Lue keskustelun säännöt.
Miksi erityislasten turvallisuudella ei ole mitään väliä?
09.11.2009 |
Eikä näiden lasten oppimistuloksillakaan näytä olevan mitään väliä.
Erityisluokalla saattaa hyvinkin olla esi, 8 väkivaltaista sos-em.lasta jota voivat keksiä mitä vain, kiroilevat ja haistattelevat jne. ja voivat tuoda vaikka puukon kouluun ja sitten yksi adhd-lapsi jonka on vain vaikea istua paikallaan ja yksi dysfaatikko jonka on vaikea ymmärtää ohjeita...
ja ketään ei kiinnosta ollaanko siellä luokassa turvassa ja voiko siellä oppia mitään, koska ovat " vain sellaisia erityislapsia".
Kommentit (8)
ne on vain niitä erityisiä. Eli outoja. Eli huonompia.
T: oudon, huonon ja erityisen äiti (tämä ei ole minun mielipiteeni vaan yliusestä mielipiteestä ja ilpaiiristä konstruoitu yleistys)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
lisäksi vähintäänkin yksi koulunkäyntiavustaja ja toivottomille tapauksille omat avustajansa?
on vain tuo yksi opettaja. Ei avustajaa. Muuten kuin koulunkäyntiavustaja joka on tuolla saman tuntimäärän kuin muissakin luokissa.
ap
"näitä lapsia ei kannata hoitaa", sanoi silloin lasten syöpäosaston ylilääkäri kameroiden sammuttua. "näistä lapsista ei koskaan tule muuta kuin kuluja".
Se ei tietenkään oikeasti pidä paikkaansa, sen enempää syöpälasten kuin muiden erityislastenkaan kohdalla. Mutta asenne on sama.
lisäksi vähintäänkin yksi koulunkäyntiavustaja ja toivottomille tapauksille omat avustajansa?
ope on paljon poissa (siis enemmän kuin on töissä) ja silloin luokasta huolehtii avustaja yksin. ja avustajan ammattitaidolla. Kuvitelkaa, kuinka lapset opiskelevat pelkän avustajan kanssa! Vanhemmille on vielä huijattu, että lapset saavat tarvitsemaansa asiantuntijan erityistukea esim lukiongelmiin. Tosiasiassa luokkaa hoitaa joku työllistetty tai lähihoitaja...
on opettajan lisäksi avustaja, henk.koht. avustajaa on todella vaikea saada, edes niille toivottomille tapauksille..
Sisältö jatkuu mainoksen alla
vaan ylemmille tahoille. Tuossahan rikotaan selvästi määräyksiä. Ja sitten kannataa hakea avustajaa omalle lapselle niin saadaan se yksi aikuinen lisää luokkaan.
Meidän koulussa erityisluokalla on kahdeksan oppilasta, joista yhdellä hnek.koht. avustaja. Lisäksi luokassa on koko ajan yksi kouluavustaja opettajan lisäksi. Ja meillä valitetaan tietenkin siitä, että noilla erityislapsilla on asiat niin hyvin ja muilla ei ole avustajia luokassa kuin pari kertaa viikossa...
vaan ylemmille tahoille. Tuossahan rikotaan selvästi määräyksiä. Ja sitten kannataa hakea avustajaa omalle lapselle niin saadaan se yksi aikuinen lisää luokkaan.
Meidän koulussa erityisluokalla on kahdeksan oppilasta, joista yhdellä hnek.koht. avustaja. Lisäksi luokassa on koko ajan yksi kouluavustaja opettajan lisäksi. Ja meillä valitetaan tietenkin siitä, että noilla erityislapsilla on asiat niin hyvin ja muilla ei ole avustajia luokassa kuin pari kertaa viikossa...
koska asenne on juuri tuo yllä kuvattu: ei näihin kannata panostaa.
Ja valitettavasti missään laissa tai asetuksssa ei itse asiassa sanota, että montako aikuista luokassa pitää olla. Asetuksen mukaiseen toimintaan riittää että luokasta vastuuseen laitetulle työllistetylle luokka-avustajalle laaditaan tilapäinen tuntiopetusmääräys ja hänelle siis maksetaan tilapäisesti alinta mahdollista epäpätevän sijaisopettajan palkkaa. Ja on tietysti paljon halvempaa kuin maksaa avustajalle epäpätevän tuntiopen palkkaa kuin maksaa avustajalla avustajan palkkaa ja pätevälle sijaisopettajalle pätevän sijaisopettajan palkkaa...
lisäksi vähintäänkin yksi koulunkäyntiavustaja ja toivottomille tapauksille omat avustajansa?