Lue keskustelun säännöt.
Miten selitän gravitaatioaallot tokaluokkalaiselle?
16.10.2017 |
Tänään on ollut puhetta avaruudesta ja maailmankaikkeudesta 8-vuotiaan kanssa.
Miten selittäisin gravitaatioaallot yksinkertaisesti niin, että lapsikin ymmärtää :)?
Kommentit (21)
Pistä se lukemaan wikipedian artikkeli aiheesta. Riittävän helppotajuinen, kaavaa lapsi ei tietenkään ymmärrä eikä tarvitsekaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Pistä se lukemaan wikipedian artikkeli aiheesta. Riittävän helppotajuinen, kaavaa lapsi ei tietenkään ymmärrä eikä tarvitsekaan.
Opeta lapselle tiedettä > laita lukemaan jonkun omasta päästään keksimä Wikipedia-räpellys vailla mitään lähdeviitteitä, ja joka kaiken lisäksi vilisee kirjoitusvirheitä
Toivottavasti sulla ei ole lapsia.
Miksi lapselle pitäisi olla lähdeviitteet?
Selitä ensin yleinen suhteellisuusteoria nopeasti läpi.
Lue ite eka ajatuksella ne uudet uutiset ja tihentämiseen siitä. Gravitaation itse selitän magneettina. Maapallon keskellä on metallia ja se on iso massa- iso magneetti. Siksi ne yössä pysytään eikä keijuta veks.
Tarttee lukea ne aallot vielä ha simppelisti.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pistä se lukemaan wikipedian artikkeli aiheesta. Riittävän helppotajuinen, kaavaa lapsi ei tietenkään ymmärrä eikä tarvitsekaan.
Opeta lapselle tiedettä > laita lukemaan jonkun omasta päästään keksimä Wikipedia-räpellys vailla mitään lähdeviitteitä, ja joka kaiken lisäksi vilisee kirjoitusvirheitä
Toivottavasti sulla ei ole lapsia.
Wikipediassa on lähdeviitteet.
Ota avuksi vaikka neliön muotoinen huivi ja tennispallo. Tennispallo aiheuttaa massallaan huiviin eli avaruuteen kuopan. Suurempi massaista palloa lähelle tuleva pienempi massainen objekti putoaa painaumaan ja rupeaa kiertämään isompaa kappaletta. Tämä synnyttää gravitaatioaallot.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Itse kerroin miten gravitaatiomoottori toimii tulevaisuuden lentokoneessa.
Täysin ihmisen kokemuspiirin ulkopuolella olevia asioita on aika vaikea määrittää muuten kuin matemaattisesti.
Tietysti voi kehitellä erilaisia mielikuvia, jotka kaikki ovat sitten enemmän tai vähemmän virheellisiä (nekin ovat vain symbolisia esityksiä, mutta huomattavasti matematiikkaa epätarkempia).
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Ota avuksi vaikka neliön muotoinen huivi ja tennispallo. Tennispallo aiheuttaa massallaan huiviin eli avaruuteen kuopan. Suurempi massaista palloa lähelle tuleva pienempi massainen objekti putoaa painaumaan ja rupeaa kiertämään isompaa kappaletta. Tämä synnyttää gravitaatioaallot.
Tämä on hyvin havainnollistettu. Painovoimaa ei käsittääkseni ole olemassa, tai siis on, mutta sitä ei voida havaita... tms.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pistä se lukemaan wikipedian artikkeli aiheesta. Riittävän helppotajuinen, kaavaa lapsi ei tietenkään ymmärrä eikä tarvitsekaan.
Opeta lapselle tiedettä > laita lukemaan jonkun omasta päästään keksimä Wikipedia-räpellys vailla mitään lähdeviitteitä, ja joka kaiken lisäksi vilisee kirjoitusvirheitä
Toivottavasti sulla ei ole lapsia.
Wikipediassa on lähdeviitteet.
Ei mitään sekundalähteitä, vaan kunnon lähteet, jotka koostuvat pääosin vertaisarvioiduista artikkeleista. Eikä referoida mitään yhtä lähdettä, vaan vähintään kymmentä, ja niitäkin vertaillen ja analysoiden.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Gravitaatioaalto välittää vuorovaikutusta, eli muodostaa gravitaatiokentän. Kaikki kappaleet, joilla on massa, vetävät toisiaan puoleensa. Tätä on gravitaatio eli painovoima. Mutta tarvitaan jotain, joka kertoo näille kappaleille, että se toinen kappale on lähellä. Siihen tarvitaan gravitaatiokenttä ja siinä gravitaatioaallot. Gravitoni on kvanttimekaaninen ’hiukkanen’, joka teorian mukaan muodostaa aallot samalla tavalla kuin fotoni valoaallot. Tämä on kuitenkin ominaisuuksiltaan sellainen, ettei sitä ole voitu hiukkaskiihdyttimillä luoda eikä havaita, joten lähinnä sen uskotaan olevan olemassa symmetrisesti muiden vuorovaikutusten (sähkömagneettinen, ydinvuorovaikutukset) välittäjähiukkasten takia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pistä se lukemaan wikipedian artikkeli aiheesta. Riittävän helppotajuinen, kaavaa lapsi ei tietenkään ymmärrä eikä tarvitsekaan.
