitaja hänelle? isän kanssa pulkkamäkeen, kauppaan, mummolaan, kaverille, kummille?!?), ja kerro lapselle että hänen sänkyynmeno aikansa on tasan klo 20:30 (esim.)

SITTEN; mene lapsesi huoneeseen, ota kutimet vaikka mukaan tms. jos muuten tunnet olosi "laiskaksi". Jätä korvat auki.

Jokin häntä kaivelee.

Kokeile tätä, lapsi kertoo kun vaan jaksat odottaa rauhassa siinä vieressä ja jutella kautta rantain muita juttuja.

Usein lapsen käytös muuttuu kun koulu alkaa. Opiskelu on paljon raskaampaa kun eskari, se oikeasti väsyttää.



Juu, juttele ihmeessä lapsen kanssa jos vaikka joku vialla. Koulussa kavereita? jne.



Minusta jonkinlaista toiminnan ohjausta voisi kokeilla. Eli pilko ohjeet, esitä yksi kerrallaan.

Älä siis sano, syö nyt ja pese sitten hampaat. Vaan yksi ohje kerrallaan.



Jos iltapalalla venkoilee yhtään, kysyt lopettiko? Jos venkoilu jatkuu, lautanen pois.



Eli tosi selvät ohjeet ja määräykset käyttöön.



Itsellä adhd poika, eli venkoilu hyvin tuttua.



Ja paljon rakkautta!!!

Ainakin oma lapseni teki yleensä läksyt iltapäiväkerhossa.

Olen itsekin alkanut epäillä tuota ADHD:tä. Poika ei koskaan keskity mihinkään leikkiin itsekseen vaan koheltaa vaan ympäriinsä. Milloin teillä tehtiin diagnosi. Poika on ollut tutkimuksissa 4 vuotiaana, mutta diagnosia ei silloin vielä annettu. Pitäisikö vielä oma-aloitteisesti tutkimuksiin? Mitä apua diagnosista sitten on?

Musta tuntuu et myös, et ei oo hyvä toi, et eka pleikka, sit ruoka, sit telkka. Jompikumpi pois. Voisko olla vaik et ruuan jälkeen saa tehä jompaa kumpaa tunti, jos ruokailu mennyt nätisti. Sovi vaikka kellon aika mihin asti saa pelata. Ja jos ruokailu kestää, peliaika lyhenee. Oppii sit ite kattoon kelloo.



Ja miten auttaa sinua? Voisitteko vaikka miehen kanssa vuorotella nyt illat. Et ei olis kokoajan stressi päällä. Ja voisit itse käydä vaikka kävelyllä vähän tuulettumassa, että saat rauhottumisaikaa.



En osaa sanoa kuinka loppu voimasi ovat. Normaalia väsymystä vaiko ihan masennusta ilamssa? Jos masennusta, hae juttelu apua.

Kyllä siitä on paljonkin apua, integroitu, koulukuljetus, toimintaterapia, lääkitys, vanhempien ohjaus ainakin.

Ja oppinut kasvatuksesta ainakin jotain :-).



Miten koulutehtävät? Saako tunnilla hommat tehtyä? Mitä palautetta koulusta tulee?

koulussa käyttäytyy. Olen itse opettaja ja kyllä kodin ja koulun yhteistyö tarkoittaa sitä, että asioista ollaan yhteydessä puolin ja toisin. Kai koulusta on jotain palautetta tullut? Mikäli lapsi saa esim. adhdh-diagnoosin, se auttaa paljonkin juuri siinä, että opettaja tietää paremmin miten lasta ja hänen kehitystään ja oppimistaan voi tukea. Muuten tuollaisen keskittymättömän oppilaan kanssa sitä yrittää kokeilla yhtä ja toista, kun ei voi tarkasti tietää, mikä on vialla. Juttele ensin opettajan kanssa ja miettikää yhdessä jatkotoimenpiteiden tarvetta.

pojalla menee koulussa. Onko levoton, keskittymiskykyinen koheltaja sielläkin? Onko kavereita? Kysele iltapäiväkerhon ohjaajilta samat asiat. Ota yhteys koulupsykologiin tai terveydenhoitajaan ja keskustele mikäli opettajan mielestä poikasi koheltaa sielläkin. Koulupsykologi voi jutella pojan kanssa ja tehdä erilaisia testejä.

ja ihan hyvin pärjäsi luokassa. Tarvitsee tosin luokka-avustajan apua aika usein. Todistuskin oli hyvä. Nyt olen menossa parin viikon päästä uudelleen juttelemaan opettjan kanssa. Pitääpä ottaa esille nämä asiat. Ymmärtääkseni käyttäytyy hyvin ja rauhallisesti koulussa ja iltapäiväkerhossa.

Päivittäin näköjään molempia. Ei ihme, että lapsi ei kykene keskittymään.



Pistä kunnon rajat ns. 'ruutuaikaan'. Esim. 3h VIIKOSSA. Esim. tunti la ja su, lisäksi max kerran kouluiltaisin. Kokeile tätä pari kuukautta, ja kerro sitten miten teillä menee.



On pätenyt pariin sukulaispoikaan jo, vaikka vanhemmat eivät millään meinannneet uskoa, että siitä on kyse.

voi olla oikesti vaan tylsää..kun seurana vanhemmat ja 2-vuotias sisarus..hyvät rutiinit teillä on.Meillä ekaluokkalainen katsoo tunnin tv:tä joka ilta ja ei vaikuta keskittymiseen mitenkään.Mutta huomaan että lapset on levottomia kun on tylsää..mutta itse ottaisin yhteyttä perheneuvolaan siellä saa tarvittaessa apua=)

kun ei ole leikkikavereita, eikä poika osaa leikkiä yksin, niin sitten vaan häröilee ja tekee tyhmyyksiä. Tää on tosi vaikeaa ja ymmärrän, että sellaisen jolla ei ole tällaista lasta on vaikea tilannetta ymmärtää. Minulla kuitenkin kotityöt ja toinenkin lapsi. Mies ei ole iltaisin kotona vaan tekee töitä.

Meillä 6v. ja 8v. pojat ja ne tekee itse mitä haluaa.

Leikkivät, ulkoilevat, pelaavat ja katsovat filmejä.

Ei ole mitään aikatauluja milloin mitäkin pitää tehdä.

Hirveetä, jos joku on niskassa säätämässä kokoajan.

Tyytyväisiä poikia ovat.