Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Mitä hittoa. Liittyy lapsen koulun käyntiin.
19.10.2019 |
Siis lapsellani on hahmotushäiriö ja hän käy osan tunneista pienryhmässä esim. matematiikassa tämä on yhdessä sovittu ja tiedossa. Mutta nyt huomasin että pojalla on eriyttävä eli helpotettu äidinkielen tehtäväkirja.(joo huono vanhempi aiemmin en ole kirja kantta noin tarkkaa katsonut) Tästä ei ole mitään mainintaa ollut missään ikinä. On siis käyty keskustelut opettajan kanssa, koulupsykologila, ja toimintaterapeutti on yhteydessä kotiin ja kouluun viikoittain. Joten eikö tuokin. Pitäis olla sovittu juttu ja siis on ok että lapsi saa tukea olen siitä kiitollinen mutta eikö kaikki nämä asiat pitäs kertoa avoimesti kotiin. No Wilmassa käydessä klikkasin kohtaa oppimisen tuki tms.. Näyttöön tuli teksti ei käyttöoikeutta. Siis vanhemmalla ei oo oikeutta tietää 10v lapsen koulunkäyntiin liittyviä tukiasioita.
Uskomatonta.
Kommentit (12)
Jos on hahmotushäiriö, niin eikös se koske myös kirjaimia, eikä pelkkiä numeroita?
Joten mitä kummaa siinä äidinkielen helpotetussa kirjassa sitten on?
Ja kyllä, kyllä kait vanhemmilla on oikeus tietää alakoululaisen lapsen kaikki kouluasiat, juurta jaksaen, nehän vaikuttavat kaikkeen lapsen kehittymiseen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Siis joo kirja on ok. Ihmettelen vaan miksi siitä ei ole mainittu ja ihmettelin tuota miksei tuo tukitoimi kohta Wilmassa näy minulle.
Olen siis kiitollisena ottanut kaiken avun vastaan ja jopa vaatinut sitä nyt vaan ihmettelen miksei kaikkea ole mainittu ehkä kyse on unohduksesta.
Haluaisin esim tietää miten tuo E kirja eroaa "oikeasta" onko mukana kaikki samat asiat mutta tehtävät on selkeämpiä vai mitä. Mielestäni minulla on siihen oikeus.
Kannattais kysyä opettajalta. Ehkä vaan unohtunut täppä julkaistaan huoltajille, kuten joku jo oletti.
Vierailija kirjoitti:
Siis joo kirja on ok. Ihmettelen vaan miksi siitä ei ole mainittu ja ihmettelin tuota miksei tuo tukitoimi kohta Wilmassa näy minulle.
Olen siis kiitollisena ottanut kaiken avun vastaan ja jopa vaatinut sitä nyt vaan ihmettelen miksei kaikkea ole mainittu ehkä kyse on unohduksesta.
Haluaisin esim tietää miten tuo E kirja eroaa "oikeasta" onko mukana kaikki samat asiat mutta tehtävät on selkeämpiä vai mitä. Mielestäni minulla on siihen oikeus.
Ei siinä E -kirjassa ole muuta eroa, kuin se että tehtävät ovat yksinkertaisempia ja näin ollen hahmotushäiriöisellekin selkeämpiä. Lapsesi saa oppia ihan samat asiat, kuin muutkin, vain hänelleitselleen sopivammalla ja vähemmän stressaavalla tavalla.
Opettaja on tosiaan unohtanut julkaista oppimissuunnitelman, sen takia et näe sitä.
Mun mielestä opettajan olisi ainakin pitänyt sinulle ilmoittaa, että lapsesi siirtyy käyttämään helpotettua kirjaa myös äidinkielessä. Mä kyselisin heti opettajalta asiasta ja pyytäisin vastaisuudessa olemaan kotiin yhteydessä jos muita alaspäin eriyttämisiä tehdään.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
No kyllähän tuo asia olisi pitänyt käydä vanhempien kanssa läpi, että mitä tukitoimia käytetään. Eikö Hojks-palaverissa käyty läpi mitä tukitoimia käytetään? Ja onko ne matikan tehtävätkin eriytetty, vai onko tukitoimena vain pienempi ryhmä? Koska onhan siinä eroa että tehtävät on eriytetty kuin että tukitoimioimena on vain pienryhmä. Ymmärrän ap:n huolen täysin, mutta parhaiten asia selviää ottamalla opettajaan yhteyttä.
Meillä luin ekaluokan terveydenhoitajan raporttia omakannasta ja siellä luki, että opettajan kertonut että suuria vaikeuksia matematiikassa ja äidinkielessä, ehkä ensi vuodelle erityisen tuen piiriin.
Opettaja ei ole meille henk koht. sanonut mitään tälläistä. Ainoassa tapaamisessa ekan luokan aikana sanoi vain, että ihan hyvin menee jo oppinut ihan siihen tahtiin kuin tarvetta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ei ole ollut missään vaiheessa puhetta tuosta erittävästä kirjasta. Matematiikissa ja Enkussa normi kirjat, mutta pienryhmä. Kaikkia tehtäviä ei tehdä kirjasta osa tehtäviä monisteissa ja osa kirjojen tehtäviä jätetään väliin. Pitää kysellä opelta tarkemmin ens viikon jälkeen (täällä ens viikko syyslomaa) siis tosiaan hyväksyn tukitoimet mutta haluan olla niistä tietoinen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Oman lapsen koulusta oli mahdoton saada tietoa. Joskus kun kysyin suoraan joltain aineopettajalta, hän ei edes tiennyt lapseni tehostetustatuesta.
Vierailija kirjoitti:
Oman lapsen koulusta oli mahdoton saada tietoa. Joskus kun kysyin suoraan joltain aineopettajalta, hän ei edes tiennyt lapseni tehostetustatuesta.
Ei aina voi kaikkea muistaa. Huoltajilla ei ole mitään käsitystä, kuinka paljon aineenopettajalla on oppilaita. Esimerkiksi uskonnonopella voi olla 400-600 oppilasta. Tuohon joukkoon mahtuu nykyään helposti 60-90 tehostetun tuen oppilasta. Kaiken huipuksi yleisen tuen oppilaiden joukossa on paljon sellaisia, jotka ovat ihan yhtä suurissa vaikeuksissa tai pahemmissakin kuin tehostetun tuen oppilaat.
Oppimissuunnitelmia päivitetään parhaillaan. Luultavasti opettajalta on päivitys kesken eikä hän siksi ole julkaissut suunnittelmaa huoltajille.
Ja opettajat eriyttävät luokassa koko ajan tavoilla, joita ei huoltajille kerrota. Se ei ole mitään salailua vaan sitä, että ope tekee duuniaan. Ei kaikesta voi raportoida koko ajan.
On muuten ihan selvä asia, että pahasta hahmotushäiriöstä kärsivällä oppilaalla on vaikeuksia vähän kaikessa.
Alue: Aihe vapaa
Opelta on jäänyt vaan täppämättä kohta "julkaistaan huoltajalle".
Helpotettu kirja on ihan tavallinen yleisopetuksen tukitoimi, mikäli oppilaalla on hahmotuksen vaikeutta. Ei vaadi yksilöllistämistä.