Opeta lapselle tiedettä > laita lukemaan jonkun omasta päästään keksimä Wikipedia-räpellys vailla mitään lähdeviitteitä, ja joka kaiken lisäksi vilisee kirjoitusvirheitä
Toivottavasti sulla ei ole lapsia.
Wikipediassa on lähdeviitteet.
Ei mitään sekundalähteitä, vaan kunnon lähteet, jotka koostuvat pääosin vertaisarvioiduista artikkeleista. Eikä referoida mitään yhtä lähdettä, vaan vähintään kymmentä, ja niitäkin vertaillen ja analysoiden.
Onko sinulla paljonkin kokemuksia tokaluokkalaisista? Jostakin pitää lähteä, eikä tappaa kiinnostusta tieteeseen typerällä viisastelulla. TV fyysikko.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Miksi lapselle pitäisi olla lähdeviitteet?
Lapsille pitää opettaa kriittistä ajattelua pienestä pitäen.
Ilmapalloon vettä sopivasti ja pallo sidotaan kiinni ja laitetaan vaikka lattialle. Sitten pallon päälle joku sopiva pikkuesine (ei terävä) siten että se on sen pallon päällä itsekseen. Sitten tökkäiset pallon reunaan koskematta siihen esineeseen ja se esine hypähtää siitä pallon päältä.
siis tuohon malliin mutta vähän turvallisemmin :)
Selitå samalla tavalla kuin kissallesi, vähän hitaammin vaan ja isommilla kirjaimilla.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ota avuksi vaikka neliön muotoinen huivi ja tennispallo. Tennispallo aiheuttaa massallaan huiviin eli avaruuteen kuopan. Suurempi massaista palloa lähelle tuleva pienempi massainen objekti putoaa painaumaan ja rupeaa kiertämään isompaa kappaletta. Tämä synnyttää gravitaatioaallot.
Tämä on hyvin havainnollistettu. Painovoimaa ei käsittääkseni ole olemassa, tai siis on, mutta sitä ei voida havaita... tms.
Mutta surkeasti kirjoitettu. Suurempi massainen? Pienempi massainen?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ota avuksi vaikka neliön muotoinen huivi ja tennispallo. Tennispallo aiheuttaa massallaan huiviin eli avaruuteen kuopan. Suurempi massaista palloa lähelle tuleva pienempi massainen objekti putoaa painaumaan ja rupeaa kiertämään isompaa kappaletta. Tämä synnyttää gravitaatioaallot.
Tämä on hyvin havainnollistettu. Painovoimaa ei käsittääkseni ole olemassa, tai siis on, mutta sitä ei voida havaita... tms.
Mutta surkeasti kirjoitettu. Suurempi massainen? Pienempi massainen?
Massa ja paino on eri asioita.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ota avuksi vaikka neliön muotoinen huivi ja tennispallo. Tennispallo aiheuttaa massallaan huiviin eli avaruuteen kuopan. Suurempi massaista palloa lähelle tuleva pienempi massainen objekti putoaa painaumaan ja rupeaa kiertämään isompaa kappaletta. Tämä synnyttää gravitaatioaallot.
Tämä on hyvin havainnollistettu. Painovoimaa ei käsittääkseni ole olemassa, tai siis on, mutta sitä ei voida havaita... tms.
Mutta surkeasti kirjoitettu. Suurempi massainen? Pienempi massainen?
Niin onkin. Anteeksi. Innostuin vain insinöörinä aiheesta ja halusin mahdollisimman nopeasti ennen lapsten iltapuuhia ehdottaa. :) Toivottavasti ap ymmärsi ajatukseni. Ihanaa että jaksat selittää lapsellesi tärkeitä asioita. He ymmärtävöt yllättävän paljon. Lapsi kykenee leikin kautta ihmeen abstraktiin ajatteluun. Siihen on myöhemmin helppo yhdistää matemaattinen todentaminen. :)
Anyone?