Lue keskustelun säännöt.
Miten toimitaan kun koululainen on poissa?
26.11.2019 |
Jos teidän 1.-2. luokkalainen on 2-3 päivää poissa koulusta sairastumisen vuoksi, selvitättekö itse jotenkin aktiivisesti rästitehtäviä, haetteko / pyydättekö luokkakaverilta kirjoja tms., vai oletatteko että kouluun palattua ope kyllä kertoo mitä tehdä?
Minä olen tähän asti kysellyt opelta ja pyytänyt luokkakaveria tuomaan kirjat, mutta sitten kun ne open laittaman tehtävät on sellaisia että niihin menee aikaa kymmenen minuuttia eikä lapsi olisi jäänyt mistään jälkeen vaikka olisi jättänyt ne kokonaan välistä, niin en tiedä onko se turhaa hössötystä jolla kuormitan vain muita.
Kommentit (22)
Olen 3 lapsen äitinä sitä mieltä, että saikkupäivät on saikkupäiviä. Piste. Ope saa ensimmäisenä koulupäivänä poissaolon jälkeen laittaa läksyt ja sitten ne tehdään samassa suhteessa poissaolopäivien kanssa. Jos olen itse poissa töistä ma-ke, en tee rästihommia ke illalla, vaan sitten työpäivien aikana.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Poika aikanaan selvitti nuo jutut kavereiltaan. Jos tuli jotain ettei esim matematiikassa ymmärtänyt jotain, kyseli ensin meiltä, sitten kavereilta, ja jos ei vieläkään onnistunut, selvitti asian palattuaan opettajan kanssa.
Kavereilta kysyminen ei auta kun jokaisella on vähän omat tehtävät. Tai no, toki, ei siitä varmaan haittaa ole jos tekee samat mitä kaveri on tehnyt, mutta siis vähän joka aineessa on ääneen lausumattomia tasoryhmiä, eri tuntitehtäviä ja eri läksyjä.
Meillä tehtiin niin, että haimme kirjat koululta. Lapsellamme oli hyvä kaveri 3 ekaa vuotta ja lapsemme kysyi siltä kaverit läksyt.
Loppuajan alakoulussa ei ollut luokalla enää kuin mänttejä. Aloin kysyä opettajalta läksyt. Opelle se oli erittäin ok.
Yläkoulussa hänellä oli jälleen kavereita ja kysyi niiltä läksyt.
Vierailija kirjoitti:
Olen 3 lapsen äitinä sitä mieltä, että saikkupäivät on saikkupäiviä. Piste. Ope saa ensimmäisenä koulupäivänä poissaolon jälkeen laittaa läksyt ja sitten ne tehdään samassa suhteessa poissaolopäivien kanssa. Jos olen itse poissa töistä ma-ke, en tee rästihommia ke illalla, vaan sitten työpäivien aikana.
Mun kaveri sanoi aikoinaan, että sen lapsen opettaja oli raivonnut lapselle, joka ei ollut tehnyt poissaoloajan läksyjä.
Oli ollut niin kipeä, ettei ollut jaksanut.
Kun lapsi on riittävän vanha seuraamaan wilmaa, huolehtii itse läksyt. Sitä ennen jätetään tekemättä. Ei se alakoulu niin ihmeellistä tahtia etene.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Olen 3 lapsen äitinä sitä mieltä, että saikkupäivät on saikkupäiviä. Piste. Ope saa ensimmäisenä koulupäivänä poissaolon jälkeen laittaa läksyt ja sitten ne tehdään samassa suhteessa poissaolopäivien kanssa. Jos olen itse poissa töistä ma-ke, en tee rästihommia ke illalla, vaan sitten työpäivien aikana.
Mun kaveri sanoi aikoinaan, että sen lapsen opettaja oli raivonnut lapselle, joka ei ollut tehnyt poissaoloajan läksyjä.
Oli ollut niin kipeä, ettei ollut jaksanut.
Raivonnut äidin kuullen? Nyt on taas vähän useamman käden tietoa, joten opettajan asennetta ei tästä voi oikeasti päätellä.
Vierailija kirjoitti:
Kun lapsi on riittävän vanha seuraamaan wilmaa, huolehtii itse läksyt. Sitä ennen jätetään tekemättä. Ei se alakoulu niin ihmeellistä tahtia etene.
