Äänestä: Opettajavetoinen opetus vai itseohjautuva opetus

Mikä on itseohjautuva opetus? Tiedän vain itseohjautuvan oppimisen.

No opettaja luo jonkun rungon.

Vierailija kirjoitti:

Mikä on itseohjautuva opetus? Tiedän vain itseohjautuvan oppimisen.

Tämä uusi ooetussuunnitelma on juuri tätä itseohjautuvaa. Suuri osa peruskoululaisista vaan kaipaa ohjausta.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mikä on itseohjautuva opetus? Tiedän vain itseohjautuvan oppimisen.

Tämä uusi ooetussuunnitelma on juuri tätä itseohjautuvaa. Suuri osa peruskoululaisista vaan kaipaa ohjausta.

Ei se mitään itseohjautuvaa opetusta ole! Lue uusi opetussuunnitelma, kyseistä termiä ei sieltä löydy. Ap taas keksinyt omiaan, ei erota toisistaan opettamista ja oppimista.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mikä on itseohjautuva opetus? Tiedän vain itseohjautuvan oppimisen.

Tämä uusi ooetussuunnitelma on juuri tätä itseohjautuvaa. Suuri osa peruskoululaisista vaan kaipaa ohjausta.

Näin on.

Valtaosa 16-19v nuoristakaan ei kykene opiskelemsan itseohjautuvvasti, saati sitten lapset.

Kalju Pitkätukka kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mikä on itseohjautuva opetus? Tiedän vain itseohjautuvan oppimisen.

Tämä uusi ooetussuunnitelma on juuri tätä itseohjautuvaa. Suuri osa peruskoululaisista vaan kaipaa ohjausta.

Näin on.

Valtaosa 16-19v nuoristakaan ei kykene opiskelemsan itseohjautuvvasti, saati sitten lapset.

Ei tässä ole kyse itseohjautuvasta opiselusta vaan opetuksesta! Tietenkin itseohjautuva opettaja on parempi kuin sellainen, joka tarvitsee koko ajan tuekseen jonkun toisen opettajan.

Opetuksen pitää olla vaihtelevaa. Suurin osa opetuksesta voi olla opettajajohtoista, mutta pitää olla myös mahdollisuus oivaltaa itse, luoda uutta, toimia ryhmänä jne.

Vierailija kirjoitti:

Mikä on itseohjautuva opetus? Tiedän vain itseohjautuvan oppimisen.

Itseohjautuvan oppimisen keksijä pitäisi laittaa sijaisopettajaksi sellaiseen luokkaan, jossa puolet oppilaista on mitä suurimmassa määrin itseohjautuvia.

He ovat niitä, jotka itseohjautuvina hyppivät seinille - kirjaimellisesti - konttaavat lattialla tai jotain siltä väliltä. Olen omin silmin nähnyt näitä niin lukiossa, ammattikoulussa  kuin eskarissa.

Kannatan vanhanajan kansakoulukomentoa!

Suurin osa tarvii opettajan ohjausta. Vain fiksut pärjää.

Lapseni (3 kpl) ovat käyneet 6 vuotta peruskoulua itseohjautuvasti. Opettajan ja avustajan aika meni ongelmaisiin häirikköihin, rauhalliset ja edes jonkinasteisen itseohjautuvuuden omaavat  (ryhmässä 4-6 kpl) olivat omassa pienryhmässään viereisessä pikkuluokassa, kerhotilassa tms. Minä tein kotona lisämateriaalia, että kiinnostus koulunkäyntiin säilyi. Yläkoulussa lapseni siirtyivät osaksi muuta luokkaa, mutta palautteen mukaan olivat sielläkin niitä harvoja, joilla oli kyky oppia.

Suurin osa lapsista ei kykene asettamaan tavoitetta edes 10 minuutin päähän saati huomiselle!

Suuri osa ei pysty opiskelemaan itseohjautuvasti edes yliopistossa.

Aargh.

Perinteisellä tavalla saadaan paremmat tulokset.

Jos oppilaat saavat häärätä keskenään ja oppia niitä asioita, joista tykkäävät, 90 % oppilaista opettelee lähinnä sen, miten tietokoneesta tai kännykästä saa parhaimmat pelit tai Netflixin esiin. Koska rahaa tulee seinästä, Suomessa ei ole tarvetta opiskella. Minusta elättitukiaisten ehtona pitäisi olla tarpeeksi hyvä opiskelumenestys.

Kyllä lapsen koulussa opetetaan edelleen. Ja hyvä niin.

Vierailija kirjoitti:

Suurin osa tarvii opettajan ohjausta. Vain fiksut pärjää.

Ei pidä paikkaansa. Mä olen ollut aina fiksu (ainakin todistusarvosanojen perusteella), mutta olen luonteeltani villi, vähän adhd. Mulle on aina sopinut hyvin opettajavetoinen opetus. Jos saan yksikseni haahuilla, on ongelmana, että jotkut muut kuin opetettavat asiat kiinnostavat enemmän.

Ruotsalaiset ovat varoittaneet Suomea tuosta itseohjautuvuushömpästä. Nytkin osa oppilaista ei osaa yhtään mitään peruskoulun jälkeen. Sen jälkeen osaaminen on -merkkistä.

Perusasioiden opettelu tulee olla opettajavetoista, jos niitä ei opi niin ei voi vaikeampiakaan asioita ymmärtää. Sitten kun alkaa luistamaan niin sitten vasta enemmä itsenäisemmäksi, jotta oppii etsimään tietoa ja soveltamaan sitä itse.

Matematiikkaa opetellaan paljon itsenäisesti.

Vierailija kirjoitti:

Perusasioiden opettelu tulee olla opettajavetoista, jos niitä ei opi niin ei voi vaikeampiakaan asioita ymmärtää. Sitten kun alkaa luistamaan niin sitten vasta enemmä itsenäisemmäksi, jotta oppii etsimään tietoa ja soveltamaan sitä itse.

Koko peruskoulu on perusasioiden opettelua. Syventävää tulee vasta lukiossa tai ammattikoulussa. Siitä huolimatta itseohjautuvaa oppimista tungetaan väkisin jo ekaluokalle.