jatko-opinnot ja uusi rankaisu systeemi
Kuulin äsken radiosta että ensi vuonna tulee voimaan laki jonka mukaan on haettava/mentävä jatko-opintoihin.(en tarkemmin kuullut joten saatan olla väärässäkin) tai tulee sakkoja itselle ja huoltajalle. Mitä ihmettä? Olenko ymmärtänyt väärin?. Itseäni ei kiinnosta lähteä nyt lukion jälkeen yliopistoon eikä ammattikorkeaan sillä säästän ja käyn töissä skotlantia varten ellen sinne tänä vuonna pääse. On kummaa hommaa
Kommentit (8)
[quote author="Vierailija" time="08.05.2014 klo 18:32"]Jos olet työssäkäyvä, niin ei sinun tarvitse minnekään hakea.
[/quote]
kiitos. Tuli vähän selvyyttä asiaan
[quote author="Vierailija" time="08.05.2014 klo 18:25"]
Kuulin äsken radiosta että ensi vuonna tulee voimaan laki jonka mukaan on haettava/mentävä jatko-opintoihin.(en tarkemmin kuullut joten saatan olla väärässäkin) tai tulee sakkoja itselle ja huoltajalle. Mitä ihmettä? Olenko ymmärtänyt väärin?. Itseäni ei kiinnosta lähteä nyt lukion jälkeen yliopistoon eikä ammattikorkeaan sillä säästän ja käyn töissä skotlantia varten ellen sinne tänä vuonna pääse. On kummaa hommaa
[/quote]
Toisen asteen opintoihin on pakko hakea sakon uhalla, eli oppivelvollisuutta pidennetään.
Kyse on siis lakiesityksestä, jonka mukaan koulua pitää käydä 17-vuotiaaksi sakon uhalla. Erikoista ja tai eritysitä on se, että muutoin sakko uhkaa sekä nuorta itseään ja nuoren vanhempaa. Koko uutinen löytyy oheisen linkin takaa:
Edelliseen olisi tietysti voinut lisätä, että käytännössä tämä uudistus koskenee aika harvoja, koska käytännössä lienee niin, että hyvin harva jättää opiskelut vain oppivelvollisuuteen. Mutta ongelmallisempi tilanne on se, että miten ne jotka eivät athdo jatkaa opintojaan lainkaan ja / tai jotka halutaan saattaa koulunpenkille sakon uhalla, niin mitä he siellä koulussa tekevät? Hihkuvat innosta, kun saavat vielä jatkaakin koulussa, vaikka omalla todistuksella ei olisi ollut aiempina vuosina asiaa mihinkää jatko-koulutus paikkaan. Vai osoittavatko he äänekkäästi mieltään niin, että ne jotka kuvittelivat pääsevänsä näistä -myönnän kärjistän- kiusankappaleista eroon, niin joutuvat kestämään heitä vielä vuoden -pari lisää.
Ja edelleen muodostuuko koulutusaloja jotka automaattisesti leimataan "luuserialoiksi" joille sellainenkin, joka ehkä saattaisikin soveltua tai haluta ao. kouluun lakkaa haluamasta, koska paikan maine / taso määräytyy näiden pakolla, tarkoitan sakon uhalla kouluun tuotujen perusteella.
Enpä ainakaan välittäisi olla opettajana sellaisessa paikassa, jossa on näitä pakko-opiskelijoita.
eli kyseessä on peruskoulun jälkeisistä opinnoista? Huh kiitti kaikille jotka vastasi -AP
[quote author="Vierailija" time="08.05.2014 klo 19:31"]
Enpä ainakaan välittäisi olla opettajana sellaisessa paikassa, jossa on näitä pakko-opiskelijoita.
Ni-in ja arvaa, kuinka moni haluaisi opiskella? Jos paikka on sellainen, että siellä ei viihdy opettajat ja oppilaista liian iso joukko, jonka ei tarvitse olla edes kovinkaan iso, jos se on siellä vain "sakon uhalla" niin ennustan, että yhdistelmä, joka pahimmillaan saattaa tappaa kiinnostuksen koulunkäyntiin niiltäkin, joilla sitä vielä ennen koulun käyntiä oli. - erityisen huolissani olen jos syntyy erikseen tällaisia aloja. Ei ole mielekästä' ajatella, että oikeita aloja ovat vain ne, joita voi opiskella mahd. vain yliopistossa ja/ tai vain ammattikorkeakoulussa.
Kyllä minusta on aivan oieutettua haaveilla ja pyrkiä suorittamaan, vaikka ammatillinen perustutkinto ja haluta edetä siinä tekemällä ja toimimalla, vaikka varsinainen koulunkäynti jäsikin siten, noin muutamaan vuoteen. Tai toteutusi esimerkiksi mestari-kisälli periaatteella, vaikkapa suutariksi. - En kyllä itse tiedä, miten kauan mahd. suutariksi opiskellaan tai miten se nyt tapahtuu. Tai toinen koulutusohjelma, jossa uskoakseni on painoarvo enemmän käytännössä oppimisella kuin teorioiden omaksuminen on ymmärtääkseni vaikkapa parturien ja kampaajien koulutus-ohjelmat. - Yhtä kaikki, tiivistäen ja yksinkertaistaen mikätahansa ammatillinen perustutkinto.
Jos olet työssäkäyvä, niin ei sinun tarvitse minnekään hakea.