Tähän liittynee oletus että ne läksyt merkitään Wilmaan?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Riippuu siitä, onko lapsi kipeä vai reissussa.
Koulun loma-aikojen ulkopuolisen loman aikana huoltaja vastaa lapsen opetuksesta, joten silloin opetetut asiat & läksyt kyllä kuuluu kysyä. Opettajalla ei ole velvollisuutta antaa oppilaalle esim. tukiopetusta tai mitään ylimääräistä tukea/ohjausta lomien vuoksi. Yllättävän harva tätä ymmärtää, reissuun lähdetään parhaimmillaan ilmoittamatta, ja sitten ihmetellään, kun lapsi ei pysy opetuksessa mukana.
Sairastuminen on sen sijaan vähän eri juttu. Harkitsisin toisten oppilaiden pyytämistä "sairastupaan" tartuntariskin vuoksi. Kipeänä ei ehkä jaksa samoin tehdäkään hommia. Sairastumiselle ei voi mitään, niinpä niissä tilanteissa itse yleensä kyllä autan oppilasta saamaan toiset kiinni.
Parissa päivässä saatika viikossa ehtii kyllä jäädä useamman aiheen verran toisista jälkeen. Esim. juuri nyt omalla ekaluokallani viikon aikana käsitellään 1-2 kirjainta ja matikkaa mennään kolmen kappaleen verran eteenpäin. Oletan erityisesti lomalaisilta, että pienen läksyn lisäksi kotona tehdään noita tunneillakin tehtyjä asioita. Tämän lisäksi koulussa edetään esim. käsitöissä ja ehkä kuviksessa ja ne jutut jää väistämättä kiinni kurottavaksi joka tapauksessa. Kaikkea ei toki voi tehdä ollenkaan, esim. yhteistoiminnallinen oppiminen jää auttamatta väliin.
Vierailija kirjoitti:
Riippuu siitä, onko lapsi kipeä vai reissussa.
Koulun loma-aikojen ulkopuolisen loman aikana huoltaja vastaa lapsen opetuksesta, joten silloin opetetut asiat & läksyt kyllä kuuluu kysyä. Opettajalla ei ole velvollisuutta antaa oppilaalle esim. tukiopetusta tai mitään ylimääräistä tukea/ohjausta lomien vuoksi. Yllättävän harva tätä ymmärtää, reissuun lähdetään parhaimmillaan ilmoittamatta, ja sitten ihmetellään, kun lapsi ei pysy opetuksessa mukana.
Sairastuminen on sen sijaan vähän eri juttu. Harkitsisin toisten oppilaiden pyytämistä "sairastupaan" tartuntariskin vuoksi. Kipeänä ei ehkä jaksa samoin tehdäkään hommia. Sairastumiselle ei voi mitään, niinpä niissä tilanteissa itse yleensä kyllä autan oppilasta saamaan toiset kiinni.
Parissa päivässä saatika viikossa ehtii kyllä jäädä useamman aiheen verran toisista jälkeen. Esim. juuri nyt omalla ekaluokallani viikon aikana käsitellään 1-2 kirjainta ja matikkaa mennään kolmen kappaleen verran eteenpäin. Oletan erityisesti lomalaisilta, että pienen läksyn lisäksi kotona tehdään noita tunneillakin tehtyjä asioita. Tämän lisäksi koulussa edetään esim. käsitöissä ja ehkä kuviksessa ja ne jutut jää väistämättä kiinni kurottavaksi joka tapauksessa. Kaikkea ei toki voi tehdä ollenkaan, esim. yhteistoiminnallinen oppiminen jää auttamatta väliin.
Sairastumisista on kyse, ja nyt tämän ko. lapsen kohdalla en ole huolissani siitä että putoaisi kärryillä (eriytetään ylöspäin matematiikassa ja äidinkielessä, ainakin käsityössä tekee ylimääräistä ajantappotehtävää) - vaikka siis varmasti niistä koulupäivistä olisi hyötynyt ja oppinut mutta tuskin mitään missä ei pääsisi ajan tasalle jälkikäteen. Mutta haluaisin opettaa alusta pitäen lapselle sen oikean tavan toimia ja huolehtia tunnollisesti tehtävistään. Kysyin tätä itse asiassa ekalla opeltakin, mutta en saanut vastausta.
Kiitos keskustelusta. Laitoin nyt opelle viestin että rästit ja läksyt on tekemättä kun ei hoksattu ajoissa pyytää kirjoja, mutta lapsi tekee ne väliin jääneet huomenna koulun jälkeen.
Ap.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Olen hakenut kirjat (koulu on työpaikkani naapurissa) ja lapsi kysynyt whatsappissa mitä pitää tehdä. Jos on edelleen esim voipunut, laitan viestiä että ottaa kiinni vähitellen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kun lapsi on riittävän vanha seuraamaan wilmaa, huolehtii itse läksyt. Sitä ennen jätetään tekemättä. Ei se alakoulu niin ihmeellistä tahtia etene.
Tähän liittynee oletus että ne läksyt merkitään Wilmaan?
No ne tehdään mitä on merkitty. Aika hyvin meillä merkitään. Mutta en selittele mitään opettajille. Osaavat lapset puhua itsekin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
kysypp' naaåurin moniosaaja perheestä miten ne toimii kun lasta ei näy 3 kk koulussa eikä kukaan ilmoita mitään. sitten keväällä kun lapsi ilmestyy hän kertoo että oli kotimaassaan lomalla siis juuri samaisessa maassa mistä tuli vainoa ja sortoa pakoon oikein porukalla, sitten kuintenkin isukin ja äidin kanssa lähdetään sinne heti kun ns kela golden cardille on tullut fyffet, samalla tullaan vuokranneeksi eteenpäin lukaali j myytyä muut kelan ostamat aineelliset hyödykkeet ei kuitenkaan säilykkeet
Olen kysynyt koululta mikä on heidän tapansa toimia.
Olemme töiden vuoksi asuneet monilla eri paikkakunnilla ja eri maissakin.
Meille on ollut tärkeää, että lapsikin oppii sen, että toimimme sen yhteisön mukaan missä milloinkin toimimme.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kun lapsi on riittävän vanha seuraamaan wilmaa, huolehtii itse läksyt. Sitä ennen jätetään tekemättä. Ei se alakoulu niin ihmeellistä tahtia etene.
Tähän liittynee oletus että ne läksyt merkitään Wilmaan?
No ne tehdään mitä on merkitty. Aika hyvin meillä merkitään. Mutta en selittele mitään opettajille. Osaavat lapset puhua itsekin.
Ei meilläpäin alakoululaisilla merkitä läksyjä Wilmaan.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kun lapsi on riittävän vanha seuraamaan wilmaa, huolehtii itse läksyt. Sitä ennen jätetään tekemättä. Ei se alakoulu niin ihmeellistä tahtia etene.
Tähän liittynee oletus että ne läksyt merkitään Wilmaan?
No ne tehdään mitä on merkitty. Aika hyvin meillä merkitään. Mutta en selittele mitään opettajille. Osaavat lapset puhua itsekin.
Ei meilläpäin alakoululaisilla merkitä läksyjä Wilmaan.
Meillä lapsi on nyt 8. luokalla eikä vieläkään kukaan opettaja merkitse läksyjä Wilmaan.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kun lapsi on riittävän vanha seuraamaan wilmaa, huolehtii itse läksyt. Sitä ennen jätetään tekemättä. Ei se alakoulu niin ihmeellistä tahtia etene.
Tähän liittynee oletus että ne läksyt merkitään Wilmaan?
No ne tehdään mitä on merkitty. Aika hyvin meillä merkitään. Mutta en selittele mitään opettajille. Osaavat lapset puhua itsekin.
Ei meilläpäin alakoululaisilla merkitä läksyjä Wilmaan.
Siksi kirjoitinkin, että kun lapsi on riittävän vanha. Kuudennella on jo läksyt wilmassa. Alakoulun asiat tosiaan ovat vielä niin helppoa, ettei muutama päivä sinne tai tänne haittaa.
Ei näytä muutama vuosikaan. Olimme poissa muutaman vuoden, lapset kävivät ihan eri järjestelmää. Emme mitenkään ottaneet kiinni Suomen systeemejä, ja kiitettäviä tulee heti paluun jälkeen kokeista lapsilla. Joten älkää stressatko muutamaa sairaspäivää.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kun lapsi on riittävän vanha seuraamaan wilmaa, huolehtii itse läksyt. Sitä ennen jätetään tekemättä. Ei se alakoulu niin ihmeellistä tahtia etene.
Tähän liittynee oletus että ne läksyt merkitään Wilmaan?
No ne tehdään mitä on merkitty. Aika hyvin meillä merkitään. Mutta en selittele mitään opettajille. Osaavat lapset puhua itsekin.
Ei meilläpäin alakoululaisilla merkitä läksyjä Wilmaan.
Siksi kirjoitinkin, että kun lapsi on riittävän vanha. Kuudennella on jo läksyt wilmassa. Alakoulun asiat tosiaan ovat vielä niin helppoa, ettei muutama päivä sinne tai tänne haittaa.
Ei näytä muutama vuosikaan. Olimme poissa muutaman vuoden, lapset kävivät ihan eri järjestelmää. Emme mitenkään ottaneet kiinni Suomen systeemejä, ja kiitettäviä tulee heti paluun jälkeen kokeista lapsilla. Joten älkää stressatko muutamaa sairaspäivää.
Miten toisessa järjestelmässä ( ja missä ) suhtauduttiin siihen, että teitte miten halusitte?
Me asuimme muutaman vuoden Espanjassa ja kun siellä hieman koitin oikaista koulusysteemiä ( keskustelin opettajan kanssa siitä, että voisimme kesällä antaa lasten lukea sitä kirjallisuutta mistä tuntuivat eniten hyötyvät)Hyökkäsi opettaja kovasti ajatusta vastaan. Toisaalta sukulaisemme oli saanut ihan eri kohtelun)
Minulla ei ole tullut mieleenkään alkaa kysellä opettajalta mitään tai pyytää muita tuomaan kirjoja. Kouluun palattuaan saa sitten ne tehtävät jotka on jäänyt tekemättä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kun lapsi on riittävän vanha seuraamaan wilmaa, huolehtii itse läksyt. Sitä ennen jätetään tekemättä. Ei se alakoulu niin ihmeellistä tahtia etene.
Tähän liittynee oletus että ne läksyt merkitään Wilmaan?
No ne tehdään mitä on merkitty. Aika hyvin meillä merkitään. Mutta en selittele mitään opettajille. Osaavat lapset puhua itsekin.
Ei meilläpäin alakoululaisilla merkitä läksyjä Wilmaan.
Siksi kirjoitinkin, että kun lapsi on riittävän vanha. Kuudennella on jo läksyt wilmassa. Alakoulun asiat tosiaan ovat vielä niin helppoa, ettei muutama päivä sinne tai tänne haittaa.
Ei näytä muutama vuosikaan. Olimme poissa muutaman vuoden, lapset kävivät ihan eri järjestelmää. Emme mitenkään ottaneet kiinni Suomen systeemejä, ja kiitettäviä tulee heti paluun jälkeen kokeista lapsilla. Joten älkää stressatko muutamaa sairaspäivää.
Miten toisessa järjestelmässä ( ja missä ) suhtauduttiin siihen, että teitte miten halusitte?
Me asuimme muutaman vuoden Espanjassa ja kun siellä hieman koitin oikaista koulusysteemiä ( keskustelin opettajan kanssa siitä, että voisimme kesällä antaa lasten lukea sitä kirjallisuutta mistä tuntuivat eniten hyötyvät)Hyökkäsi opettaja kovasti ajatusta vastaan. Toisaalta sukulaisemme oli saanut ihan eri kohtelun)
Kävimme koulua normaalisti ja stressaamatta siellä toisessakin paikassa. Stipendejä ja tunnustuksia silti tuli. Ihan eri asioita ja kieliä siellä opiskeltiin, lapset olivat siis paikallisessa koulujärjestelmässä. Mutta siellä kävimme sikäläistä koulua, nyt taas Suomessa suomalaista. Eikä poissaolosta näytä haittaa olleen.
Ja jos siellä oli sairaspoissaoloja, emme niitäkään liikaa murehtineet. Lukiolainen selvitti itse läksyt, alakoululainen vain palasi kouluun.
Poika aikanaan selvitti nuo jutut kavereiltaan. Jos tuli jotain ettei esim matematiikassa ymmärtänyt jotain, kyseli ensin meiltä, sitten kavereilta, ja jos ei vieläkään onnistunut, selvitti asian palattuaan opettajan kanssa.